新人教部編版小學二年級上冊第三單元語文園地三教案教學設計(存儲版)
【正文】 、展示臺海洋湖泊河流小溪冰雹雪花霜凍雨點晚霞朝霞烏云白云課件展示：請孩子們好好讀讀，說說這些詞語分別描述的是什么地方的景物？你還搜集了同類的其他詞語嗎？請同學們補充。今天我們要學習的是1最有名的一首詩《小兒垂釣》。你們讀得真準!“稚”和“側”這兩個字我們不光要會讀，還要會寫。所見袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。請孩子們講講同類的其他故事。請同學們借助拼音自由閱讀《王二小》。所以我們朗讀時字音要準確，停頓節(jié)奏也要準確。它呀就寫在書上，翻開書p43，自己讀讀，看誰能把詩歌讀流利？在這首詩歌里藏著這樣幾個漢字朋友呢!(出示生字“稚、側、綸、莓”。小兒垂釣唐【胡令能】蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。第1課時一、展示引入。讓學生具有運用字典獨立識字的能力，養(yǎng)成在學習中勤查字典的好習慣。學生動手寫。(4)如果是自己做的，那么在做的過程中你遇到了哪些困難？或者遇到了哪些有趣的事情？(3)它好在哪里？(2)它是什么樣子的？(1)你喜歡或制作的玩具是什么？各小組的同學進行討
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