第二次的黨課思想?yún)R報(bào)(存儲(chǔ)版)
【正文】 細(xì)致的剖析，讓我們對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了又進(jìn)一步的了解，更堅(jiān)定了我們?nèi)朦h的信心。理論水平與思想素質(zhì)的提高是精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容大學(xué)生要帶頭提高理論水平和思想素質(zhì)成為理論功過(guò)硬、具備一定理論水平的新一代接班人。最初的黨員權(quán)利規(guī)定是在1923年中國(guó)共產(chǎn)黨的第三次全國(guó)人民代表大會(huì)上規(guī)定了候補(bǔ)黨員只能參加小組會(huì)議，擁有發(fā)言權(quán)和選舉權(quán)。蔣xx老師給我們上的關(guān)于黨組織制度和黨的紀(jì)律的黨課尤其讓我印象深刻。第二，良好的制度和嚴(yán)明的紀(jì)律是黨團(tuán)結(jié)保證。老師還給我們講述了黨的根本制度：民主集中制的具體內(nèi)容和重要性。以后的課堂內(nèi)容相信會(huì)更加豐富，我們將繼續(xù)保持認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)待每一次珍貴的黨課。實(shí)踐證明，中國(guó)革命和建設(shè)的一切勝利，都是在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論指引下取得的，都是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的偉大勝利。指導(dǎo)思想正確，就可以團(tuán)結(jié)全黨和全國(guó)人民，戰(zhàn)勝各種各樣的困難和風(fēng)險(xiǎn)；指導(dǎo)思想失誤，就會(huì)給黨的事業(yè)帶來(lái)種種困難和挫折。在總結(jié)國(guó)內(nèi)外歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的嶄新實(shí)踐中，我們黨逐步走出了一條在中國(guó)這樣經(jīng)濟(jì)文化比較落后的國(guó)家如何建設(shè)社會(huì)主義、如何鞏固和發(fā)展社會(huì)主義的正確道路，也逐步形成了鄧小平關(guān)于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論。所謂社會(huì)主義核心價(jià)值觀，一方面必須體現(xiàn)社會(huì)主義的本質(zhì)特征，符合我國(guó)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的基本國(guó)情；另一方面核心價(jià)值觀的地位體現(xiàn)在核心二字，所謂核心則要求其體現(xiàn)在社會(huì)主義的一般價(jià)值觀中的核心地位。也許單單只從理論的層面來(lái)理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們真正能體會(huì)到的東西是表層的，透過(guò)這個(gè)社會(huì)上的人與事應(yīng)該更加能夠真實(shí)地感知社會(huì)主義核心價(jià)值觀的外化。從她的身上我們看到了堅(jiān)守、看到了無(wú)私、看到了奉獻(xiàn)、看到了敬業(yè)，看到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的熠熠光輝。從作用層面來(lái)說(shuō)，核心價(jià)值觀是一個(gè)國(guó)家和民族價(jià)值體系中最本質(zhì)、最具決定作用的部分，它支撐和影響著所有價(jià)值判斷。在實(shí)踐的過(guò)程當(dāng)中，大學(xué)生群體應(yīng)該時(shí)刻保持理智清醒，堅(jiān)持自我反省、自我批評(píng)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，形成勤學(xué)善思，奮發(fā)進(jìn)取、積極樂(lè)觀的良好風(fēng)貌。/ 2。高校學(xué)生在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過(guò)程中還是有不少問(wèn)題需要注意。我們不需要去一一例舉這些感動(dòng)中國(guó)人物，雖然他們的身份不同、經(jīng)歷不同，但是我們從他們身上看到了一種理想，一種信念，一種精神、一種力量。2013年感動(dòng)中國(guó)人物——20年來(lái)堅(jiān)持每周出診6天的百歲仁醫(yī)胡佩蘭數(shù)十年如一日的堅(jiān)持坐診，生活節(jié)儉卻大方幫病人墊付醫(yī)藥費(fèi)，捐建50多個(gè)“希望書(shū)屋”?！耙詿釔?ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥；以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥；以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥；以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥；以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥；以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。在此前提下，再通過(guò)學(xué)習(xí)做到對(duì)黨的指導(dǎo)思想的真正的理解，深入思考，融會(huì)貫通，形成科學(xué)的世界觀和方法論，并結(jié)合實(shí)際，學(xué)以致用，達(dá)到改造主客觀世界的目的。中華人民共和國(guó)成立以后，我們黨不斷探索中國(guó)社會(huì)主義發(fā)展的道路，取得了顯著的成績(jī)，也有過(guò)曲折。黨對(duì)于整個(gè)社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律的基本認(rèn)識(shí)，是黨的全部理論觀點(diǎn)、價(jià)值體系的集中體現(xiàn)，因而也是黨制定全部綱領(lǐng)、路線、方針、政策、戰(zhàn)略、策略的理論基礎(chǔ)，是黨的建設(shè)和黨的事業(yè)的行動(dòng)指南。鄧小平理論是毛澤東思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的新階段，又是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義。不去了解，又怎能成為有用的一份子呢？所以我們現(xiàn)在開(kāi)始必須認(rèn)真跟隨老師學(xué)習(xí)黨校知識(shí)，為自己的夢(mèng)想踏出第一步。第三，社會(huì)階層、文化價(jià)值與思想觀念多元化需求要加強(qiáng)組織建設(shè)，增強(qiáng)紀(jì)律要求。組織的本質(zhì)在于分工合作，分工合作的基礎(chǔ)在規(guī)則，組織制度和紀(jì)律要求是特殊的約束性規(guī)則。黨員權(quán)利是一種利益價(jià)值、公共權(quán)益、不等訴求、也是一種民主權(quán)利。不斷堅(jiān)定自己的奮斗
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1