【正文】 了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識(shí)和發(fā)腐敗斗爭必勝信心，逐步培養(yǎng)了正確、積極、健康的理想信息、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，為今后的活動(dòng)進(jìn)一步深入開展開創(chuàng)了良好局面?！傲疂嵨幕M(jìn)校園”班級(jí)活動(dòng)總結(jié)四（3）班為進(jìn)一步深入落實(shí)上級(jí)文件精神，切實(shí)把廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)的目的、意義宣傳到位，我們班級(jí)采取了多種形式進(jìn)行宣傳。如大家喜歡的包青天，紀(jì)曉嵐，還有屈原，葉挺，楊震等，他們都以其廉潔崇高的人格而流芳百世。孩子們積極參與，充分準(zhǔn)備，活動(dòng)形式豐富多彩，有講故事的，有說快板的，有唱歌的，有小品表演的?孩子們以各種形式詮釋了廉潔的意義，通過活動(dòng)，孩子們明白了，敬廉崇潔應(yīng)從小事做起，從身邊事做起，從我做起。以上是我班開展“廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)”的一點(diǎn)做法和教育的一點(diǎn)收獲。二、精心策劃，周密安排。潛移默化中受到教育。因此，我們?cè)鷮?shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，取得一定成效。在今后的工作中，我們將立足學(xué)校、學(xué)生實(shí)際，充分認(rèn)識(shí)開展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)的重要性和必要性，認(rèn)真探索、解決活動(dòng)中遇到的新情況、新問題，不斷豐富充實(shí)“廉政文化進(jìn)校園”的工作內(nèi)容，把廉政文化建設(shè)推向縱深。新時(shí)代的我們，又怎能讓這廉潔之風(fēng)在歲月中消逝呢？為什么我們不能比古人做得更好呢？每當(dāng)我們考試時(shí)忍不住要偷看時(shí)，想想那些廉潔之人，每當(dāng)默生字要作弊時(shí)，想想那些廉潔之人，為什么要為一時(shí)的小利放棄一種高貴的品質(zhì)呢？學(xué)校是一個(gè)集體，一個(gè)充滿知識(shí)文化的集體，照理說，廉潔一詞對(duì)于廣大師生而言并不陌生，但同學(xué)們往往認(rèn)為廉潔是不涉及我們的。從小培養(yǎng)廉潔的品格，會(huì)凈化你的身心，陶冶你的情操，給你在人生十字路的方向！。中國素為禮儀之邦, 歷史上也不乏忠良之輩，他們大公無私，清正廉明，一身正氣，兩袖清鳳，如包公，剛正不阿，無私，處罰分明，就像是千年的松樹，直立挺拔，永不低頭，對(duì)犯罪的人不留余地，成為萬人敬仰的大清官。二、是在學(xué)生中開展“誠信崇潔”為主題的教育活動(dòng)，把廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)融入校園文化建設(shè)。通過廉政文化進(jìn)班級(jí)活動(dòng)，提高學(xué)生反腐倡廉的意識(shí)和自覺性，學(xué)生樹立起了“敬廉崇潔”的思想，培養(yǎng)反腐倡廉的意識(shí)和能力，做到自尊自愛、誠實(shí)守信、遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)于律己、遵守法律，做合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。在班級(jí)里張掛胡錦濤書記“八榮八恥”的內(nèi)容。廣大學(xué)生不是在真空中生活，現(xiàn)實(shí)生活中的一些腐敗現(xiàn)象和消極思想觀念不可避免的對(duì)他們會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的影響，因此我在班級(jí)中開展“誠信守法，敬廉崇潔”教育，開展“八榮八恥”討論會(huì)，提高未成年人思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)民主、誠信、廉潔意識(shí)。有長年如一日為大家服務(wù)的班級(jí)勞動(dòng)委員，有默默無聞為身患毛病的同學(xué)端飯的普通同學(xué)，有站在大門口執(zhí)勤的少先隊(duì)大隊(duì)干部??他們成了大家身邊的榜樣。