培訓(xùn)心得(暑期培訓(xùn))(存儲版)
【正文】 會讓更多的教師受益。（二）——第二天：教研搭橋評課心觸感昨天的一頁已經(jīng)翻過，今天的內(nèi)容剛剛開啟。我想這也許是我們喜歡她的原因之一吧！同時李老師本人非常樸實、和藹可親，做事嚴謹認真，為我們教師豎起了榜樣。由此，我想到這樣完善的內(nèi)容是與李老師多年的親身實踐，不斷分析總結(jié)分不開的。創(chuàng)編游戲動作時易忽略孩子的年齡特點，動作較難，只注重了動作的優(yōu)美，而缺少來源于孩子生活中的動作。轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方式，不是一個說說而已的過程，它時時會與教師已經(jīng)習(xí)慣了的東西碰撞，它要求我們在教育教學(xué)的實踐中自覺的進行反思。（2）悉心備課。備課要注重學(xué)生的個別差異研究，不同學(xué)生的學(xué)習(xí)難點往往不同，只有有的放矢，才能收到實效。作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以明師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。，走向微機室和社區(qū)。為此我采取課前三分鐘時政播報辦法，讓學(xué)生分組搜集一周內(nèi)的國內(nèi)外大事或近期的社會熱點問題，適時向全班同學(xué)播報，然后我在引導(dǎo)學(xué)生將時政熱點問題與教材原理有機結(jié)合、水乳交融，以期達到知識性與思想性的有機統(tǒng)一。我相信，生活中“捧一顆愛心上路的人，一生都將生活在愛之中”。學(xué)生認為思品課不再乏味空洞，而是充滿趣味、富有生活哲理，猶如春風(fēng)細雨滋潤著他們的心田，使他們不僅掌握了豐富的知識，而且擁有更健康的心理。例如，我設(shè)計了一道關(guān)于奧運的分析說明題，要求學(xué)生聯(lián)系申奧的三大主題，運用所學(xué)歷史、地理、生物、思品知識回答相關(guān)題目。思想品德課新課程標準要求注重學(xué)生的社會實踐，強調(diào)學(xué)生對生活的體驗，用身體去體驗，用心靈去感悟；強調(diào)用腦去想、用眼去看、用耳朵去聽、用嘴去說、用手去做。新教師多聽一些富有教學(xué)經(jīng)驗和講課藝術(shù)性強的老師的課，把先進的教學(xué)方法、處理教材的藝術(shù)和心得體會學(xué)到手，融會到自己的教學(xué)中去。在教學(xué)目標確定方面，要充分體現(xiàn)對不同年級的學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的不同要求。（1）深鉆課程標準及教材。短短的三天培訓(xùn)非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：有教師的職業(yè)規(guī)劃、點亮心燈、國家形式的發(fā)展與教育觀念的革新以及素質(zhì)教育等，很多都是涉及到教師成長的基本之路，我從中汲取了更多的營養(yǎng)，對以后的教學(xué)生涯更有信心了，也為自己指明了教師發(fā)展之路。平時，我們只注重了傳授，而且傳授的是沒有創(chuàng)新的老游戲，我想，在平時的音樂教學(xué)活動中，創(chuàng)設(shè)游戲情境來增加活動的趣味性是非常必要的，但是，創(chuàng)設(shè)時要如何把握好“重心”也很重要，這就要求我們在音樂教學(xué)中，要不斷應(yīng)用舊知識建構(gòu)新知識，讓孩子們在游戲中獲取知識，幫助他們與音樂進行溝通，提高、鞏固對歌曲或樂曲的理解，加深他們情感上的共鳴。李老師今天講的內(nèi)容主要是有關(guān)評課的。她自然、時尚、灑脫、樂觀?！薄Ｎ铱h小學(xué)英語教師的隊伍在不斷的龐大，越來越多的年輕教師憑借自己實力也將脫穎而出。如果沒有苦和累的磨礪，怎會有這么奪目的表現(xiàn)呢！成果的背后更承載著他們的努力與收獲?？蛇@三位教師卻在為我們而準備著，為教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高而努力著。要促進自身專業(yè)化成長，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點。二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進入信息社會。我認識到，作為教師，要有強烈的工作責任心，必須堅持教學(xué)領(lǐng)域的提高，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。在三天的培訓(xùn)中，我在這些老師身上深深的感悟到：對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度；對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風(fēng)；對教育事業(yè)作出巨大的貢獻；對待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知識體系。（2）尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生學(xué)生。在7月10日下午臨
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