20xx粵教版高中物理必修1第三章研究物體間的相互作用單元復(fù)習(xí)學(xué)案單元檢測(存儲版)
【正文】 施加一水平向右的拉力 ，試求乙對甲的摩擦力及地面對乙的摩擦力。當(dāng)研究對象參與幾種運動時，相對運動方向應(yīng)是相接物體的合運動。談到這里，我們應(yīng)當(dāng)強調(diào) “相對運動或相對靜止 ”是針對研究對象接觸的物體而言的。當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)時，靜摩擦力的大小由平衡條件 0?合F 來求，而物體處于非平衡狀態(tài)時某些靜摩擦力的大小應(yīng)由牛頓第二定律來求。 專題二 物體的受力分析 對物體進(jìn)行受力分析是力學(xué)的基礎(chǔ)，也是研究力學(xué)問題的關(guān)鍵。其受 力分析如答圖 373 所示。受力分析如答圖 374。 （ 2）實驗中，要選用規(guī)格、性能完全相同的兩個彈簧秤。 （ 3）彈簧伸長方向和所測拉力方向應(yīng)一致 ,并與木板平行 . （ 4）兩個分力和合力都應(yīng)盡可能大些，讀數(shù)時注意彈簧秤的量程及最小刻度 . （ 5）拉橡皮條的細(xì)線要長些 ,標(biāo)記兩條細(xì)線方向的兩點要盡可能遠(yuǎn)些 . （ 6）兩個分力間的夾角不宜過大或過小 ,一般取 60176。合力可以大于分力也可以小于分力，本體沒有具體的數(shù)據(jù)無法確定合力與分力的關(guān)系，故選項 D 錯誤。 答案： CD 8．物體在水平推力 F 的作用下靜止于斜面上，如圖 3 所示，若稍稍增大推力，物體仍保持靜止，則 ( ) A．物體所受合力增大 B．物體所受合力不變 C．物體對斜面的壓力增大 D．斜面對物體的摩擦力增大 圖２ 解析：物體仍保持靜止，所受合力不變， A錯， B 對；推力 F增大，垂直于斜面向下的力增大，即物體對斜面的壓力增大， C 對；推力增大時，沿斜面向上的分力增大，但物體原來受不受摩擦力或受摩擦力的方向不確定，因此 摩擦力的大小可以增大，也可能減小，也可能不變，方向改變， D 錯。 答案： F， F180。 圖 7 答圖 71 。 解析： F 是根據(jù)平行四邊形定則理論作出來的，是理論值， F180。 答案： BD 6．小木塊放在桌子上，下列說法正確的是 ( ) A．在接觸處只有桌子有彈力產(chǎn)生 B．在接觸處桌面和小木塊都有彈力產(chǎn)生 C．木塊對桌面的壓力是木塊形變后要恢復(fù)原狀而對桌面施加的力 D．木塊對桌子的壓力是木塊的重力 解析：接觸處桌子與木塊都發(fā)生了形變，都有彈力，木塊壓桌子，桌子支持木塊， A錯， B對；發(fā)生形變的 物體會對與它接觸的物體產(chǎn)生彈力， C 對；木塊對桌子的壓力與木塊的重力是兩個不同的力， D 錯。 F 必大于 F1 或 F2。 ： （ 1）測力計使用前要校準(zhǔn)零點。 【例 3】如圖 375 所示，分析光滑球的受力情況。 解析： 因物體靜止在斜面上時，處于靜止的平衡狀態(tài)，故所受的合外力為零。 對甲： f 地 =F。因此，判斷摩擦力方向的關(guān)鍵是弄清 “相對運動 趨勢方向 ”，具體操作時采用化 “靜 ”為 “動 ”的思路：假設(shè)研究對象與接觸物體之間光滑，若它們之間發(fā)生相對滑動，則其相對滑動方向便是原先的相對運動趨勢方向；若它們之間不發(fā)生相對滑動，則說明它們之間原先并無相對運動趨勢。 知識網(wǎng)絡(luò) 答案： 形變 運動狀態(tài) 相反 相反 第三章 章 末 整 合 力 力的概念 、力的三要素、力的圖示及示意圖 使物體發(fā)生 ______ 力的效果 使物體的 ___________發(fā)生改變 摩擦力 產(chǎn)生條件：接觸面粗糙 、 物體間存在彈力 、物體間有相對運動或相對運動趨勢 大小 滑動摩擦力： Nf ?? 靜摩擦力
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