【正文】 函數(shù)y＝ax＋b/x的性質(zhì)研究 興趣愛好與學(xué)習(xí)英語之間的聯(lián)蘇軾生平事跡研究 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)研究如何解讀賞析外國(guó)小說 《史記》人物列傳研究 追溯詩歌的源頭——《詩經(jīng)》藝術(shù)探究我眼中的孔子老子、莊子、孟子??交際中的語言藝術(shù) 宋朝豪放派詞風(fēng)的研討 追尋在某地留下足跡的文化名人寓言對(duì)生活的啟迪 古希臘神話研讀《三國(guó)》人物性格探析二、數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)課題函數(shù)主線在各章節(jié)是如何體現(xiàn)的我市主要十字路口人行道寬度的科學(xué)設(shè)計(jì)超市中的數(shù)字問題 生活中的數(shù)學(xué)——貸款決策問題 向量在中學(xué)中的應(yīng)用問題商品促銷中的打折與分期付款問題三角函數(shù)的應(yīng)用問題登高望遠(yuǎn)——數(shù)學(xué)中的測(cè)量在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用三、英語研究性學(xué)習(xí)課題 商品名稱中的英文與漢譯方法探究中學(xué)生英語水平提高幅度與英文歌曲聽唱之間的關(guān)系調(diào)查 中西文化差異探討 中英美人之間的交際習(xí)慣 性格與英語學(xué)習(xí)飲食行業(yè)的英語規(guī)范 趣味英語收系英語口語訓(xùn)練 說英語國(guó)家的不同問候方式 英語中的顏色與心情 英語中的動(dòng)物習(xí)語 某地居民日常生活中英語使用情況與下一代英語啟蒙教育的關(guān)系高中學(xué)生英語學(xué)習(xí)的主要困難與解放方法的研究四、物理研究性學(xué)習(xí)課題 溫室效應(yīng)的產(chǎn)生與影響 物理與能源開發(fā) 防盜門的防盜原理 自行車上的力學(xué)知識(shí) 雞蛋身上的物理學(xué) 學(xué)校周圍噪聲的防治 宇航生活與航天飛機(jī)物理學(xué)的進(jìn)步對(duì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)五、生化研究性學(xué)習(xí)課題 當(dāng)前世界能源狀況的調(diào)查分析某地環(huán)境污染及物種保護(hù) 影響現(xiàn)代社會(huì)生活質(zhì)量的重要生化物質(zhì)新型建筑材料的開發(fā)利用家庭水果釀酒可行性研究廢棄定影液回收的方案設(shè)計(jì)高中學(xué)生生物學(xué)習(xí)狀況調(diào)查 碘與人類健康 生活垃圾的處理和回收利用 某地自來水廠凈化流程的參觀調(diào)查亞硝酸鹽在不同土壤中累積的研究眼睛防水的實(shí)驗(yàn)關(guān)于銨鹽冷卻性能的實(shí)驗(yàn)與探討利用廢物制取活性炭回收利用舊電池中的有用物質(zhì)再生橡膠廢水的膠色研究 乙酸乙酯的制備與最大化 干電池的實(shí)驗(yàn)探究及環(huán)境污染控制六、政治研究性學(xué)習(xí)課題 各超市物品的價(jià)格調(diào)研 本市假貨現(xiàn)象調(diào)查 本地某企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況調(diào)查某地工業(yè)廢水污染情況調(diào)查 調(diào)查某地某企業(yè)的分配制度對(duì)企業(yè)發(fā)展的影響 學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查研究對(duì)某地就業(yè)狀況的調(diào)查七、歷史研究性學(xué)習(xí)課題 對(duì)日索賠問題研究 東海及釣魚島問題研究 某地歷史遺存研究 西藏問題研究抗美援朝出兵利弊問題研究臺(tái)灣問題及中國(guó)對(duì)臺(tái)政策 世貿(mào)中心為什么會(huì)遭飛機(jī)撞擊假如沒有希特勒，二戰(zhàn)會(huì)爆發(fā)嗎中國(guó)足球?yàn)楹坞y以沖出亞洲走向世界 