【正文】 讀書(shū)活動(dòng)中起帶頭作用，好讀書(shū)，知識(shí)面廣，閱讀能力強(qiáng)；認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書(shū)角借閱書(shū)籍；中高年級(jí)能寫(xiě)真實(shí)、生動(dòng)的讀后感；3．有良好的讀書(shū)習(xí)慣，堅(jiān)持每天閱讀一小時(shí)；三、評(píng)選安排及要求1．采用班級(jí)推薦，學(xué)校安排專(zhuān)人考評(píng)相結(jié)合；2．評(píng)選需要上交的材料（見(jiàn)附件1）。初中教師以“指導(dǎo)學(xué)生閱讀，分享閱讀快樂(lè)”為主要內(nèi)容，進(jìn)行閱讀論的寫(xiě)作，字?jǐn)?shù)在二千字以?xún)?nèi)。各學(xué)校教導(dǎo)處及初中語(yǔ)老師要認(rèn)真做好組織、宣傳發(fā)動(dòng)工作，要引導(dǎo)學(xué)生積極參加到這項(xiàng)活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生先讀經(jīng)典書(shū)籍再進(jìn)行自我寫(xiě)作。要建立相應(yīng)的39。聯(lián)系電話(huà)：*各地各單位開(kāi)展“讀書(shū)活動(dòng)”情況，請(qǐng)及時(shí)報(bào)告市婦聯(lián)組宣部。二、活動(dòng)內(nèi)容：開(kāi)展“名人青少年時(shí)勤學(xué)好讀”故事比賽，在故事中感受讀書(shū)的意義。教師定期向?qū)W生推薦好書(shū)，并帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀?；顒?dòng)內(nèi)容抓住本年級(jí)的必讀書(shū)目，根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)推薦經(jīng)典書(shū)目以及隨課文出現(xiàn)的系列相關(guān)作品。6．開(kāi)展“名著同賞”、“每周一詩(shī)”、“三字經(jīng)誦讀”活動(dòng),開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)會(huì)。5．能把閱讀和寫(xiě)作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有自己的讀書(shū)筆記摘錄本或讀書(shū)心得本。，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。②班級(jí)出、讀書(shū)角，讓班級(jí)充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香。為學(xué)生的課外閱讀導(dǎo)航，讓學(xué)生從中掌握讀書(shū)的，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。教師是學(xué)生的表率，用我們教師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自我的39。在我館營(yíng)造出人人學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，為推動(dòng)我市檔案事業(yè)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)讀書(shū)階段（4月上旬至12月）。每周保證有半天學(xué)習(xí)思考時(shí)間，并撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。要把抓好讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)作為經(jīng)常性工作來(lái)組織，作為工作目標(biāo)來(lái)檢查?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月至9月底二、活動(dòng)主題：“誦讀經(jīng)典 傳承文明，讓閱讀成為一種信仰”三、活動(dòng)對(duì)象：全區(qū)初中學(xué)生及初中語(yǔ)文教師四、活動(dòng)內(nèi)容（一）分享閱讀由定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校初中語(yǔ)文學(xué)科中心組推薦優(yōu)秀文學(xué)作品，供初中學(xué)生及初中語(yǔ)文教師在暑假期間選讀。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置比賽設(shè)學(xué)生作品一、二、三等獎(jiǎng)。而平時(shí)閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，鼓勵(lì)學(xué)生積極向“百花校園報(bào)投稿”，與眾人分享讀書(shū)之樂(lè)。還有的是留守家庭，對(duì)于這樣的家庭還沒(méi)想到更好的解決方法。同時(shí)，通過(guò)家長(zhǎng)座談會(huì)、主題班隊(duì)、板報(bào)宣傳等活動(dòng)，促使教師、家長(zhǎng)、學(xué)生達(dá)成共識(shí)，積極、主動(dòng)地投入到各種讀書(shū)活動(dòng)中去。期初，我們積極組織教師整理圖書(shū)，篩選出適合學(xué)生閱讀的書(shū)籍，以班級(jí)為單位，輪流向圖書(shū)室借閱，并做好圖書(shū)借閱登記，在班主任的精心組織下，在班級(jí)圖書(shū)管理員的積極協(xié)助下，圖書(shū)角的整理、借閱、歸還工作，開(kāi)展得有條有序。開(kāi)展師生共讀活動(dòng)。青原中心小學(xué) 2011年7月讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng)，帶動(dòng)全體師生養(yǎng)成“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)營(yíng)造良好的文化氛圍，達(dá)到以環(huán)境育人的目的，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，本學(xué)期開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)期末由教務(wù)處檢查登記，作為校本培訓(xùn)的參考成績(jī)。