【摘要】《熔化和凝固》教案【課題】熔化和凝固【教學時間】45分鐘【教學對象】八年級(上)【教材】人教版物理八年級(上)第四章第二節(jié)【教學內容分析】:本節(jié)主要內容是物質熔化和凝固的規(guī)律,在生活中有廣泛的應用,對培養(yǎng)學生的探究能力和熱愛科學有一定的作用。:通過實驗探究,讓學生了解固體熔化時溫度的變化
2024-12-09 09:48
【摘要】1.如圖8所示,現有一個電池組、兩只電流表A1和A2、兩只小燈泡L1和L2、一個開關、導線若干(用筆畫線代替導線)。請你設計一個電路,要求開關閉合后,L1和L2并聯,兩只電流表接在電路中,且電流表A1測干路電流,電流表A2測L2的電流。(1)請在圖9的虛線框中畫出你所設計的電路圖。(2)按照你所設計的電路圖,將圖8中的元
2024-11-29 02:32
【摘要】《聲的利用》導學案NO:05班級姓名小組等級【學習目標】了解現代技術中與聲有關的知識的應用通過觀察、參觀或看錄像等有關的文字、圖片資料,獲得社會生活中聲的利用方面的知識通過學習,了解聲在現代技術中的應用,進一步增加對科學的熱愛點難點:聲傳遞信息與能量能力立意:學習
2024-11-30 13:28
【摘要】運動的描述星科點金【要點歸納】機械運動:物理學上把一個物體位置的改變叫做機械運動。機械運動是宇宙中最普遍的現象。2.參照物:被選作標準的物體叫參照物?!緦W法指導】,一般選取地面或相對于地面靜止的物體作為參照物,若選取其他的物體作參照物,通常要作出說明。,我們就假定該物體是靜止的。3.宇宙中的一切物體都
2024-11-29 03:18
【摘要】二一光的直線傳播顏色同步訓練3×108m/s3×108m/s3×108m/s[來源:學,科,網Z,X,X,K],經過s后才接到從月球返回的信號,那么月球到地球的距離為×108m×10
2024-11-15 06:34
【摘要】復習范圍:光的直線傳播-----平面鏡成像2021-10-16一.光的直線傳播【課堂練習】1.在均勻介質中,光是沿___________傳播的。激光準直利用了_________________的原理。2.排縱隊時,如果看到自己前面一位同學擋住了前面所有的人,隊就排直了,這可以用_________________來解釋。3.
2024-11-29 08:49
【摘要】提高作業(yè)(液體的壓強)二、液體的壓強作業(yè)導航液體內部壓強的特點連通器及應用一、填空題,液體對容器底部有壓力,因而液體有向_____的壓強,圖13—3表明,液體對容器具有向_____壓強,從水噴出的緩急、遠近情況可以知道,壓強隨_____而增大.________的豎直高度.;在同一深度,各方
2024-12-03 09:46
【摘要】課題:二、聲音的特性教學目標:【知識與技能】(1)知道聲音的三要素:音調、響度、音色。(2)通過實驗探究,知道響度大小與振幅及發(fā)聲體距離遠近有關,音調的高低與頻率有關。(3)知道不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同。【過程與方法】(1)組織學生通過觀察和實驗探究,響度大小與振幅及
2024-11-19 09:31
【摘要】溫故知新?1、凸透鏡成像的規(guī)律有哪些??2、照相機成像的原理是什么?眼睛是我們心靈的窗戶,我們每個人都有一雙明亮的眼睛。關于眼睛,同學們想知道什么?四、眼睛和眼鏡(一)關于眼睛導學提綱?眼睛是如何看到物體的??近視眼產生的原因是什么?如何矯正??遠視眼產生的原因是什么?如何矯正?
2024-11-18 17:25
【摘要】《透鏡》教學設計青島育才中學鐘曉彬教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動引入:演示:用凸透鏡會聚投影儀的光線,使紙片冒煙,每個小組有兩個透鏡,它們在形狀上有什么不同?觀察,動手活動、討論。發(fā)言一、透鏡:1、中間厚,邊緣薄的透鏡叫做凸透鏡!中間薄,邊緣厚的透鏡叫做凹透鏡!
【摘要】第一節(jié)透鏡課堂實錄【設計理念】《在全日制義務教育物理課程標準(實驗稿)》理念的指導下,在本節(jié)課的教學設計上我著重從以下幾個方面進行了考慮。1.注意引導學生觀察身邊的現象,從生活走向物理。由這些現象激發(fā)學生學習興趣,引導學生進入本節(jié)課要探究的主要課題,通過討論、分組探究,尋找物理規(guī)律,再將所學的知識應用于生活當中,從物理走向生活。
2024-12-09 09:49
【摘要】透鏡說課稿一、《透鏡》在教材中的地位和作用《透鏡》是照相機、投影儀、望遠鏡等光學儀器的重要組成部分,在生產和生活中有著極其廣泛的作用,它對光的作用是我們準確理解透鏡成像規(guī)律的基礎,能否掌握透鏡對光的作用是學生今后能否學好光學的關鍵,是本章的核心內容。同時是學生在掌握了光的折射上的一個應用,更是對光的直線傳播和光的折射的延續(xù)。這節(jié)課的特點是:它的編排目的是向學
【摘要】《透鏡》說課稿各位老師:大家好!很榮幸能得到與各位專家學者以及教學精英交流的機會,我是來自大連市的孫霞,我今天的說課題目是《透鏡》選自人民教育出版社義務教育課程標準實驗教科書八年級(上)第三章第一節(jié)。一、《透鏡》在教材中的地位和作用透鏡是照相機、投影儀、望遠鏡等光學儀器的重要組成部分,透鏡對光的作用是準確理解透鏡的成像規(guī)律的基礎,能否掌握透鏡對光
2024-12-09 00:17
【摘要】第三節(jié)長度、時間及其測量從容說課時間和長度的測量是物理學和技術中最基本的測量,也是人們認為最簡單的測量.生活中許多的時候,人們往往習慣于靠感覺去判斷,很難精確,而且有時會出錯.因此,本節(jié)的重點是要學生學會正確使用測量工具進行測量.測量過程中儀器的正確使用及正確記錄測量結果是本節(jié)課的難點.對于長度和時間,學生比較熟悉,學習過程
2024-12-09 09:54
【摘要】課題:教學設計設計思想1.學生在日常生活中已經具備一定的大氣壓強知識,讓學生舉例進入探究狀態(tài)。2.利用以前學過的計算壓強的知識,通過實驗粗略計算大氣壓強值。3.引導學生了解托里拆利實驗及由它測得的精確大氣壓強值。4.通過對氣壓計的學習,能從中體會到活用所學知識的快樂,從而增加學習科學知識的興趣。教
2024-12-09 09:52