【正文】 擬定我?！把芯啃詫W(xué)習(xí)”的具體實(shí)施步驟：（1）制定課題計(jì)劃（即開題報(bào)告）；（2）具體組織實(shí)施；（3）形成課題報(bào)告、進(jìn)行課題評(píng)價(jià)。進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)；查閱、查詢相關(guān)書報(bào)、網(wǎng)站；開展社會(huì)調(diào)查。又如：許麗紅老師帶領(lǐng)“泉州城區(qū)水系的污染與治理”研究小組，實(shí)地考察我市城區(qū)的每一條內(nèi)溝河。我翻閱了部分同學(xué)的課題心得體會(huì)。? ?（2）高一年四班陳應(yīng)興同學(xué)：? ?“研究性學(xué)習(xí)”是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)，其中充滿樂趣也極富有挑戰(zhàn)性。但我覺得這值得去做、去研究，因?yàn)樗刮颐靼讓W(xué)習(xí)的重要性?！币虼耍?4小課題申報(bào)鼓勵(lì) “以知識(shí)為核心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詣?chuàng)新為核心”、“以教師為本位”到“以學(xué)生為本位”、“以模式教學(xué)”到“開放教學(xué)”觀念轉(zhuǎn)變的課題，以學(xué)生獲得發(fā)展的需要為本小課題研究的主方向。（三）小課題申報(bào)原則及數(shù)量分配小課題研究采取自愿申報(bào)原則。（二）根據(jù)小課題申報(bào)立項(xiàng)要求，校教科室做好14小課題申報(bào)培訓(xùn)（培訓(xùn)材料結(jié)合本修訂方案和12小課題申報(bào)培訓(xùn)基礎(chǔ)上創(chuàng)新）和初評(píng)工作（初評(píng)中要嚴(yán)格把握好課題題目的準(zhǔn)確、研究范圍的大小及研究?jī)?nèi)容的精準(zhǔn)等）。四、課題成果鑒定制度（一）結(jié)題采取會(huì)議鑒定方式。免鑒小課題須填寫免鑒審批表（見163郵箱），一式兩份，由課題主持人填寫項(xiàng)目一至二、經(jīng)學(xué)校審核通過后加蓋公章，與相關(guān)免鑒證明材料（原件和A4紙規(guī)格的復(fù)印件1份。教科室對(duì)結(jié)題材料再次進(jìn)行集中評(píng)審，評(píng)審合格下發(fā)結(jié)題證書（2014小課題結(jié)題實(shí)施方案及結(jié)題匯總表見163郵箱）。因此在確定研究課題時(shí)，不僅由教師提供，而且更要鼓勵(lì)學(xué)生通過對(duì)社會(huì)生活的觀察、調(diào)查、思考，抽象概括出數(shù)學(xué)問題，從而形成研究課題。，應(yīng)強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)與社會(huì)生活實(shí)際的聯(lián)系。也可由教師選編一些與社會(huì)、生產(chǎn)、日常生活密切相關(guān)的研究課題供學(xué)生選擇解決，這些課題既要有一定的實(shí)用價(jià)值，又要有一定的趣味性，以吸引學(xué)生進(jìn)行研究探索。但要以鼓勵(lì)為主，對(duì)目前限于知識(shí)結(jié)構(gòu)暫時(shí)無法解決的問題，可讓學(xué)生提出解決問題的設(shè)想，切不可輕易否定而打擊學(xué)生的積極性。以下幾個(gè)問題就是由學(xué)生通過觀察生活、總結(jié)提煉而提出來的：(1)節(jié)假日隨父母去超市購物，去收銀處付款時(shí)往往要排很長(zhǎng)的隊(duì)，如何合理安排收銀機(jī)，使顧客排隊(duì)時(shí)間最短？(2)商店經(jīng)常打出打折的招牌來吸引顧客，“打折”背后究竟有什么奧妙，進(jìn)價(jià)和原價(jià)到底是多少，調(diào)查進(jìn)價(jià)和原價(jià)，計(jì)算“打折”后的實(shí)際利潤(rùn)是多少？(3)居民住宅區(qū)中兩幢樓房之間的距離為多少時(shí)，可以使每幢房子底樓在冬季每天10點(diǎn)到下午2點(diǎn)能曬到太陽？(4)下雨天用各種不同的容器收集雨水，分別計(jì)算降雨量，與氣象臺(tái)的預(yù)報(bào)作比較。這些課題的特點(diǎn)是學(xué)生利用近階段所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)，通過探究與合作，教師作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，都能很快得到解決，具有“短、平、快”的特點(diǎn)。