弘揚(yáng)民族精神主題班會(存儲版)
【正文】 主持人乙：誠信，是一束馨香的花朵，讓他人快樂，使自己陶醉；誠信，是一首古老的詩，讓他人體味，更讓自己高尚。下面我們來看一個(gè)小品《一張?jiān)嚲怼?，看看歡歡是如何對待誠信的。一位老師感動(dòng)地說“天氣不好，您就改天再來吧！”宋奶奶說“不，我不能失信，應(yīng)當(dāng)信守諾言。（略）表演者：謝謝大家，希望大家能從我們表演的故事中受到啟發(fā)，也能像宋濂那樣，信守諾言。主持人?。菏匦旁谏钪信c誠實(shí)同樣重要，一言九鼎，一諾千金，答應(yīng)別人的事一定要做到，這是我們每一個(gè)現(xiàn)代小公民應(yīng)有的品質(zhì)。第四篇：弘揚(yáng)民族精神主題班會弘揚(yáng)民族精神主題班會“做個(gè)誠實(shí)守信的孩子”主題班會樟楊小學(xué)二年級一、活動(dòng)目的通過本次主題班會，讓學(xué)生在思想上對誠實(shí)守信的重要性及其意義有所認(rèn)識，在行動(dòng)上有所落實(shí)，努力去做一個(gè)誠實(shí)守信的人。在生命的旅程中，有時(shí)候我們難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。我想，謝坤山就像一棵歷經(jīng)風(fēng)雨摧殘，卻傲然挺立的大樹。全球發(fā)行量最大的期刊———美國《讀者文摘》獲悉他的事跡后，特地從美國總部派出主筆記者和攝影記者對他進(jìn)行人物專訪，并將用十多種語言隆重推出他挑戰(zhàn)生命極限的感人事跡。謝坤山風(fēng)趣地將之命名為“坤山”牌自助餐具。在母親的精心呵護(hù)下，謝坤山活了下來，卻也從此失去了雙臂、左腿，后來又失去了一只右眼。下面我就給大家講一講臺灣傳奇畫家謝坤山的故事。第三篇：弘揚(yáng)民族精神主題班會弘揚(yáng)民族精神主題班會“自強(qiáng)篇”班會目的：通過班會, 讓同學(xué)們進(jìn)一步體會生命的可貴，更加熱愛生活。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，交談?dòng)枚Y貌語言，行為舉止文明。）３、落實(shí)在行動(dòng)中。英國著名學(xué)者培根說過：“沒有一個(gè)帝國，沒有一個(gè)宗教，沒有一個(gè)顯赫人物對人類世界的貢獻(xiàn)能夠比中國的四大發(fā)明施展過更大的威力和影響?！薄跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂。無論走多遠(yuǎn)我們都不能忘記我們是中國人。三、班會總結(jié)弘揚(yáng)民族精神,不分你我, 爭做文明學(xué)生, 從我做起。倡導(dǎo)“五個(gè)習(xí)慣 六種品質(zhì)” 在當(dāng)今精神文明飛速發(fā)展的時(shí)代，在當(dāng)今日新月異競爭的時(shí)代，培養(yǎng)中學(xué)生講文明、懂禮貌，做一個(gè)合格的中學(xué)生，這是新時(shí)期對你們的要求，也是國家社會和學(xué)校教對你們的要求。民族精神是一個(gè)有著豐富歷史內(nèi)涵的與時(shí)俱進(jìn)的概念，它與民族一樣，有其歷史、現(xiàn)在與未來，具有傳統(tǒng)性、時(shí)代性的特點(diǎn)，因此，其內(nèi)涵也可以分為傳統(tǒng)精神、時(shí)代精神。引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成文明的習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)和培育民族精神。概括起來，主要有這樣幾種不同的觀點(diǎn)：第一，民族精神首先是一種精神狀態(tài)和精神力量?？梢愿爬? ①、為國而忘家的愛國精神； ②、與民憂樂的濟(jì)世精神； ③、兼愛天下的仁愛精神； ④、勤勞節(jié)儉的立世精神； ⑤、自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神； ⑥、威武不屈的大丈夫精神； ⑦、舍生取義的尚義精神。五個(gè)習(xí)慣是：文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、健體習(xí)慣。讓學(xué)生懂得以實(shí)際行動(dòng)來弘揚(yáng)民族精神。師：那么，到底什么是傳統(tǒng)文化和民族精神呢？中華傳統(tǒng)民族精神是在悠久的歷史發(fā)展過程中逐漸形成的，它有著博大精深的基本內(nèi)涵和豐富內(nèi)容?？鬃右浴叭省睘樽谥?，主張：“仁者愛人”、“己所不欲，勿施于人”的仁愛主義，使我國各民族和睦相處，同榮辱，共命運(yùn)。①近代中國，中國共產(chǎn)黨人的革命精神逐漸成為現(xiàn)代中華民族精神的主體，其基本內(nèi)涵可以概括為：堅(jiān)定的理想信念、不怕犧牲的革命精神、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、為人民服務(wù)的崇高人生主旨、保家衛(wèi)國的愛國主義情感、自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神等。（２）、師：文明就是綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。利用課余博覽群書，從中獲取課本中學(xué)不到的知識。從盤古開天辟地,到今天的社會主義盛世,期間多少滄桑,多少風(fēng)雨,我們都勇敢的走過了,也將勇敢的走向明天的輝煌。全家人靠著父親走村串鄉(xiāng)當(dāng)貨郎維生。”出院后，回到那個(gè)破爛的家。沒有生活來源怎么辦？有人對他父親說：“你們家坤山條件多好啊，只要拿個(gè)破碗往廟門口一坐，一定會有很多人給錢的。這就是謝坤山，連肢體健全的人都難以做到的事，他卻做到了，而且做得非常出色。雖然我們沒有遭受他那樣的不幸，但我
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