【摘要】我學(xué)會(huì)了嗎?(復(fù)習(xí))教學(xué)內(nèi)容:教科書第10頁,我學(xué)會(huì)了嗎。教學(xué)目標(biāo):,結(jié)合題意和圖中已有的問題提出新的問題。。。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):。。教具準(zhǔn)備:實(shí)物展臺(tái)。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入。師:本單元你有哪些收獲?教師引導(dǎo)學(xué)生談一談自己的收獲。這節(jié)課,我們一起來解決幾個(gè)數(shù)學(xué)
2024-11-19 23:42
【摘要】《小數(shù)除以整數(shù)》綜合練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)1、填空。945--------45個(gè)()99------9個(gè)()0
2024-11-15 10:21
【摘要】《分解質(zhì)因數(shù)》綜合練習(xí)一、填空。1、一個(gè)數(shù)(),這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)。2、一個(gè)數(shù)(),這樣的數(shù)叫做合數(shù)。3、20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有()。4、把一個(gè)合數(shù)(),叫做分解質(zhì)因數(shù)。5、一個(gè)數(shù)既是18的因數(shù),又是18的倍數(shù),把它寫成兩個(gè)質(zhì)數(shù)相加的形式是()或()
2024-11-15 02:57
【摘要】因數(shù)與倍數(shù)計(jì)算下面各式:2×47×812×325×66×824×747×734×417×122×6=122和6是12的因數(shù)。12是2的倍數(shù),
2024-12-12 17:24
【摘要】《小數(shù)乘小數(shù)》基礎(chǔ)練習(xí)一、填空1.的十分之八是多少,列式是()。2.×的積是()位小數(shù)。3.把702×101的積縮?。ǎ┑扔凇恋姆e。二、判斷下面乘法對(duì)錯(cuò)?????8406?
【摘要】《方程的意義》基礎(chǔ)練習(xí)1、判斷下的面的說法是否正確。(1)方程都是等式,但等式不一定是方程。()(2)含有未知數(shù)的式子叫做方程。()(3)10=4X-8不是方程。()(4)等式都是方程。()(5)方程都
2024-11-16 01:36
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、通過求商,使學(xué)生感受到循環(huán)小數(shù)的特點(diǎn),從而理解循環(huán)小數(shù)的概念,了解循環(huán)小數(shù)的簡(jiǎn)便記法。2、能用“四舍五入”法求循環(huán)小數(shù)的近似值,能用循環(huán)小數(shù)表示除法的商。3、理解有限小數(shù),無限小數(shù)的意義,擴(kuò)展數(shù)的范圍。4、培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力,及敢于質(zhì)疑和獨(dú)立思考的習(xí)慣。白天黑夜交替出
2024-12-13 16:22
【摘要】我計(jì)劃4周跑步。王鵬堅(jiān)持晨練。他平均每周應(yīng)跑多少千米?計(jì)劃4周跑,平均每周應(yīng)跑多少千米?÷4=(千米)22400(米)÷4=5600(米)÷4=(千米).442252024
2024-12-13 10:17
【摘要】《小數(shù)除以整數(shù)》基礎(chǔ)練習(xí)1、填空。1632--------32個(gè)()4848------48個(gè)()02、
2024-11-15 02:58
【摘要】蘇教版小學(xué)語文第九冊(cè)第五單元試卷班級(jí)___________姓名___________成績(jī)___________一、看拼音,寫詞語。(10分)chángshìzīyuánzàns?ngrúlǚpingdì(
2024-11-16 15:22
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)西關(guān)小學(xué)王霞72881247溫故知新:(7)(4)(1)找出分子、分母的最大公因數(shù)---
2024-11-17 20:47
【摘要】《平行四邊形的面積》基礎(chǔ)練習(xí)一、填空。1、一個(gè)平行四邊形的底是8分米,高是分米,它的面積是()平方分米。2、3500平方厘米=()平方分米=()平方米3、一個(gè)平行四邊形的周長(zhǎng)是84厘米,一組對(duì)邊的長(zhǎng)度和是36厘米,另一組對(duì)邊的長(zhǎng)度和是()厘米。4、一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是30米,寬是16
【摘要】《三角形的面積》綜合練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí):1、填空。(1)把一個(gè)平行四邊形沿著對(duì)角線剪開,可以得到兩個(gè)完全一樣的三角形,每個(gè)三角形的面積都是原來平行四邊形面積的()。(2)一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形等底等高,如果三角形的面積是20平方厘米,那么平行四邊形的面積是()平方厘米;如果平行四邊形的面積是20平方厘米,那么三角
【摘要】圖形位置我學(xué)會(huì)了嗎?教學(xué)目標(biāo):1.通過對(duì)本單元知識(shí)的回顧,使學(xué)生學(xué)會(huì)用前后、上下、左右認(rèn)識(shí)和描述物體相對(duì)位置及從不同方向辨認(rèn)物體的形狀。2.加深與同伴的相互交流,初步體驗(yàn)空間感和方位感,感受數(shù)學(xué)的樂趣。3.能夠熟練應(yīng)用所學(xué)知識(shí)辨認(rèn)物體的形狀。教學(xué)過程:一、談話引入師:同學(xué)們想一想,在第六單元尤其是在游戲中,我們都學(xué)會(huì)
2024-12-08 04:51
【摘要】本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí),同學(xué)們要結(jié)合生活中的實(shí)際例子理解并掌握單位“1”不同,那么它們的幾分之幾也不同,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。用分?jǐn)?shù)表示下面圖形中涂色的部分85326512121212121相同分?jǐn)?shù)所對(duì)應(yīng)的“整體”不同,它所表示的數(shù)量就
2024-12-13 10:11