【正文】 ，卻得意洋洋地左手拿著酒壺，右手繼續(xù)畫蛇，說：?我能夠再給它添上幾只腳呢！?可是沒等他把腳畫完，另一個(gè)人已把蛇畫成了。人們都說莊公敬愛勇士。靶子設(shè)在五十步外，那里撐起一塊板，板上有一個(gè)紅心。就在一片喝彩聲中，有個(gè)人在養(yǎng)由基身旁冷冷地說：?喂，有了百步穿揚(yáng)的本領(lǐng)，才可以教他射箭了！? 養(yǎng)由基聽此人口氣這么大，不禁生氣地轉(zhuǎn)過身去問道：?你準(zhǔn)備怎樣教我射箭?? 那人平靜地說：?我并不是來教你怎樣彎弓射箭，而是來提醒你該怎樣保持射箭名聲的。有一天，她的病又犯了，只見她手捂胸口，雙眉皺起，流露出一種嬌媚柔弱的女性美。東施效顰：比喻胡亂模仿，效果極壞比喻模仿別人,不但模仿不好,反而出丑。一箭雙雕南北朝時(shí)，北周有一個(gè)智勇雙全的人叫長孫晟，具有百發(fā)百中的射箭技藝，無人敢與他相比。?好！?大家齊聲喝彩?，F(xiàn)在比喻做一件事達(dá)到兩個(gè)目的。于是他對(duì)齊桓公說：?大王，我認(rèn)為老馬有認(rèn)路的本領(lǐng)，可以利用它在前面領(lǐng)路，帶引大軍出山谷。殺雞儆（jǐng）猴從前，一個(gè)耍猴人買了一只不聽話的猴子。自相矛盾古時(shí)候，矛和盾都是作戰(zhàn)用的武器。他積攢（zǎn）了三百兩銀子，心里很高興，但是他也很苦惱（nǎo），怕這么多錢被別人偷走，不知道存（c他回到屋里，在一張白紙上寫上?此地?zé)o銀三百兩?七個(gè)大字。他想：如果明天張三發(fā)現(xiàn)銀子丟了，懷疑是我怎么辦？于是，他也靈機(jī)一動(dòng)，自作聰明，拿起筆，在紙上寫了?隔壁王二不曾偷?七個(gè)大字，也貼在坑邊的墻角上。不如買幾頭回去。奇怪，是五頭啊！哦……只要我騎上驢就會(huì)少一頭！?最后，他想了一下說：?嗯，算了，我不騎驢了。他有這樣一幢樓，而我沒有，這像什么話呢？一回到家，他馬上派人把工匠找來，問道：?鄰村新造的那幢樓，你們知道是誰造的嗎？?工匠們回答道：?知道，那幢樓是我們幾個(gè)造的。我只要最上面的那層，下面那二層我不要，快拆掉。黔驢技窮很久以前，在中國貴州沒有驢子這種動(dòng)物，大家都不知道驢子長什么樣子。封淮南王以后，更是潛心鉆研，四處派人打聽卻老之術(shù)，訪尋長生不老之藥。2．不畏艱險(xiǎn)兩次出使西域的()，溝通了亞洲內(nèi)陸交通要道，開拓了（），完全可稱之為中國走向世界的第一人。7．《祖父的園子》節(jié)選自中國現(xiàn)代著名女作家（）的《》。14．《金色的魚鉤》作者滿懷深情地?cái)⑹隽思t軍（）途中，一位炊事班長牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的感人事跡，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士（）、（）的崇高品質(zhì)。16．《夢(mèng)想的力量》通過記敘6歲的加拿大男孩瑞恩18．《三國演義》是我國最優(yōu)秀的古典長篇小說之一，作者（）。21．《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》選自（）的中篇小說《》，《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》選自（）的《》，《“鳳辣子”初見林黛玉》選自（）的《》?！?聯(lián)系生活實(shí)際談一談自己的理解：（。它言簡意深，對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是漢語語言獨(dú)特的藝術(shù)形式。《清平樂 村居》這首詩向我們展現(xiàn)了一幅（）的畫面，從（）這個(gè)詞可以看出詩人最喜歡（），因?yàn)樾鹤樱ǎ?故宮是中國的，白宮是（）國的，凡爾賽宮是（）國的，白金漢宮是（）國的。（7）《夏洛的網(wǎng)》是（）國作家（）的作品，他的經(jīng)典作品還有《》和《》。人的每一步行動(dòng)都在（）。（12）李大釗覺得人生求樂的方法，最好莫過于（）。（莎士比亞）（18）在科學(xué)上沒有（），只有（），才能（）。（馬克思）。利頓）（17）書籍是（）。（10）（）不能淫，（）不能移，（）不能屈。（4）一朵花打扮不出（），一個(gè)人先進(jìn)總是（），眾人先進(jìn)才能（）。（5）《海蒂》是（）作家（）的作品，小說中洋溢著瑰麗的（）和溫馨的（）。32．蘇聯(lián)作家（）寫了一部自傳體小說《》，表現(xiàn)了他不尋常的童年生活。從中可以看到這是兩個(gè)（）的孩子。28“入木三分”是講的晉代書法家（）的故事，他的書法被譽(yù)為（），“入木三分”原是形容（）的，后來也比喻（）。24．《自己的花是讓別人看的》的作者是（）。作者（），課文按（）的順序?qū)懙?。