數(shù)學學科90學時集中培訓學習總結(jié)(存儲版)
【正文】 力是成為一名合格教師的基本素質(zhì)。不同的學生有著不同的文化環(huán)境、生活氛圍以及家庭背景，也有著不同的學習方式和個性特征。熱愛和尊重每一個學生，不但要熱愛和尊重品學兼優(yōu)的學生，更重要的是熱愛和尊重“困難生”，既包括一些學習有困難的學生，也包括了個別心理有障礙的和因家庭原因造成心理有陰影的學生。利用本次培訓成果，積極開展學科教學活動，探討新的教育理論，新的教學模式努力形成自己獨特的教學風格和特色?！稑藴省分赋觯骸叭巳藢W有價值的教學；人人都能獲得必需的數(shù)學；不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。從而確立學生是學習活動的主體，轉(zhuǎn)變學生是“收音機”、“容器”、“觀眾”或配合教師演“教案劇”的配角的傳統(tǒng)觀念。專家們深刻獨到、通俗易懂、旁征博引的講解，使我對以后的教學有了更充分的理論依據(jù)，對如何作一個合格的教師充滿了自信心。因此，我們在今后的教育教學中一定要牢記：“無論教師在做什么，學生都在注視著你”這條格言，它既反映著老師對學生的影響以及榜樣作用，同時也反映著學生的尊重、責任、義務(wù)和權(quán)利是從觀察中學會的。六、熱愛每一個學生。第四篇：數(shù)學90學時培訓總結(jié)數(shù)學90學時培訓總結(jié)“活到老，學到老，知識也有保質(zhì)期”、“教師不光要有一桶水，更要有流動的水”作為一線教師，實踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈絆，骨干教師都有熟練駕馭課堂的能力，那是在應試教育的模式下形成的，在實施新課程中會不自覺地走上老路。整體把握小學數(shù)學新課程不僅可以使我們清楚地認識到小學數(shù)學的主要脈絡(luò)，而且可以使我們站在更高層次上以一覽眾山小的姿態(tài)來面對小學數(shù)學新課程。不同的思維模式會產(chǎn)生不同的講課方式，不同的授課方式就會收到不同的效果。聽了多位名師特級教師的講座，學習了教多，頁教實用的理論知識。不同的理念，不同的設(shè)計思路讓我真實感受到同仁們不同的教學思路，教學方法，同時給大家下一步的發(fā)展指明了方向。我將時刻反思著自己的不足與差距，尋找著自己努力的方向，相信這次90學時培訓對我今后的教學一定會產(chǎn)生積極而深遠的影響。通過每次課后的交流產(chǎn)生思想碰撞與思考，都能讓我獲得很多啟發(fā)與收益。二、教學實踐能力有待加強在第二時段的實踐活動，可謂形式多樣，內(nèi)容豐富。下面就談?wù)勥@次培訓對自己的一些心得體會：一、教學理論知識有待提高作為一名農(nóng)村數(shù)學老師，我們最需要知道的還是“如何上好一節(jié)課？”要真正上好一節(jié)課確實很難，所以這方面的理論學習是我們最需要的。因此較好的整體把握小學數(shù)學新課程、清晰地認識并把握好數(shù)學的主線，對于一個小學數(shù)學教師是非常有必要的，也是非常有意義的。今后，我們教師必須用全新、科學、與時代相吻合教育思想、理念、方式、方法來更新自己的頭腦，這次的培訓無疑給我們一次頭腦風暴。讀書，可以讓自己從不同層面得到豐厚；讀書，可以加深自身文化底蘊，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。學生在課堂上會思考，會提問，我感到欣喜；學生能自己主動閱讀，寫筆記。這就提醒我們：不要期待學生擁有成人那樣的行為舉止，或者不應該像教育成人那樣去教育學生。對學生的心理有了新的認識。通過這次認真的培訓和自己的努力學習，我感到收獲很大，現(xiàn)將自己的心得和體會寫出來與大家分享?！稑藴省返倪@一理念從內(nèi)容上強調(diào)了過程，不僅與創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)緊密相連，而且使學生的探索經(jīng)歷和得出新發(fā)現(xiàn)的體驗成為數(shù)學學習的重要途徑。讓我覺得自身知識的貧乏的可憐。我為他高興；學生在運動會上獲獎，我為他歡呼；我學著做一個伯樂，為學生的每一個進步喝彩；我試著和他們一起體驗學習的壓力，成功的喜悅。如果那樣去做，學生在學習中不但不會得到他們本應該擁有的快樂和幸福，反而會增加他們的心理健康問題和學業(yè)不良。特別是為我今后教學科研指明了方向和道路。一、更新教學觀念，確立主體地位教師必須更新觀念，端正教學思想，明確素質(zhì)教育的要求。當然，認真聽講、課堂練習和課后作業(yè)等等仍然會是重要的數(shù)學學習方式，新課程更加關(guān)注的是：數(shù)學學習是經(jīng)歷數(shù)學活動的過程；學習不再是一種被動吸收知識，通過反復練習強化儲存知識的過程；動手實踐、自主探索、合作交流是主要的學習方式；學生的數(shù)學學習是生動活潑的、主動的，富有個性的活動過程。培訓后在今后教學工作中的打算：把我受到的培訓，好好研究，反思自己的教學活動，找到改進的方法和途徑。六、熱愛每一個學生。因此，我們在今后的教育教學中一定要牢記：“無論教師在做什么，學生都在注視著你”這條格言，它既反映著老師對學生的影響以及榜樣作用，同時也反映著學生的尊重、責任、義務(wù)和權(quán)利是從觀察中學會的。專家們深刻獨到、通俗易懂、旁征博引的講解，使我對以后的教學有了更充分的理論依據(jù)，對如何作一個合格的教師充滿了自信心。從而確立學生是學習活動的主體，轉(zhuǎn)變學生是“收音機”、“容器”、“觀眾”或配合教師演“教案劇”的配角的傳統(tǒng)觀念。我對這次培訓很滿意。幾天的培訓可以說并不長久，但留給我的卻是心靈的震撼。但在
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1