人教版一上減法的初步認識2(存儲版)
【正文】 來表示，拿走 1 只用數(shù)字幾來表示？（師板書 3 1），從 3 只紙鶴里減去了 1 只紙鶴，要用這個符號來表示（在 3 與 1 的中間寫上減號）（師：指著“－”這個符號是減號，表示從 3 只紙鶴里減去了 1 只紙鶴，一起讀一次“減號”，這個式子讀作 3減 1。） 師：小朋友們，看一看，哪一組同學是坐得最端正，挺起胸膛專心聽講的小白鴿？ 3．小結：剛才我們學習的這兩道題目都是用什么方法來計算的？（師：對，我們今天學習的是減法，兩個算式都是 減法算式，請同學們再一起來讀一讀這兩個式子。 師：你認為我們這節(jié)課誰學得最認真，誰發(fā)言最積極，誰最會傾聽別人的發(fā)言？ 五、總結回顧 1．這節(jié)課你學到了什么？ 2．回家后向爸爸媽媽提出幾個數(shù)學問題好嗎？ 。 （ 1）誰能用自己的話說一說這幅圖上畫的是什么意思。 （ 4）全班交流：好，下面誰愿意把你看到的、想到的說給全班同
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