【正文】 展的大方向和主動(dòng)權(quán)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì)，政府行政行為必須由法律來規(guī)范。我想，我們不能離開本職工作來談?wù)搶W(xué)習(xí)陳欠水。教育改革的實(shí)踐需要教育理論作指導(dǎo)。只有把教和研結(jié)合起來才能取得實(shí)效。每個(gè)人素質(zhì)發(fā)展都是不均衡的，都有智慧的強(qiáng)點(diǎn)和弱點(diǎn)，都在某一方面與眾不同，甚至優(yōu)勝于他人。這樣，我們就能關(guān)愛每一位學(xué)生，特別是關(guān)愛后進(jìn)生，就能發(fā)現(xiàn)學(xué)生智慧發(fā)展的最佳點(diǎn)，使之得到充分的發(fā)揮。勇于奉獻(xiàn)，甘于清貧。我們要小心呵護(hù)師生關(guān)系中純真的感情，忠實(shí)履行人民教師的使命。但是，我們的理想信念不能變，宗旨意識(shí)不能變，職業(yè)操守不能變，人民教師美好的心靈和高尚的人格不能變。世界在不斷變化，知識(shí)技術(shù)也在不斷更新，只有通過不斷學(xué)習(xí)才能做到與時(shí)俱進(jìn)，才能掌握最新的知識(shí)和最有效的方法，才能在本職崗位上創(chuàng)造出新的成績(jī)。我們所擁有的教育資源首先是屬于學(xué)校的，屬于學(xué)生的，應(yīng)當(dāng)把它公平地奉獻(xiàn)給自己的每一位學(xué)生。崇高的職業(yè)、神圣的稱號(hào)、重要的使命、艱巨的任務(wù)，要求每一位教師在工作中應(yīng)當(dāng)以身作則，為人師表。每一個(gè)人都有一個(gè)從幼稚走向成熟的過程。第四，要面向全體學(xué)生，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。科研興教，科研興校，已成為廣大教育工作者的共識(shí)。每一位教師都要增強(qiáng)投身于教育改革的使命感、緊迫感和推進(jìn)素質(zhì)教育的自覺性、責(zé)任感。陳欠水的崇高就在于，他把黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨不折不扣地貫徹到工作中去。但隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和政府職能的轉(zhuǎn)變，必須打破政府包辦一切的格局，充分發(fā)揮社會(huì)各界興辦民政服務(wù)業(yè)的積 極性，走民政事業(yè)社會(huì)化的路子，以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求和人民群眾的需求。加快完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的改革和發(fā)展產(chǎn)生了重大影響，對(duì)政府管理的方式方法提出了新的要求。去年4月，胡錦濤總書記在廣東視察工作時(shí)，要求廣東要抓住機(jī)遇，加快發(fā)展，率先發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，在全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程中更好地發(fā)揮排頭兵作用。其次，真心做人。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵。改革陳舊的教學(xué)方法，做到“堂堂清、周周清、月月清”。作為學(xué)校教導(dǎo)主任一職。爭(zhēng)當(dāng)排頭兵心得體會(huì)范文3我們常說：“十年樹木，百年樹人。通過大家的努力，單位發(fā)展了，實(shí)力增強(qiáng)，解決職工的利益問題有辦法了，職工得到的實(shí)惠更多了，職工更加理解和擁護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子，班子有更多精力考慮發(fā)展的大事，各單位能夠良性循環(huán)發(fā)展、和諧發(fā)展，這就是我們所共同追求的目標(biāo)。各單位要結(jié)合實(shí)際，不求面面俱到，但一定要有抓住當(dāng)前影響本單位和諧發(fā)展的突出問題。二、正確分析評(píng)價(jià)本單位本部門當(dāng)前存在的突出問題，敢于面對(duì)問題，對(duì)癥下藥。首先，開展排頭兵實(shí)踐活動(dòng)，是省委的重大部署，是貫穿今年的黨建工作和各方面工作的，我們作為中央駐粵單位之一，黨組織在地方，理所當(dāng)然的要服從地方的部署和要求開展工作，這是政治上的要求。四是克服固步自封思想，樹立加快發(fā)展意識(shí)。