【摘要】范文范例參考2018年度石泉中學(xué)高一復(fù)習(xí)題(第三章相互作用)一、單選題1、在如圖所示中,a、b(a、b均處于靜止?fàn)顟B(tài))間一定有彈力的是(??)A.B.C.D.2、如下圖所示,一小球用兩根輕繩掛于天花板上,球靜止,繩1傾斜
2025-04-17 13:03
【摘要】第三章研究物體間的相互作用(復(fù)習(xí)學(xué)案)(一)全章知識脈絡(luò),知識體系(二)知識要點追蹤關(guān)于受力分析物體受力分析是力學(xué)知識中的基礎(chǔ),也是其重要內(nèi)容。正確分析物體的受力情況,是研究力學(xué)問題的關(guān)鍵,是必須掌握的基本功。對物體進(jìn)行受力分析,主要依據(jù)力的概念,分析物體所受到的
2024-11-20 01:36
【摘要】第三章《研究物體間的相互作用》單元測試題(測試時間,90分鐘,評價分值:100分)學(xué)校_____________班級__________姓名___________學(xué)號______得分_________一、選擇題(本大題共12小題:每小題4分,共48分·有的小題只有一個選項正確,有
【摘要】研究物體間的相互作用一、要弄清楚的十二個問題問題一:弄清滑動摩擦力與靜摩擦力大小計算方法的不同。當(dāng)物體間存在滑動摩擦力時,其大小即可由公式Fμ=μFN計算,由此可看出它只與接觸面間的動摩擦因數(shù)及正壓力有關(guān),而與相對運(yùn)動速度大小、接觸面積的大小無關(guān)。正壓力是靜摩擦力產(chǎn)生的條件之一,但靜摩擦力的大小與正壓力無關(guān)(最大靜摩擦力除外)。當(dāng)物體處于平衡狀
2024-12-08 14:21
【摘要】高中物理課堂教學(xué)教案年月日課題§重力課型新授課(2課時)教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.了解力是物體對物體的作用,力的作用是相互的,認(rèn)識力能使物體發(fā)生形變或使物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變.2.知道力的三要素,會畫力的圖示和力的示意圖.
2024-12-09 10:06
【摘要】摩擦力教學(xué)目標(biāo),認(rèn)識滑動摩擦的規(guī)律,能運(yùn)用滑動摩擦力公式來計算滑動摩擦力。,知道靜摩擦力的變化范圍及其最大值,根據(jù)平衡條件計算靜摩擦力。教學(xué)重難點靜摩擦力有無的判斷和靜摩擦力方向的判斷教學(xué)流程﹨內(nèi)容﹨板書[新課引入]生活中摩擦無處不在,同學(xué)們舉例說明(學(xué)生活動)滾動摩擦力滑動摩擦力靜摩擦力摩擦力復(fù)習(xí)初中摩擦力的概念:兩個相互接觸的物體,
2025-06-08 00:10
【摘要】彈力教材分析:《彈力》是人教版高中物理必修1第三章第二節(jié)的內(nèi)容,是牛頓力學(xué)的基礎(chǔ)知識,在整個高中物理中占有相當(dāng)重要的地位,也是以后正確受力分析的基礎(chǔ)。其重點是彈力產(chǎn)生的原因、條件、彈力方向和胡克定律,難點是彈力方向和胡克定律。教材用拉伸、壓縮彈簧的事實讓學(xué)生體會彈力產(chǎn)生的原因和條件;通過放大的思想演示“微小形變”,拓寬學(xué)生的認(rèn)識面,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;彈力的方向是本節(jié)的教學(xué)難點、重點,
2025-06-07 23:37
【摘要】摩擦力課 題§(一)教學(xué)模式自主練習(xí)→小組討論→講練結(jié)合教學(xué)目標(biāo)(認(rèn)識技能情感)1.知識與技能:①摩擦力產(chǎn)生的條件;②靜摩擦力的方向和大小;③滑動摩擦力的方向和大小;④摩擦力的簡單的綜合計算。2.過程與方法:通過實驗研究靜摩擦的大小的變化以及靜摩擦突變?yōu)榛瑒幽Σ亮Φ那闆r;靜摩擦力和滑動摩擦力的計算方形法的不同。3.情感態(tài)度與價值觀:摩
2025-06-07 23:25
【摘要】第2節(jié)彈力【教學(xué)目標(biāo)】知識和能力目標(biāo):1、知道形變、彈性形變、彈性限度、微小形變;知道什么是彈力,理解彈力產(chǎn)生的條件;知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力。2、知道彈力的方向和作用點,能畫出不同情況下,彈力的方向3、知道物體在彈性限度內(nèi),形變量越大,彈力越大;知道胡克定律。4、通過實驗探究,提高實驗技能。過程和方法目標(biāo):1、通過實驗“微小形變的放大”讓學(xué)生
2025-06-07 23:35
【摘要】第三章相互作用 彈力 ★教學(xué)目標(biāo) (一)知識與技能 1.知道彈力是接觸力,本質(zhì)是電磁力。 2.知道形變、彈性形變的概念,理解彈性限度 3.知道什么是彈力,掌握彈力產(chǎn)生的條件 4.知道壓力...
2025-03-15 03:53
【摘要】高中物理人教(新課標(biāo))必修1:第三章相互作用單元檢測卷B卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共8題;共16分) 1.(2分)(2019高三上·泉州...
2025-04-05 04:33
【摘要】高中物理人教(新課標(biāo))必修1:第三章相互作用單元檢測卷A卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共8題;共16分) 1.(2分)如圖所示,小孩用水平力...
2025-04-05 04:12
【摘要】你沒有能力改變周圍的一切,你能改變的只有你自己!相互作用
2025-06-19 18:12
【摘要】力的合成?教材分析力的合成是解決力學(xué)的基礎(chǔ)和工具,理解力的合成需要掌握一種方法,,學(xué)生通過自己動手找出合力與分力之間的關(guān)系,:由于兩個力作用在一個物體上,物體所表現(xiàn)出來的形變量或者運(yùn)動狀態(tài)的改變跟一個力作用在這個物體上時,,可以在初步的矢量合成的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加深,可以先進(jìn)行在一條直線上力的合成,然后再進(jìn)行互成角度力的合成。對于共點力的教學(xué),重點在于利用演示實驗和生活實例,
2025-06-08 00:02
【摘要】WORD資料可編輯高一物理第三章《相互作用》試題一、選擇題1.關(guān)于力的下列各種說法中,正確的是( )①力是改變物體的運(yùn)動狀態(tài)的原因②力是產(chǎn)生形變的原因③只有相互接觸的物體才有力的作用④在國際單位制中,力的單位是牛頓,簡稱牛,符號
2025-06-26 07:09