所以，所選課題應(yīng)該能讓學(xué)生應(yīng)用自己已有的數(shù)學(xué)知識(shí)，從不同的角度，不同的層面得到解決。用于數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的材料，一般是以課題形式為主，一個(gè)課題探討一個(gè)專題。結(jié)題程序是課題組負(fù)責(zé)人先向校教科室提出結(jié)題申請(qǐng)，學(xué)校認(rèn)真審核后，將各課題的研究報(bào)告、成果鑒定表、自我鑒定及結(jié)題匯總表電子稿一并發(fā)lyjks7269082，在審查材料、聽取匯報(bào)、質(zhì)詢提問和交換意見的基礎(chǔ)上提出初步鑒定意見。不屬于上述四種成果不列入免鑒范圍。（一）研究前期課題組在問題調(diào)查集中分析、篩選和提煉的前提下，確立研究課題；（二）研究初期，課題組制定研究方案、組織開題論證會(huì)議，展開培訓(xùn)學(xué)習(xí)；（三）研究中期，針對(duì)研究方案開展實(shí)施活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄，并抓住研究中典型的人和物寫課題研究論文，在《煙臺(tái)教育》等市級(jí)以上刊物積極投稿發(fā)表，為課題研究積累豐富的一手資料；（四）研究后期，課題組分任務(wù)做好成果鑒定準(zhǔn)備工作，對(duì)于文字稿的修改、檔案資料的整理等要分工明確，加強(qiáng)合作交流。（一）各單位成立小課題研究管理指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，提高科研骨干素養(yǎng)，加強(qiáng)校級(jí)科研力量。各單位將近兩個(gè)本校的小課題匯總，以便甄別和推薦14小課題申報(bào)，避免重復(fù)研究的現(xiàn)象，真正做到小課題選題堅(jiān)持“小”、“實(shí)”、“真”、“新”的基本原則。參考目錄：《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程項(xiàng)目 研究性學(xué)習(xí)綜合主題》 孫元清 洪如蕙《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程項(xiàng)目 研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)》 鄧小麗注：本文2002年參加省論文評(píng)選，獲三等獎(jiǎng)。? ?。我慶幸作為一個(gè)高一的學(xué)生參加了這些研究。三、課題隨想：目前。通過多次實(shí)驗(yàn)、觀察、記錄、整理、數(shù)據(jù)分析，總結(jié)出小燈泡電阻值隨電壓改變的規(guī)律。各個(gè)課題研究小組在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下克服時(shí)間、經(jīng)費(fèi)等種種困難，利用節(jié)假日休息時(shí)間，努力開展各種形式的研究活動(dòng)。課題領(lǐng)導(dǎo)組多次召開年段教師會(huì)及學(xué)生會(huì)，進(jìn)行“研究性學(xué)習(xí)”的宣傳、布置。高考?jí)毫﹄S著高校招生量的擴(kuò)大而正在逐步減輕，基礎(chǔ)教育改革勢(shì)在必行。不少老師擔(dān)心“研究性學(xué)習(xí)”的開展，會(huì)不會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量？對(duì)高考會(huì)不會(huì)產(chǎn)生不利影響？這是老師們最擔(dān)心的問題。注意理論聯(lián)系實(shí)際，拉近學(xué)生與生活、社會(huì)的距離。隨著課題研究的深入，我認(rèn)為作為一名教師首先應(yīng)樹立正確的知識(shí)觀和學(xué)生觀。我有幸成為學(xué)校課題領(lǐng)導(dǎo)組和課題中心組的一員，參加了課題開發(fā)、研究、管理及評(píng)估的全過程。(3)方便面與人體健康：(4)烹調(diào)與化學(xué)。