【正文】 典型，查自我在熱愛學生方面愛與職責是師德之魂，體此刻既愛雙優(yōu)的學生，更多地關(guān)愛欠發(fā)展的學生，平等地對待每一個學生。不足之處：由于個性使然，有時較情緒化，課堂教學往往受情緒支配。不足之處：關(guān)心團體還不夠。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹慎，相互學習、相互幫忙、不恥下問。作為一名教師，我們的思想素質(zhì)和道德水平直接影響著青少年的健康成長，關(guān)系著國家和民族的未來。在工作中向魏書生老師說的那樣，機遇和差的比，干勁和足的比，待遇和低的比……以樂觀的態(tài)度、陽光般的熱情去工作，做一名令學生滿意的服務者。愛是教育的主旋律，作為教師，一定要熱愛學生，使學生真正感受到來自教師的溫暖與呵護，教育才富有實效，這樣的教師才會得到學生的擁護，贏得學生的愛戴，才會成為學生心目中的陽光教師。一天，這只水桶對農(nóng)夫說：‘主人，每次你花了那么多的力氣走回來，而我卻只能為你剩下半桶水，你放棄我吧，以后不要再帶著我上路了?？伤苄院軓?，內(nèi)心世界豐富多彩，教師在平時的工作中一定要細心觀察他們的行為表現(xiàn)，了解他們的思想動向，及時發(fā)現(xiàn)和糾正他們的不良習慣，幫助他們排解苦惱，幫助他們培養(yǎng)良好的行為品質(zhì)。現(xiàn)在，他們都有了不同程度的進步，并且其中一部分同學逐漸養(yǎng)成了自主學習的習慣，他們的進步是我最大的快樂，我很欣慰，我的耐心得到了最好的回報，我又向陽光教師靠近了一步。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。四、在團結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神。經(jīng)過自查，我也發(fā)現(xiàn)本人有一些不合規(guī)之處：在校園內(nèi)抽煙、課堂中接打電話、上班期間刷車及外出買菜等。處處以“黨員教師”的標準嚴以律己，起到帶頭作用。對侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍，及時改正講課中存在的問題，糾正學生作業(yè)中的錯誤，對于學困生要耐心輔導，幫助他們樹立學習的信心。第三教師要勤奮學習修身養(yǎng)德。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。這樣的人生才會過的充實有意義。所以，我要時刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象影響學生。建立了教學工作制度，如政治學習制度、教學紀律制度、辦公工作制度、會紀會風制度、教師服務制度、有償家教處理意見等等，規(guī)范了教師的教學行為。班主任崗位培訓。教導處每學期組織進行教學“五認真”檢查，已構(gòu)成制度化，并進行成績評定。把編造資料應付檢查作為實際工作，代替對學生的教育、代替班主任工作、代替家長聯(lián)系工作，虛假工作的現(xiàn)象越來越嚴重，而忽視了細致入微的實際工作。教師應當尊重學生人格，不得因文化成績跟不上而歧視學生，不得以學生上課講話或不完成作業(yè)或遲到、曠課對學生實施體罰、變相體罰，如發(fā)現(xiàn)將嚴肅處理。強化學習促提高。一、存在問題缺乏依法執(zhí)教意識。要求教師做到的，自我必須首先做到。建立學校教師師德師風個人檔案，記錄教師參加的師德培訓、舉報查出記錄、獎懲記錄、總結(jié)材料等，反映出教師在師德師風建設(shè)上的成果。異常是年輕教師、新教師中，有些是他自身都沒有意識到的，僅僅靠政策法規(guī)、文件學習很難觸及、自覺，要靠不斷的抽檢才能及時的整改提高，自知自覺不夠。校長室組織進行家長、學生問卷調(diào)查各1次，收集家長、學生對學校管理及教師教育教學等方面的意見或提議，了解是否有違反師德的行為。去年寒假也組織進行了專題學習活動，向榜樣學習，制定個人修養(yǎng)計劃、撰寫師德反思。正如葉圣陶先生所說“千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人”。注重小節(jié)修煉人格教育無小事，教師的一言一行都是學生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。作為教師我們要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。在小事中修身，在平凡中養(yǎng)德。教學中能面向全體學生，尊重學生的個體差異，平等地對待每一位學生。進一步處理好事業(yè)需要與個人利益的關(guān)系。在總的目標與路線上能與組織、學校保持一致，但也存在一些問題：政治理論學習不積極不到位、鉆研業(yè)務知識存在時緊時松的現(xiàn)象、專業(yè)業(yè)務知識滿足于現(xiàn)狀等。針對不足，我準備加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設(shè)的重要性?，F(xiàn)在他對學習有了興趣和信心，而且對我心存感激。教育學生需要教師具備一種耐心細致的品格。每個學生身上都有其優(yōu)點和長處，這就需要我們善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，善于發(fā)揮他們的特長。后者不易管理，容易讓老師傷心而放棄，教師遇到這種情況時1也經(jīng)常愁眉苦臉、牢騷滿腹，這時，我們不妨用魏書生老師的話來暗示自己：埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達；埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學生太難教育，常常是我們自己方法太少。正是他對教師崗位的一腔熱情，才使他取得了令人矚目的成就，使他成為當今倍受學生歡迎的名師?？傊?，我將抓住這次師德師風教育活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從此刻做起，從一切能夠做的事情做起，對孩子多一份關(guān)愛，對教育多一份執(zhí)著，多一些奉獻，少一些怨言，做一名無愧于學生無愧于家長無愧于社會無愧于自我的人民教師。教師僅有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要。不足之處：有時對待學生的語言過激。態(tài)度對待學生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。經(jīng)過學習，我受益匪淺。根據(jù)幼兒的學習規(guī)律，正確引導教育幼兒，用科學的教育理論武裝自己，自覺端正不良的教育行為。為人師表方面：孔子曾說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?，F(xiàn)自查整改如下：（一）自查情況：思想方面：能夠貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行；謙虛謹慎、尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志，和同事互相學習、相互幫助；聽取家長意見和建議，取得家長的支持與配合，堅持科學的態(tài)度和求實的精神做好教育工作，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，勤勤懇懇，全心全意為教育、為人民服務。對平常的教育教學工作沒有系統(tǒng)的進行整理和細心地搜集，導致很多好的教育案例和資源流失。教育是一門缺憾的藝術(shù)。我注重從身邊點滴小事入手，敏銳地抓住教育時機，有針對性地加強教育。為此，我結(jié)合師德師風五比五看活動，就的進行了自查，揚長避短，力求自我完善，自我發(fā)展。