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正文內(nèi)容

城東幼兒園防拐防騙演練方案(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 ,我們還是需要反思。正是基于這一點(diǎn),我園在做好日常安全教育工作以外,還組織了一場(chǎng)“園內(nèi)拐騙演習(xí)”看看我們這些平時(shí)能說(shuō)會(huì)道的小家伙們遇到真實(shí)的“騙子”會(huì)如何應(yīng)對(duì)?幼兒和“騙子”在走與不走的僵持中展開(kāi)攻心術(shù),看誰(shuí)的招兒高、方法巧,使幼兒不上當(dāng),家長(zhǎng)“不白騙一回”有所收獲。2.各班教師和組織人員要樹(shù)立“安全第一”的思想,保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。9.請(qǐng)參加這次活動(dòng)的家長(zhǎng),談?wù)剬?duì)活動(dòng)的感受和建議。陌生人3(家長(zhǎng)):你媽媽是不是在***上班啊,我們一起上班的,她讓我把你帶過(guò)去,她今天沒(méi)空來(lái)接。讓孩子們懂行不管是認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人,只要沒(méi)有父母或老師的同意,都不能跟著走,或接受陌生人的禮物。......方案二:室內(nèi)教師帶領(lǐng)幼兒正在進(jìn)行活動(dòng)空間老師退出陌生人1(家長(zhǎng)):我認(rèn)識(shí)你媽媽,今天你媽媽有事沒(méi)空回來(lái)接,讓我把你接走。7.教師和孩子討論剛才發(fā)生的事情,主要集中在“騙子”的談話內(nèi)容上,讓孩子了解騙子的一些伎倆,以及跟著“騙子”走后,會(huì)發(fā)生的后果。5.、參演家長(zhǎng)活動(dòng)前培訓(xùn)、了解演練活動(dòng)的過(guò)程及要求。我們?cè)O(shè)計(jì)了幼兒園防騙、防走失演習(xí)方案。當(dāng)然,幼兒園是孩子一直生活和玩耍的地方,幼兒園給了孩子安全感,所以在幼兒園內(nèi)孩子格外容易被騙走,而且孩子們有從眾心理,個(gè)別要走的幼兒會(huì)帶走其他猶豫的孩子,不被騙走的只有少數(shù)意志非常堅(jiān)定的孩子。哄騙的方法也多種多樣。這次“防拐防騙、安全常記”的安全系列活動(dòng),不管是對(duì)教師、家長(zhǎng)還是對(duì)幼兒都是一次特殊的經(jīng)歷,更起到了警醒和呼吁的作用。當(dāng)我們小朋友遇到陌生人邀請(qǐng)你吃東西的時(shí)候,你會(huì)怎么做呢?(我們要拒絕陌生人給你的飲料、糖果、禮物和摟抱,不要和陌生人說(shuō)話,不跟陌生人走等。陌生人1(家長(zhǎng)):誰(shuí)要吃糖?我這里有好好吃的棒棒糖,可甜啦!陌生人2(家長(zhǎng)):你們幼兒園門(mén)口有很多小店,里面有許多好吃好玩的,哪個(gè)小朋友能帶我去?我有溜溜球和糖果哦,誰(shuí)帶我去我就獎(jiǎng)勵(lì)給他。組長(zhǎng):XX園長(zhǎng)組 員:XX副園長(zhǎng)、XX保教主任、XX年級(jí)組長(zhǎng)等。消除和減輕幼兒的恐懼,并對(duì)家長(zhǎng)作好解釋工作,提醒家長(zhǎng)提高這方面的安全意識(shí)。幼兒心理疏通:幼兒被騙后集合在幼教樓,心理咨詢室的老師和班主任應(yīng)及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行心理疏通工作,并現(xiàn)場(chǎng)對(duì)幼兒加強(qiáng)防騙教育。(糖果若干或玩具若干)。3.對(duì)被邀請(qǐng)的家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),向家長(zhǎng)宣傳防拐防騙演習(xí)的內(nèi)容和意義,闡明注意“行騙”時(shí)的事項(xiàng)。門(mén)衛(wèi)人員在幼兒園大門(mén)外守護(hù),確保幼兒出入幼兒園大門(mén)的安全。:你認(rèn)識(shí)他嗎?他剛才跟你說(shuō)什么?陌生人給的糖能吃嗎? 對(duì)周圍的孩子提問(wèn):如果你碰到這件事情你會(huì)怎么辦?剛才看見(jiàn)某某小朋友走,你心里怎么想?、采訪和論壇交流,對(duì)家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)1針對(duì)活動(dòng)中,跟著“騙子” 走的孩子要給與正面的心理輔導(dǎo),針對(duì)個(gè)別○情緒比較不穩(wěn)定的幼兒,可以進(jìn)行個(gè)別心理?yè)嵛俊?月12日早上9:30——10:30,小班、小小班進(jìn)行防騙防拐演習(xí)活動(dòng) 5月13日早上10:00——11:10,中一、中二班進(jìn)行防騙防拐演習(xí)活動(dòng) 5月14日早上10:00——11:10,大班、學(xué)前班進(jìn)行防騙防拐演習(xí)活動(dòng)三、活動(dòng)地點(diǎn):一樓戶外操場(chǎng)四、演練組織機(jī)構(gòu)為了確保此次演練取得實(shí)效,防止事故的發(fā)生,成立以陳夢(mèng)園長(zhǎng)為指揮,保教主任、園長(zhǎng)助理及相關(guān)班級(jí)教師為成員的演練安保小組。各班師生在活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行相關(guān)的自我保護(hù)的教育方案一:戶外活動(dòng)的時(shí)候,小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩得不亦樂(lè)乎,這時(shí)從門(mén)口走進(jìn)來(lái)一位陌生的阿姨,走到任意孩子面前。幸好老師發(fā)現(xiàn)及時(shí)制止了,不然后果可嚴(yán)重了,以后就不能見(jiàn)到爸爸媽媽了。這次活動(dòng)也是對(duì)孩子安全教育的一次檢驗(yàn),看看孩子們的防范意識(shí)究竟如何?活動(dòng)中,幼兒園特意邀請(qǐng)了7名熱心家長(zhǎng),以“陌生人”的身份分別進(jìn)入了目標(biāo)班級(jí)中,她們以給幼兒糖果、玩具、帶幼兒去找媽媽為由,對(duì)
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