二是克服心浮氣躁現(xiàn)象，樹立求真務(wù)實(shí)意識(shí)。上述講的很膚淺，不對(duì)之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。通過大家的努力，單位發(fā)展了，實(shí)力增強(qiáng)，解決職工的利益問題有辦法了，職工得到的實(shí)惠更多了，職工更加理解和擁護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子，班子有更多精力考慮發(fā)展的大事，各單位能夠良性循環(huán)發(fā)展、和諧發(fā)展，這就是我們所共同追求的目標(biāo)。各單位要結(jié)合實(shí)際，不求面面俱到，但一定要有抓住當(dāng)前影響本單位和諧發(fā)展的突出問題。二、正確分析評(píng)價(jià)本單位本部門當(dāng)前存在的突出問題，敢于面對(duì)問題，對(duì)癥下藥。首先，開展排頭兵實(shí)踐活動(dòng)，是省委的重大部署，是貫穿今年的黨建工作和各方面工作的，我們作為中央駐粵單位之一，黨組織在地方，理所當(dāng)然的要服從地方的部署和要求開展工作，這是政治上的要求。目前，有些已經(jīng)完成整改，有些可能由于某種原因還沒完成，在這次活動(dòng)中，可以繼續(xù)加一把力，把它完成好。同時(shí)，委屬各事業(yè)單位正在實(shí)施全員聘用制改革，企業(yè)單位面臨如何繼續(xù)加快發(fā)展的問題，如何保持職工隊(duì)伍穩(wěn)定，如何促進(jìn)單位的和諧發(fā)展，還有不少事情要做，需要繼續(xù)完善或者創(chuàng)新現(xiàn)有的體制和機(jī)制，需要營(yíng)造健康向上的良好氛圍，樹立良好的精神風(fēng)貌。比如組織和人事部門，應(yīng)該既考慮單位的發(fā)展要求，又要從和諧的角度配置好人力資源，進(jìn)一步完善現(xiàn)有人事管理體制，保障各類人才能夠發(fā)揮作用。尤其要突破難點(diǎn)，對(duì)一些涉及面廣的、影響大局的更要下大功夫加以解決。當(dāng)前，在東向發(fā)展中，要推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)排頭兵，在全省率先實(shí)現(xiàn)工業(yè)化城市化和基本現(xiàn)代化，必須繼續(xù)解放思想，不斷為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持，而宣傳思想工作者必須帶頭繼續(xù)解放思想。腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，把精力放在抓落實(shí)上，把心思用在干事業(yè)上，以實(shí)實(shí)在在的發(fā)展，取得實(shí)實(shí)在在的成效，給人民群眾帶來實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠。加快發(fā)展就是要在思想上，增強(qiáng)緊迫感，人人以發(fā)展為己任，多思發(fā)展之憂，多謀發(fā)展之策，多出發(fā)展之力，營(yíng)造一個(gè)盼發(fā)展、謀發(fā)展、奮力爭(zhēng)先的良好氛圍。目前，有些已經(jīng)完成整改，有些可能由于某種原因還沒完成，在這次活動(dòng)中，可以繼續(xù)加一把力，把它完成好。同時(shí)，委屬各事業(yè)單位正在實(shí)施全員聘用制改革，企業(yè)單位面臨如何繼續(xù)加快發(fā)展的問題，如何保持職工隊(duì)伍穩(wěn)定，如何促進(jìn)單位的和諧發(fā)展，還有不少事情要做，需要繼續(xù)完善或者創(chuàng)新現(xiàn)有的體制和機(jī)制，需要營(yíng)造健康向上的良好氛圍，樹立良好的精神風(fēng)貌。比如組織和人事部門，應(yīng)該既考慮單位的發(fā)展要求，又要從和諧的角度配置好人力資源，進(jìn)一步完善現(xiàn)有人事管理體制，保障各類人才能夠發(fā)揮作用。尤其要突破難點(diǎn)，對(duì)一些涉及面廣的、影響大局的更要下大功夫加以解決。如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)精神，成了當(dāng)前我們學(xué)校教師義不容辭的責(zé)任，這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行?！皩?shí)現(xiàn)新跨越，當(dāng)好排頭兵”是推進(jìn)黨的先進(jìn)性建設(shè)的重要載體。還沒有自覺地把學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做的還不是那么令人滿意，小