它以（）兩國的矛盾為背景，以（）為線索，通過對(duì)（“”）、（“”）、（“”）三個(gè)小故事的記述，寫出了將相之間由（）到（）的經(jīng)過，贊揚(yáng)了藺相如（）、（），也贊揚(yáng)了廉頗（）、（）的精神。本文多用簡短的句、段，來（）?？煞譃槿N：（）相聲，（）相聲，（）相聲。5．中國南宋前期尤袤、楊萬里、范成大、陸游四位詩人都善寫（），合稱詩歌史上的 “”、“”。返老還童：原指老年人還復(fù)到了兒童時(shí)代，現(xiàn)在形容老年人恢復(fù)了青春與活力，精力異常旺盛。黔驢技窮：比喻人有限的一點(diǎn)本領(lǐng)已經(jīng)用完。一般比喻虛構(gòu)的事物。??不對(duì)，不對(duì)。有一天，傻財(cái)主到鄰村的一位財(cái)主家作客。哎？奇怪了！沒少啊！是五頭驢。他拿了一筆錢，高高興興地來到了集市上。他輕手輕腳地把銀子挖出來后，再把坑填好。埋好后，他還是不放心，害怕別人懷疑這里埋了銀子。自相矛盾：現(xiàn)在人們用它來比喻做事、說話前后自相抵觸。比喻用懲（ch233。老馬認(rèn)識(shí)道路。情況非常危急，再不找到出路，大軍就會(huì)困死在這里。一箭雙雕：雕，一種兇猛的大鳥。突厥王命人拿來一張硬弓，要長孫晟射百步以外的銅錢。老人一看到這個(gè)情形，連忙改口說：?那么我早上給你們四顆，晚上再給你們?nèi)w，這樣該可以了吧？?猴子們聽了，以為早上的栗子已經(jīng)由三個(gè)變成四個(gè)，跟以前一樣，就高興得在地上翻滾起來。人們見了這個(gè)怪模怪樣模仿西施心口疼，在村里走來走去的丑女人，簡直像見了瘟神一般。西施稍用淡妝，身著衣服樸素，但是不管走到哪里，都有很多人向她行?注目禮?，她實(shí)在太美了，沒有人不驚嘆她的美貌。養(yǎng)由基走前幾步，看清了編號(hào)，然后退到百步之外，拉開弓，?嗖?、?嗖?、?嗖?三箭，分別射中三片編上號(hào)的楊柳葉。當(dāng)時(shí)還有一個(gè)名叫潘虎的勇士，也擅長射箭。莊公問駕車的人：?這是一只什么蟲子？?駕車的人答道：?這是一只螳螂，它見車子來了，不知趕快退避，卻還要來阻擋，真是不自量力！?莊公笑道：?好一個(gè)出色的勇士，我們別傷害它吧！?說著，就叫駕車的人車子靠邊，讓開它，從路旁走過去。讓咱們各自在地上比賽畫蛇，誰先畫好，誰就喝這壺酒。一日,祖師問悟空:你想學(xué)什么??悟空說:?但憑尊祖教誨。?漁夫同意了。他剛進(jìn)入洞口時(shí)，里面又狹又窄，十分陰暗，可是大約走了十幾步后，道路忽然寬闊起來，并且在山洞的盡頭，有一片平坦的土地。他又彈奏了一曲歡快的曲子，牛依然埋頭吃草不理他。?郭翰發(fā)現(xiàn)她的衣服非常漂亮，而且全身上下一條衣縫都沒有。到了鬧市，他舉著樹葉，旁若無人，當(dāng)面拿別人的東西。后多比喻寫文章或講話時(shí)，在關(guān)鍵處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，使內(nèi)容生動(dòng)有力。有一次，皇帝命令他在金陵安樂寺的墻壁上畫龍。一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。不怕學(xué)不成，就怕心不誠。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。言必行，行必果。學(xué)而不厭，誨人不倦。彼不教，自勤苦。弟于長，宜先知。茍不學(xué)，曷為人。２、三個(gè)臭皮匠，___________________?！边@首詩的作者是___________?！端驮拱参鳌吠蹙S渭城朝雨邑清晨，客舍青青柳色新。日照香爐生（）煙，遙看瀑布掛前川。草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉（）。好雨知時(shí)節(jié)，（）。（）皇帝的寵馬得到了金掌，屎殼郎也得到了金掌。②.《牧鵝姑娘》、《當(dāng)音樂家去》、《丑小鴨》③.《蝸牛和玫瑰樹》、《創(chuàng)造》、《織補(bǔ)針》青蛙王子的忠心仆人是（）①.亨利 ②.法達(dá)拉 ③.柯德金在《茶壺》中，茶壺經(jīng)歷的嚴(yán)重創(chuàng)傷是指（）①.它的蓋子是修補(bǔ)過的 ②.被人在里面裝了泥土③.被女主人給打破了二、判斷題：（20分）國王的大兒子為了找到生命之水不顧個(gè)人安危，終于博得國王的厚愛。第一篇：二年級(jí)語文課外閱讀試題二年級(jí)語文課外閱讀試題班級(jí) 姓名 得分一、選擇正確的答案，把序號(hào)填入括號(hào)里。①.《屎殼郎》、《小紅帽》、《丑小鴨》。（）《當(dāng)音樂家去》這個(gè)童話中說到的“音樂家”有驢子、狗、貓、公雞。（10分）野火燒不盡，（）。竹外桃花三兩枝，（）水暖鴨先知。三、五彩繽紛（在擴(kuò)號(hào)內(nèi)填上表示顏色的詞）。返景入深林，復(fù)照青苔上