教師個(gè)人師德計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 用，把課上４0分鐘還給學(xué)生。，加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)。，認(rèn)真反思、體會(huì)。只有在教學(xué)和生活實(shí)踐中不斷地積累閱歷滄桑，才能真正錘煉師德。四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表。作為一名品德教師我更應(yīng)該承擔(dān)起學(xué)生思想教育的責(zé)任。認(rèn)認(rèn)真真的上好每一節(jié)課，備好每一節(jié)課，積極投身于崗位練功活動(dòng)。《公民道德實(shí)施綱要》杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的事件發(fā)生。作為一個(gè)教師，愛心最重要。要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn)。二、愛崗敬業(yè)，做合格教育者 積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過(guò)程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。做好學(xué)生的思想工作?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律，學(xué)習(xí)《教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》和《教師專業(yè)發(fā)展》在理論學(xué)習(xí)中去深刻理解其要求，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀。四、具體措施１、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī)，深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師，對(duì)照先進(jìn)人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。、基本功驗(yàn)收合格。三、加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)作為一名教師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí)，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的 , 殊不知在不知不覺中卻違反了師德。以前 , 我缺乏對(duì)《規(guī)范》的學(xué)習(xí), 只知道埋頭工作 , 我總是希望把工作做得盡善盡美 , 但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn) , 因而會(huì)急于求成 , 出現(xiàn)一些過(guò)激的語(yǔ)言或行為。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。、使所教班級(jí)學(xué)生的考試成績(jī)?nèi)績(jī)?yōu)秀。５、抽時(shí)間進(jìn)行校本教研的建設(shè)，爭(zhēng)取評(píng)選先進(jìn)。二、主要工作《師德工作計(jì)劃》，明確目標(biāo)，加強(qiáng)責(zé)任感和使命感。，對(duì)班級(jí)中困難家庭、單親家庭、雙差生
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