人教版物理八下44升華和凝華6(存儲(chǔ)版)
【正文】 和價(jià)值觀目標(biāo)： 使學(xué)生形成愿 意與他人合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。 第三步：得出原因。 （ 2）、動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理 3題 第二條作業(yè)是為了促進(jìn)學(xué)生從單一、被動(dòng)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾?、探究和合作的學(xué)習(xí)，使學(xué)生體驗(yàn)探究過程的 曲折和樂趣，學(xué)習(xí)科學(xué)方法，發(fā)展科學(xué)探究所需要的能力并增進(jìn)對(duì)科學(xué)探究的理解。 。 布置作業(yè) （ 1）、動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理 2題 第一條作業(yè)是為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，同時(shí)解決剛開始未解答的問題。 B、學(xué)會(huì)分析 第一步：展示燒黑的燈泡，讓學(xué)生思考原因。 (2)、過程和方法目標(biāo)： 通過探究碘的升華過程，使學(xué)生進(jìn)一步掌握課題解決的思維程序步驟，即提出問題→猜想→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論→應(yīng)用結(jié)論解決實(shí)際問題。 第四章 物態(tài)變化 第四節(jié) 升華和凝華 說課案 說課教師：劉志強(qiáng) 一、 教材分析 本節(jié)課的地位和作用 升華和凝華是八年級(jí)第四章物態(tài)變化第四節(jié)的內(nèi)容，屬于物質(zhì)這個(gè)一級(jí)主題下的第一個(gè)二級(jí)主題，為九年級(jí)的關(guān)于物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和屬性的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。 能簡(jiǎn)單解釋常見的升華吸熱的現(xiàn)象。 進(jìn)行新課
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