學(xué)習(xí)材料根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我選擇了一部分富有兒童情趣的童話故事讓孩子們學(xué)習(xí)，有《動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)的背后》、《森林里的節(jié)水動(dòng)員會(huì)》、《小貓賺錢記》、《續(xù)集》??另外還選擇了一部分離他們生活較近的的故事供他們學(xué)習(xí)，有《生活富了，還要節(jié)儉嗎》、《競選**》、《壓歲錢》、《拐杖的秘密》、《收破爛》、《廉政好少年》、《邊邊進(jìn)步了》、《熱心的爺爺》??一個(gè)個(gè)鮮活的，生動(dòng)有趣的故事，提高了學(xué)生對(duì)社會(huì)中腐敗現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，提高了他們自覺抵制不良風(fēng)氣的警覺性，幫助他們?cè)陬^腦中根植了“清正廉潔”的理念，幫助他們樹立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識(shí)，達(dá)到了我們宣傳教育的目的。告訴孩子們：廉潔文化是中華民族的傳統(tǒng)美德，是華夏文明中一顆璀璨的明珠。廉潔教育的專題教育既有針對(duì)性，又提高了教育的實(shí)效性，讓學(xué)生們課后不但自己做到誠實(shí)守信，還紛紛以誠信的思想準(zhǔn)則來監(jiān)督身邊的每一個(gè)同學(xué)的言行。學(xué)校對(duì)高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行廉潔教育，并且簽下自己的名字。我們班通過內(nèi)容豐富、形式新穎的主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，采取朗誦、小品、故事會(huì)、課本劇等形式，說腐敗行為的例子，談腐敗行為的惡果，析腐敗行為的實(shí)質(zhì)，查腐敗行為的原因，幫助學(xué)生樹立廉潔光榮、腐敗可恥的理念。進(jìn)行一次廉潔教育為主題的國旗下講話。除害馬，為大眾，好品質(zhì)，盡發(fā)揮。信立人，廉立威，品高潔，塵不染。周恩來、劉少奇，身作則，人敬仰。第三篇：小學(xué)生手抄報(bào)廉潔文化進(jìn)校園廉潔的含義？廉潔最早出現(xiàn)在戰(zhàn)國時(shí)期偉大的詩人屈原的《楚辭17警鐘常鳴筑防線，防微杜漸保晚節(jié)。170、一身正氣，兩袖清風(fēng)。16莫怨清廉淡滋味，應(yīng)愁貪婪鐵窗淚。15一言一行不忘公仆形象，一舉一動(dòng)長思百姓冷暖。14做公仆應(yīng)時(shí)時(shí)自省“三講”，為官者須日日嚴(yán)把“三關(guān)”。13常修從政之德，常懷律己之心。1生貪念做事多違規(guī)，去私欲做人必坦蕩。12崇高的精神，是創(chuàng)造偉大事業(yè)的靈魂。11樂自清中出，煩從貪里來。10不屈于利稱之富有，不屈于名可謂高貴。9蓮因潔而尊，人因廉而正。9一身正氣為人，兩袖清風(fēng)處世。8廉者不為小利而移花，官者不認(rèn)私情而接木。7靜以修身，儉以養(yǎng)德。6反腐當(dāng)從自身做起，倡廉應(yīng)由小處著手。60、嚴(yán)抵百欲，勤興百業(yè)。5反腐其論事大小，倡廉不在位高低。4小善積多，德益天下；小惡除早，免生后患。3拘小節(jié),言行舉止點(diǎn)點(diǎn)滴滴。3時(shí)時(shí)省察，百姓疾苦心永掛。2一言一行，不忘公仆形象；一舉一動(dòng)，常思百姓冷暖。謀一次私利，就失去一片人心。1毛毛細(xì)雨濕衣裳，點(diǎn)點(diǎn)貪念毀名節(jié)。1做人一身正氣，為官一塵不染。人心如秤稱量誰輕誰重，民意似鏡照出孰貪孰廉。只有心里想著不貪心，要做個(gè)好人的信念，才知道廉潔的真正意義是什么——是公正的，拒絕貪財(cái)?shù)?。就說狄仁杰吧，曾斷民間小案，不過片刻。我們應(yīng)該從小事做起，從點(diǎn)滴做起，努力培養(yǎng)廉恥意識(shí)，使我們青少年一代真正成為未來社會(huì)的主人公。老師為的就是好生能夠幫幫差生，差生能夠多想好生學(xué)習(xí)。第一篇：廉潔文化進(jìn)校園手抄報(bào)簡單漂亮8張一本好書就像一盞明亮的燈，照亮我們前進(jìn)的道路，給我們很多的啟示與感動(dòng)。自從六年級(jí)開始，我們班的座位就是按一個(gè)好生與一個(gè)差生坐。古人有云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。在古今中外，有很多廉潔公正的人，他們的精神值得我們?nèi)W(xué)