新時(shí)期的創(chuàng)業(yè)精神改革開放以來社會(huì)生活的變化 對(duì)李鴻章的再認(rèn)識(shí)中國(guó)古代中央集權(quán)專制制度的演變八、地理研究性學(xué)習(xí)課題 新聞聯(lián)播與“地理” 山谷風(fēng)的形成 某地公交線路現(xiàn)狀與規(guī)劃設(shè)計(jì)“三圈環(huán)流模型”制作 地球溫室效應(yīng)會(huì)不會(huì)導(dǎo)致海平面的持續(xù)上升某地旅游景點(diǎn)的開發(fā) 自然帶與旅游特色 城市功能分區(qū) 地域氣候變化的“蝴蝶效應(yīng)” 調(diào)查家族人口的增長(zhǎng)和遷移 月相變化觀測(cè)讀某地地圖和照片研究某地的變化我的一日生活與自然資源 火山模型的制作利用GIS信息技術(shù)制作某地人口分布特征圖某地水資源利用存在的問題與對(duì)策探討中西方或傳統(tǒng)與流行音樂 中華民族服飾與地理環(huán)境之間的差異的關(guān)系研究某地人口分布與學(xué)校的布局九、體育研究性學(xué)習(xí)課題從CBA到NBA，姚明的價(jià)值在哪里？某地市民健身鍛煉方式調(diào)查身體健康與心理健康籃球運(yùn)球急停跳投技術(shù)在綜合技術(shù)中的實(shí)踐運(yùn)用利用體育游戲豐富課余生活方法與策略研究體育鍛煉與學(xué)習(xí)效率的關(guān)系程度的探討十、藝術(shù)欣賞研究性學(xué)習(xí)課題創(chuàng)作心中理想的某地、某主題歌曲歌詞 《鴻門宴中的人物》研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案20101110 22:39:59| 分類： 學(xué)習(xí)設(shè)計(jì) | 標(biāo)簽：研究性學(xué)習(xí)語文教學(xué) 教育 |舉報(bào)|字號(hào) 訂閱下載LOFTER客戶端研究課題名稱：《鴻門宴中的人物》的研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)者姓名代春生所在學(xué)校潮南區(qū)礪青中學(xué)所教年級(jí)高一年級(jí)研究學(xué)科語文聯(lián)系電話電子郵件daichunsheng256一、課題背景、意義及介紹背景說明（怎么會(huì)想到本課題的）：通過對(duì)《鴻門宴》的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)文章中人物已經(jīng)有所了解，并且產(chǎn)生了濃厚的興趣。尤其對(duì)開展研究性學(xué)習(xí)有影響 的因素。②教師推薦資料。那么，高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)如何選題呢？ 一、高中數(shù)學(xué) 研究性課題的選擇原則。”（2）在學(xué)完圓錐曲線這一章后，可提出研究性課題：“拋物線的焦點(diǎn)弦的性質(zhì)研究”和“圓錐曲線的焦點(diǎn)弦的性質(zhì)研究”。問題2用運(yùn)變化的觀點(diǎn)對(duì)待數(shù)學(xué)問題，將會(huì)發(fā)現(xiàn)問題的實(shí)質(zhì)及問題之間的聯(lián)系，但對(duì)于立幾中的這方面還顯得不夠，可以通過整理、收集這方面的材料加以綜合研究。問題6作二面角的平面角是立幾中的難點(diǎn)，常用方法有：定義法、三垂線法、垂面法。問題8 將三垂線定理進(jìn)行推廣與引伸，即所謂三面角的正、余弦定理及其特例直三面角的正、余弦定理。問題13 將與中點(diǎn)有關(guān)的問題及解決方法進(jìn)行推廣，使之適用于定比分點(diǎn)的相應(yīng)問題與方法。問題21 對(duì)平移變換的解題功能進(jìn)行綜述。問題27 利用條件最值的幾何背景進(jìn)行命題演變，與命題分類。探索換主元的功能?！恫坏仁讲糠?》問題41一個(gè)數(shù)學(xué)命題若從正面入手分類情況較多，運(yùn)算量較大，甚至無法求解，此時(shí)不妨考慮其反面進(jìn)行求解得解集，然后再取其補(bǔ)集即得原命題的解。探求一種代換，將分母為多項(xiàng)式的轉(zhuǎn)化為單項(xiàng)式。