第二篇：高中各學(xué)科研究性學(xué)習(xí)課題高中各學(xué)科研究性學(xué)習(xí)課題數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)課題銀行存款利息和利稅的調(diào)查氣象學(xué)中的數(shù)學(xué)應(yīng)用問題如何開發(fā)解題智慧多面體歐拉定理的發(fā)現(xiàn)購房貸款決策問題有關(guān)房子粉刷的預(yù)算日常生活中的悖論問題關(guān)于數(shù)學(xué)知識(shí)在物理上的應(yīng)用探索投資人壽保險(xiǎn)和投資銀行的分析比較黃金數(shù)的廣泛應(yīng)用1編程中的優(yōu)化算法問題1余弦定理在日常生活中的應(yīng)用1證券投資中的數(shù)學(xué)1環(huán)境規(guī)劃與數(shù)學(xué)1如何計(jì)算一份試卷的難度與區(qū)分度1數(shù)學(xué)的發(fā)展歷史高中語文研究性學(xué)習(xí)課題參考題目閑情散文探討現(xiàn)代政治家演說藝術(shù)賞析交際口語收集的研究對(duì)聯(lián)欣賞與寫作酒與酒文化的研究達(dá)城方言的研究王維的詩與趣的研究三國(guó)智慧的啟示毛澤東詩詞的研究詩詞雅韻1怎樣評(píng)價(jià)林黛玉與薛寶釵1三十六計(jì)的實(shí)際運(yùn)用1服飾文化與人文精神1詩人李白（或白居易、杜甫等）的生命歷程1余秋雨散文1流行歌曲詞研究英語研究性學(xué)習(xí)課題（1）商品名稱中的英文與漢譯方法探究（2）中學(xué)生英語水平提高幅度與英文歌曲聽唱之間的關(guān)系調(diào)查（3）中西文化差異探討（4）中英美人之間的交際習(xí)慣（5）性格與英語學(xué)習(xí)（6）飲食行業(yè)的英語規(guī)范（7）趣味英語收集（8）旅游景區(qū)的標(biāo)識(shí)英語（9）西方國(guó)家節(jié)日談趣（10）興趣愛好與學(xué)習(xí)英語之間的聯(lián)系（11）英語口語訓(xùn)練（12）說英語國(guó)家的不同問候方式（13）英語中的顏色與心情（14）英語中的動(dòng)物習(xí)語（15）（某地）居民日常生活中英語使用情況與下一代英語啟蒙教育的關(guān)系（16）高中學(xué)生英語學(xué)習(xí)的主要困難與解放方法的研究自行車中的物理原理菜刀上的力學(xué)知識(shí)足球場(chǎng)上的力學(xué)知識(shí)鋼筋分布中的力學(xué)知識(shí)車為什么不能超載汽車速度的檢測(cè)雞蛋受力研究蹦極跳中的物理魔術(shù)表演中物理知識(shí)調(diào)查當(dāng)?shù)刂饕煌üぞ叩陌l(fā)展情況并分析其利弊1太陽能的利用1剎車時(shí)車輪被抱死的利與弊1研究影響輪胎上摩擦力的因素1從“石油文明”到“核文明”1物理與體育1男女生對(duì)高中物理的學(xué)習(xí)差異高一化學(xué)研究性學(xué)習(xí)課題1．化學(xué)教材及大綱中指定的研究性課題(1)市售食鹽中碘的檢驗(yàn)。研究的步驟要充分考慮研究?jī)?nèi)容的相互關(guān)系和難易程度。指導(dǎo)學(xué)生撰寫課題研究方案的格式，可按上述九條進(jìn)行，也可稍作變動(dòng)和調(diào)整。主要采用哪些資料獲取途徑，一定要經(jīng)過充分的研究。一般情況下，都是從基礎(chǔ)問題開始，分階段進(jìn)行，每個(gè)階段從什么時(shí)間開始，至什么時(shí)間結(jié)束都要有規(guī)定。確定專題研究目標(biāo)和假設(shè)時(shí)，一方面要考慮專題本身的要求，另一方面還要考慮課題組實(shí)際的工作條件與工作水平。這一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述，指出現(xiàn)實(shí)中存在這個(gè)問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實(shí)際作用。規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學(xué)，似是而非的詞不能用，口號(hào)式、結(jié)論式的句型不要用。研究方案，就是課題確定之后，研究人員在正式開展研究之前制定整個(gè)課題研究的工作計(jì)劃，它初步規(guī)定了專題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟。（6）完成本課題研究工作的條件分析。所以我們應(yīng)廣泛地從各門學(xué)科的探索研究中汲取有益的經(jīng)驗(yàn)，去尋找專題。經(jīng)過深入探索研究后，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。青少年學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中，利用觀察中的機(jī)遇來確定課題的不乏其人。總之，我們應(yīng)該懂得，通過文獻(xiàn)調(diào)查，是要站在前人的肩膀上瞭望，而不是盯住他們的“腳底”，要有勇氣研究前人剛剛開始接近但還沒有解決，甚至還沒有提出的問題。青少年只有根據(jù)自