改進課堂教學。二、整改措施：通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：充分利用課余時間加強對政策理論水平的提高，利用校領(lǐng)導空余時間、多進行和領(lǐng)導思想交流、力爭始終和王校長思想保持一致。作為教師深感責任重大，對學生嚴格要求固然是必要的，但有時對學生過于嚴格要求，這樣會阻礙師生間的平等交流，久之則會壓抑學生的潛能，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。特別是加入職業(yè)教育行業(yè)以來、身感職教責任更大。尤其是別人無理取鬧的時候，我會據(jù)理力爭，絲毫不給人留情面。教書育人需要的是循循善誘，誨人不倦，因材施教。為此，我必須做到：不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑，并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電，因材施教；堅持教學和研究相結(jié)合，在扎扎實實搞好日常教學工作的同時，自覺利用網(wǎng)絡學習，提高語文教學質(zhì)量的方法和措施。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。今后努力的方向：剖析自己，虛心接受剖析自己的過程就是正確認識自己，深刻認識問題的39。我認真反思了自己在工作和學習等各方面的情況，現(xiàn)匯報如下：能夠貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率?？梢?，教師師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的工作，收集本職工作的業(yè)務知識和并對自己在工作中的不足及時進行反思并及時改正。有針對性的做好家長工作，積極主動地爭取家長配合。教師師德自查報告 篇4記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。不能堅定自己的信念，會不停地動搖自己學習的觀念。要勤于學習，勇于創(chuàng)新，用自己的辛勤努力培養(yǎng)出更出色的人才。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。有時對學生的要求過于嚴格、近于苛刻，求全責備，結(jié)果適得其反，此時自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒。做事缺乏預見性。教師師德自查報告 篇2作為一名人民教師，人類靈魂的工程師，首先必須要具備高尚的精神道德品質(zhì)，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現(xiàn)對本人教育教學方面的情況進行反思回顧，找出缺點與不足，以利今后改正。通過參加“四位一體”教學法的研究，不斷改進自己的課堂教學水平。一、做一個富有愛心的教師愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。三、下一步整改措施：通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)。在學生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。二是在業(yè)務，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的業(yè)務能力和服務水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。正如葉圣陶先生所說“千教萬教，認真求真，千教萬教學做真人”。多年來只是備課、上課、聽課、批改作業(yè)，只注重課堂教學，偶而寫一些教研論文，教研力度不夠。所以，我要時刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。愛崗敬業(yè)教書育人我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。一、作為一名教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。正如葉圣陶先生所說“千教萬教，認真求真，千教萬教學做真人”。教研力度不夠。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。這樣的人生才會過的充實有意義。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。自身性格比較直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。在班級管理中，有時候不能在事情發(fā)生之前，對學生進行及時的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學生的身后處理事情。我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現(xiàn)對本人教育教學方面的情況進行反思回顧，找出缺點與不足，以利今后改正。因此，師德的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。做事缺乏預見性。有時對學生的要求過于嚴格、近于苛刻，求全責備，結(jié)果適得其反，此時自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒。樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。教師的素質(zhì)直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關(guān)系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。注重小節(jié)修煉人格教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。由于每年都上的是新課，對教材深挖的力度不夠。這次的自查活動真似一場及時雨，讓我們在這物欲橫流的社會，不被金錢蒙蔽、利欲熏心，使我們永遠保持一方凈土。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。這樣的人生才會過的充實有意義。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。教研力度不夠。這次的自查活動真似一場及時雨，讓我們在這物欲橫流的社會，不被金錢蒙蔽、利欲熏心，使我們永遠保持一方凈土?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進。與任課老師之間的溝通不夠。這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。在這里我總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。本人能認真學習教育教學理論，積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學教學整合的教改嘗試。在教學中我沒有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品，都是自己多方收集資料，通過課外和休息時間進行電腦輸入后打印下發(fā)給學生無償使用的，更沒有向?qū)W生或家長索要財物、擅自收費、補課等以教謀私問題。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了工作原地踏步。二、分析產(chǎn)生這些問題的原因：是自己放松了學習及對