【正文】 累，辛苦嗎？（2）媽媽大肚子的時候是如何照顧寶寶的。提醒周心怡、佳佳等幼兒能夠大膽地玩。四、生活活動：觀察要點：看看幼兒洗手時是否會沖洗肥皂沫。——教師總結(jié)：原來用眼睛看可以知道有哪些水果，用手摸也能知道有哪些水果。能創(chuàng)造出多種。四、科學(xué)活動：瓶寶寶渴了活動目標(biāo)：讓幼兒通過探索感受到，運(yùn)用不同的方法都能使瓶子進(jìn)水。本周我們進(jìn)入玩沙玩水單元，從周一到現(xiàn)在，我們經(jīng)過了準(zhǔn)備，收集，討論，體驗的簡單過程，豐富了孩子的原有生活經(jīng)驗。午檢：學(xué)習(xí)自己穿衣服，有困難知道找成人幫助。（4）收拾和整理 師生共同收拾材料和整理場地，入廁洗手喝水，準(zhǔn)備進(jìn)入活動區(qū)。投放材料：各種小昆蟲、放大鏡、饅頭渣等。9：00—9:20 入廁盥洗、喝牛奶 9：20—9：30 德育十分鐘活動名稱 《不讓眼睛受傷害》 活動目標(biāo)：1初步感知保護(hù)眼睛的重要性。（3）有感情的朗讀詩歌，并指著畫面引導(dǎo)幼兒欣賞。教師:下雨真好玩，下次下雨的時候我們一起去玩玩，看看還會有什么好的事情。（2）激發(fā)培養(yǎng)幼兒對體育的興趣。（2）培養(yǎng)幼兒在玩的同時，更加了解角色扮演。教師一邊喊口令一邊領(lǐng)操。學(xué)習(xí)技能：一只小手拿圈在地上左右左右放，最后一下要用力。個別動作慢的幼兒在老師的提醒和鼓勵下會加快動作。師：“看！這是什么地方？原來，是草地上?！睅煟骸斑?？又出現(xiàn)了誰？小鳥和小蝴蝶在對小熊說什么呢？”，學(xué)習(xí)“你不會游，不能和我們一起回家”：“最后，你知道小熊和誰一起回家了嗎？為什么？”講述故事：“小羊和小貓聽見了，說：‘快來快來，我們一起走著回家。，邊放課件邊唱歌，將“汪汪”加入進(jìn)去。到戶外滑大滑梯。二、操作大圖，觀察大圖教師提問：哈巴狗在哪里？（教師將哈巴狗移到大門口）它的眼睛怎么樣？（將哈巴狗眼睛單獨拿出來觀察）它在干什么？（將骨頭給哈巴狗吃）三、根據(jù)圖示，學(xué)唱歌曲將圖示分散開來一一排隊，根據(jù)圖示學(xué)唱歌曲。三、出示小熊，猜一猜小熊和誰回家?；顒訙?zhǔn)備：《和誰一起回家》教師用書一本，小朋友人手一本，書中的小動物各一只，背景圖一張。三、早點、生活活動（9:00~9:15）、洗手，養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，等待老師分發(fā)點心。轉(zhuǎn)著來跳舞。人手一個圈圈，拿在手上開汽車，開到墻壁排排站。（2）培養(yǎng)孩子對美術(shù)的興趣。我們抱著報紙球鉆過圈，然后跳過泡沫墊上的圈，接著上獨木橋在跳圈圈，滑滑滑梯來到小白兔的家，把你們手上的報紙球送給小白兔的籃子里面。教師請幼兒背誦詩歌。教師：你們喜歡下雨嗎？下雨的時候有什么好玩的事情？出示掛圖，引導(dǎo)幼兒欣賞。第四篇：托班半日活動方案托班半日活動方案7：30—8：30 晨檢接待1熱情接待每一位幼兒 2檢查是否攜帶危險物品 8：30—9：00 早操1有表情的帶領(lǐng)幼兒做操。投放材料：橡皮泥、牙簽、乳膠、剪刀等。(2) 運(yùn)水：注意安全，和孩子一起運(yùn)水，體驗勞動的辛勞與快樂，幼教文案《托班半日活動計劃》。入廁：會排隊，做到不推，不擠。結(jié)合教育目標(biāo)及孩子們的興趣點，我們從“玩沙玩水；下雨了；天熱了。三、早操：做操時愿意跟著磁帶念兒歌，情緒愉快。然后揭開布，問幼兒什么水果不見了。過程：一、出示裝著水果的布口袋，讓幼兒猜猜里面裝著什么，也可以請個別幼兒將手伸進(jìn)袋內(nèi)，讓他通過摸摸猜猜里面是什么，然后讓猜對的幼兒說說是怎么猜出來的。干毛巾若干。觀察幼兒是否愿意到活動區(qū)中玩。2．邀請朱醫(yī)生，召開“小小咨詢會”。如：邀請幼兒園的朱醫(yī)生和我們舉辦了一個“小小咨詢會”，解答幼兒的提問；還進(jìn)行了“找找身邊的大肚子媽媽”的活動，與她們進(jìn)行簡單的交流等等?？凑l先到達(dá)目的地?；顒訙?zhǔn)備：紅、黃、綠顏料、抹布、樹的圖片、盤子、籮筐若干、報紙活動過程：欣賞樹，引出設(shè)計花樹。托班半日活動計劃2一、生活活動：（一）餐前活動提醒幼兒用肥皂洗手，洗手后要保持干凈。那么在下階段的活動中，我會幫助幼兒再梳理這方面的經(jīng)驗，讓幼兒對這幾種方法歸類。2）師提醒個別幼兒:不擠同伴，找好小腳印，一個一個倒水喝。對于其他的一些問題我個人覺得這是由于老師間的配合出現(xiàn)問題。第二篇：半日活動觀摩小結(jié)半日活動觀后小結(jié)本學(xué)期幼兒園里組織多種形式、多種渠道的學(xué)習(xí)、交流，讓我們在整個學(xué)習(xí)的過程中逐步完善、提高自已。二：創(chuàng)意亮點多：一走進(jìn)小班的教室，我們就會發(fā)現(xiàn)很多新奇又好玩的東西：教室的掛飾、主題墻的裝飾等。第一篇：托班半日活動觀摩活動小結(jié)精心呵護(hù)，關(guān)注細(xì)節(jié)——托班段半日觀摩活動小結(jié)在教研活動的深入開展中，我們托班年段在周四，周五的時候組織對小班段老師的半日活動進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。可見老師們在之前做了很充足的準(zhǔn)備，很用心。在這次觀摩活動后，更加深刻的樹立了整體的教學(xué)觀，幼兒只有在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，在科學(xué)的一日活動組織下，建立有序的生活常規(guī)，才能真正地自主學(xué)習(xí)