問題46 考慮均值不等式的變用，及改變之后的不等式的背景意義。問題39 概括三角恒等式證明中的一次弦式、高次弦式和切式證明的常用方法。問題31 把兩面鏡子相對(duì)而立，若你處于其中，將看到許多肖像位置呈現(xiàn)出周期性，你能把這一事實(shí)數(shù)學(xué)化嗎？若把軸對(duì)稱改為中心對(duì)稱又怎么結(jié)論？問題32對(duì)于含參數(shù)的方程（不等式），若已知解的情況確定參數(shù)的取值范圍，我們通常用函數(shù)思想及數(shù)形結(jié)合思想進(jìn)行分離參數(shù)，試概括問題的類型，總結(jié)分離參數(shù)法。問題25 求函數(shù)的值域、單調(diào)區(qū)間、最小正周期等有關(guān)問題時(shí)，往往希望將自變量在一個(gè)地方出現(xiàn)，所以變量集中的原則就提供了解題的方向，試研究所有與變量集中原則有關(guān)的類型（如配方法、帶余除法等）。問題19 求軌跡問題中，純粹性的簡(jiǎn)捷判別。問題11 整理解幾中常常被人忽視和特例而使問題的解決不完整的有素材，如用點(diǎn)斜式而忽視斜率存在，截距式而忽視截距為零等。利用非等積變換能解決求體積、求距離、證明位置關(guān)系等問題。如點(diǎn)面距、點(diǎn)線距、體積等?？煞駥⑵綆讍栴}的這類問題進(jìn)行升維處理。，從教材中取得課題：新編的高中數(shù)學(xué)教材(練習(xí)部分)已經(jīng)為我們提供了大量的研究性學(xué)習(xí)的課題。在學(xué)生研究性學(xué)習(xí)課程中，最高的研究層次應(yīng)是創(chuàng)新發(fā)明。、焦點(diǎn)問題。六、資源準(zhǔn)備第四篇：高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)如何選題高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)如何選題從科學(xué)研究的意義上講，發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要，科學(xué)家們都認(rèn)為，提出問題是學(xué)得真知的關(guān)鍵一步，一個(gè)人在學(xué)習(xí)的過程中，假如提不出問題，那么就很難想像他真正地學(xué)到了什么。通過劉勝項(xiàng)敗原因的分析，提高思辨能力。從項(xiàng)羽由強(qiáng)轉(zhuǎn)敗、劉邦由弱而勝的發(fā)展變化，總結(jié)歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。（5）重慶市萬州二中“何其芳早期思想及文學(xué)創(chuàng)作”重慶萬州是何其芳的故鄉(xiāng)，有何其芳故居，何其芳陳列館，三峽學(xué)院有何其芳研究所，課題充分利用這些人文資源，通過參觀訪問，請(qǐng)教授作報(bào)告，讀何其芳作品等形式深入研究何其芳早期（去延安前）經(jīng)歷、思想和文學(xué)創(chuàng)作。校課題組設(shè)計(jì)了很有新意的”專題調(diào)查研究課程“實(shí)施用表1－5。（2）上海市大同中學(xué)的39。（三）課題的確立下面是課題常用的陳述形式：的現(xiàn)狀和展望的調(diào)查研究的研究綜述關(guān)于的思考關(guān)于的研究的實(shí)驗(yàn)研究的分析和對(duì)策研究初探對(duì)的影響(研究)的測(cè)定的處理方法的研究在中的應(yīng)用下面提供幾個(gè)案例以供參考：（1）上海市七寶中學(xué)的“角色體驗(yàn)”七寶中學(xué)在高三年級(jí)開設(shè)的研究性學(xué)習(xí)課程定位在“走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)生活?？赊D(zhuǎn)化為：人們對(duì)“”事件看法的調(diào)查?？赊D(zhuǎn)化為：利用蚯蚓處理生活垃圾實(shí)驗(yàn)。可轉(zhuǎn)化為：對(duì)現(xiàn)有汽車防碰撞裝置缺陷的調(diào)查。（3）研究主客觀條件不具備的選題。注意不選下列課題：（1）不符合道德法規(guī)。提