【摘要】第4課洋務運動?教學分析?【教學目標】知識與能力了解洋務運動的時間、代表人物、口號;掌握洋務運動的內(nèi)容和評價;分析理解洋務運動沒有實現(xiàn)“自強”、“求富”的歷史原因。過程與方法以小組為單位,搜集歷史資料,討論分析歷史資料,培養(yǎng)學生合作學習、研讀史料的能力。通過對洋務運動作用的客觀分析,提高學生辯證看待歷史事件的能力
2024-12-09 13:08
【摘要】川教版八年級上冊第七學習主題中華民族的抗日戰(zhàn)爭第16課全民族抗戰(zhàn)的開始說課流程教材學情教法學法教學過程教學預設效果一、教材學情教材地位學情分析教學目標重點難點第19
2024-11-19 01:38
【摘要】、地點、借口、結(jié)果?,蔣介石政府卻堅持什么樣的政策?,中共提出什么主張和要求?、目的、時間、發(fā)動者、結(jié)果??自學指導1.“盧溝橋事變”爆發(fā)的時間、地點、經(jīng)過、英雄將領、結(jié)果、影響?2.南京大屠殺開始的時間、持續(xù)時間、屠殺對象、人數(shù)?一、盧溝橋事變1、時間:2、地點:3、經(jīng)過
【摘要】馬山中學:黃樹勇階段特征?從世界史的角度:?①法西斯勢力逐步加強到頂峰后瓦解潰滅;?②英法美民主勢力由縱容侵略到遭受法西斯侵略再到參與主導反法西斯戰(zhàn)爭贏得反法西斯戰(zhàn)爭勝利,?③社會主義蘇聯(lián)由不負責任只顧自身利益到吞下德國閃電站苦果,再到參與反法西斯戰(zhàn)爭,最后分享反法西斯勝利成果,與美國主導戰(zhàn)后世
2024-11-30 11:40
【摘要】第5課甲午中日戰(zhàn)爭與瓜分中國狂潮?教學分析?【教學目標】知識與能力了解甲午中日戰(zhàn)爭的概況;了解左寶貴、鄧世昌等英雄人物的英雄事跡;掌握《馬關(guān)條約》的內(nèi)容和影響;掌握美國“門戶開放”政策的實質(zhì)和影響過程與方法以啟發(fā)和討論探究為主,運用史料分析問題,從中日兩國的角度思考問題,充分調(diào)動學生思維的靈活性,培養(yǎng)學生的分析歷史的能
【摘要】第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭?教學分析?【教學目標】知識與能力掌握第二次鴉片戰(zhàn)爭的發(fā)生和《天津條約》《北京條約》內(nèi)容;掌握沙俄侵占中國北方大片領土的史實。培養(yǎng)學生分析歷史現(xiàn)象的能力過程與方法通過本課學習,培養(yǎng)學生分析歷史現(xiàn)象的能力,并透過現(xiàn)象看本質(zhì)。通過小組討論、師生共同探究,發(fā)現(xiàn)問題,積極探索解決問題的途徑情感態(tài)度
2024-12-09 01:44
【摘要】抗日戰(zhàn)爭的勝利教學設計●教學設計思路首先由新課內(nèi)容提問,引起學生的注意力和興趣,自然進入新課的講授。在講解新課的過程中,通過不斷的設置問題,要求學生回答,并結(jié)合圖片資料和課件完成課程的講授。本課的中心是抗日戰(zhàn)爭的勝利,所有一切內(nèi)容均圍繞此主題展開。因此,要正確把握抗日戰(zhàn)爭的原因和意義?!窠虒W目標(一)知識與能力通過學習本課
2024-11-19 08:55
【摘要】部編版八年級歷史上冊教學設計第1課 鴉片戰(zhàn)爭教材地位:鴉片戰(zhàn)爭是中華民族近代百年恥辱史的開始,同時也是近代中國人民反抗侵略壓迫、追求民族獨立、反抗封建專制、追求民主進步的開始。本課主要敘述中國是怎樣從一個政治上主權(quán)獨立、領土完整,經(jīng)濟上自給自足的封建國家開始淪為半殖民地半封建社會國家的過程。它是中國近代史的開端,在教材中具有開篇點題的地位和作用。教學目標知識與技能1.了解和
2025-06-22 03:26
【摘要】第五單元從國共合作到國共對峙第15課北伐戰(zhàn)爭八年級歷史上冊(RJ)教學課件新課導入學習目標;現(xiàn);、主要對象、主要戰(zhàn)場;新課講授一.國共合作的實現(xiàn)孫中山:革命主義未行,革命目的未達,僅有民國之名,而無民國之實。共產(chǎn)黨:要戰(zhàn)勝強大的
2024-11-30 15:33
【摘要】第11課北洋政府的黑暗統(tǒng)治?教學分析?【教學目標】知識與能力了解二次革命、護國戰(zhàn)爭、護法運動的基本史實;知道《中華民國約法》的內(nèi)容并理解其保守性過程與方法以學生為主體,通過討論、概述、提問等多種形式,強化學生對基礎知識的了解和掌握,進而培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象分析事物本質(zhì)的能力情感態(tài)度與價值觀通過對二次革命
2024-12-09 01:45
【摘要】第10課中華民國的創(chuàng)建?教學分析?【教學目標】知識與能力了解中華民國建立以及對內(nèi)對、外政策;知道袁世凱竊取革命果實的史實;理解《中華民國臨時約法》的內(nèi)容及重大意義過程與方法以學生為主體,以探究性問題為主線,讓學生主動參與課堂,喜歡課堂,從而提高課堂的學習效率情感態(tài)度與價值觀通過對中華民國建立以及袁世
【摘要】第20課正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)“八·一三事變“1937年8月13日南京大屠殺1937年12月盧溝橋事變1937年7月7日1938年夏國民政府遷于此日本侵略中國形勢圖國民黨抗戰(zhàn)共產(chǎn)黨抗戰(zhàn)中國社會各階層抗戰(zhàn)(正面戰(zhàn)場)(敵后戰(zhàn)場)臺兒莊戰(zhàn)役百團大戰(zhàn)教學目標
2024-11-28 00:53
【摘要】抗日戰(zhàn)爭的勝利行流中學劉克林2020年2月,全國人大確定中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日和南京大屠殺死難者國家公祭日?有誰知道這兩個日子?你們知道這二個日子的來歷嗎?2020年2月27日,十二屆全國人大常委會第七次會議經(jīng)表決通過了兩個決定,分別將9月3日確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日,將12月13日確定為
2024-11-21 02:05
【摘要】第22課抗日戰(zhàn)爭的勝利夯實基礎典型題1.抗日戰(zhàn)爭時期,敵后抗日根據(jù)地的指揮中樞是()A.晉察冀抗日根據(jù)地B.晉冀豫抗日根據(jù)地C.華中抗日根據(jù)地D.陜北抗日根據(jù)地、地點是()重慶B.1945延安南京D.1945井岡山()
2024-12-03 07:29
【摘要】第20課抗日戰(zhàn)爭的勝利自主學習1.1945年4月。在延安舉行。2.中共七大選舉產(chǎn)生以為首的中央領導集體,使全黨在組織上達到了空前的團結(jié)。3.中共七大以“,”載人中國共產(chǎn)黨的史冊。4.年月日。日本宣布無條件投降。5.
2024-12-03 21:00