教師個人師德總結(jié)(存儲版)
【正文】 要我知道的，我力所能及的，我都管。中年級的學生已經(jīng)有了自己的想法，不再唯老師之命是聽，對老師的教育時違時從，對枯燥的說教和單一陳舊的訓練方式都不感興趣，他們的注意力也比較難于集中到學習上來?！ ∥?、嚴謹治學 做為一名人民教師，重要任務是教學工作?！ ×?、團結(jié)協(xié)作 作為一名教師，學校就是我的家，學校的發(fā)展也就是教師的發(fā)展，學校的形象也是教師的形象。回顧自己的工作歷程，我認為我只是走著自己該走的路，做了自己該做的事——盡心工作、堅守師德?！ 《?、個人以為，師德師風所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。除了在學習上對學生嚴格要求之外，在生活上也是關懷備至，讓學生感覺到我很關心他，很重視他，從而優(yōu)化本班的班級管理效果。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。從我們的民族傳統(tǒng)上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。因此，新時代的教師在關愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。堅持以身作則、嚴以律己，平時積極參加全校各種集體活動，支持并配合組里搞好各種教研活動?！ ∪⒔逃虒W 在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力及業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。”我愿用慈愛呵護純真，用平等孕育成長，用雙手默默耕耘，用心托起明天的太陽！ 。同時，我嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛?！笨梢妿煹碌闹匾鳛橐幻處?，我更加清楚提高自身道德修養(yǎng)的重要性。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風與新時期的師德師風都應該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關系的變化。 師德師風所包含的內(nèi)容，“教書育人，為人師表”。得到家長和學生的信任。嚴厲并不是苛刻，老師不能把學生當作發(fā)泄的對象，我覺得傳統(tǒng)中的師德師風與新時期的師德師風存在的區(qū)別在于：師生關系的變化。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生?！ 〗窈?，我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己，在行動上提高責任心，樹立一切為學生的思想，用自己的真誠之心培育人。所以我就是本著這種想法，從良心出發(fā)，認真?zhèn)湔n，認真上課，并從培養(yǎng)學生的角度出發(fā)來設計我的每一節(jié)課，不斷創(chuàng)新教學方法，引導學生自主學習，幫助學生形成學習習慣?！ 】傊瑤煹乱獜男∈伦銎?，從我做起，只有不斷學習，努力探索；才能外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助?！ ∽鲆粋€樸實的人，現(xiàn)代社會太浮夸了，我給自己定下的目標就是做一個樸實的人，只有心里堅守這份樸實才能少去一些隨波逐流的浮躁，只有心里堅守這份樸實才能安心教師這份清貧的職業(yè)，只要心里堅守這份樸實，我就能與人為善，與世無爭。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！敝挥芯I(yè)務，才能將科學知識準確地傳授給學生，而不致于誤人子弟。學生犯了錯誤，也不能不管。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。自從踏上三尺講臺，我就深感“人民教師”這一光榮稱號的沉重。具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)。教師個人師德總結(jié) 教師個人師德總結(jié)
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