青原中心小學(xué) 2009年7月第四篇：開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)鄉(xiāng)城小學(xué)開(kāi)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)開(kāi)學(xué)以來(lái)在大家的共同努力下，較好地完成了各項(xiàng)教學(xué)工作。保證了教材、教參的有效使用，從而提高了教師備課質(zhì)量。二是狠抓后進(jìn)生的質(zhì)量提升。以此推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。習(xí)字開(kāi)展情況。讓學(xué)生明白每一個(gè)學(xué)生在集體中都是“小主人”，他們有權(quán)利和義務(wù)為集體做出自己的貢獻(xiàn)。.學(xué)習(xí)習(xí)慣（1）制定計(jì)劃的習(xí)慣（2）上課認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣。，做到檢查總結(jié)反饋跟蹤一條線(xiàn)，扎扎實(shí)實(shí)的把教學(xué)管理工作做到位。二、活動(dòng)時(shí)間、方式和步驟（一）活動(dòng)時(shí)間：2014年1月至12月（二）活動(dòng)方式采取個(gè)人學(xué)、集中學(xué)習(xí)、座談?dòng)懻摵蛯?zhuān)家講座的方式。（三）活動(dòng)步驟準(zhǔn)備階段（4月上旬），成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，研究制定讀書(shū)活動(dòng)方案。（二）堅(jiān)持廣泛發(fā)動(dòng)，全員參與的原則。（2）運(yùn)用網(wǎng)站、簡(jiǎn)報(bào)、座談、寫(xiě)學(xué)習(xí)心得等方法，促進(jìn)學(xué)習(xí)讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展。一、指導(dǎo)思想以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞我村的工作、學(xué)習(xí)實(shí)際情況，通過(guò)豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)形式，引導(dǎo)、幫助廣大村民深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是全體中華民族的夢(mèng)想，也是我們每個(gè)人的夢(mèng)想；深刻領(lǐng)悟個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)的息息相關(guān)；深刻理解讀書(shū)在我們學(xué)習(xí)生活中的重要作用。三、存在的主要問(wèn)題與改進(jìn)的措施存在的主要問(wèn)題；，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題跟蹤檢查不到位。另外，生活在集體中，除了保持好個(gè)人衛(wèi)生，還要愛(ài)護(hù)班級(jí)的衛(wèi)生。制定班規(guī)，有法可依《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，經(jīng)過(guò)討論，制訂了詳細(xì)的班級(jí)公約，該罰該獎(jiǎng)，做到有法可依。很多孩子讀書(shū)已經(jīng)形成習(xí)慣。五、成功召開(kāi)了家校聯(lián)誼春季運(yùn)動(dòng)會(huì)六、充分利用家長(zhǎng)義工為學(xué)校修剪花草樹(shù)木七、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科的跟蹤督查工作開(kāi)學(xué)初我們就召集薄弱學(xué)科老師會(huì)議，認(rèn)真分析班級(jí)情況，制定切實(shí)可行的措施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多聽(tīng)薄弱學(xué)科任課老師的隨堂課，教研課，多了解他們的備課情況，多查閱學(xué)生作業(yè)、考試及教師的批改，多讓他們做階段性的小結(jié)，并進(jìn)行定時(shí)不定時(shí)地抽測(cè)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還提出了全面提高教學(xué)質(zhì)量的五抓:“抓習(xí)慣、抓細(xì)節(jié)、抓讀書(shū)、抓學(xué)困生”。二、提高備課質(zhì)量?？傊?，我校結(jié)合教育的實(shí)際，通過(guò)創(chuàng)設(shè)讀書(shū)情景，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，使每一位教師從職業(yè)道德的高度，提高了對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí)；通過(guò)廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生從改善學(xué)習(xí)效果，豐富高中生活，增強(qiáng)適應(yīng)能力的高度，拓展了視野，提高了生活的品味，從而使書(shū)籍成為師生精神與智慧的海洋，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。自費(fèi)訂閱報(bào)刊每學(xué)期學(xué)校均要求所有教師自費(fèi)訂閱教育教學(xué)報(bào)刊雜志，以便及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，把握時(shí)代脈搏。讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們欣喜地看到，整個(gè)校園掀起了一個(gè)讀書(shū)、愛(ài)書(shū)、用書(shū)的熱潮，師生們也逐漸養(yǎng)成了“喜動(dòng)筆墨喜讀書(shū)”的良好習(xí)慣，同學(xué)間的合作、交流意識(shí)明顯增強(qiáng)，學(xué)生的口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力得到了良好的訓(xùn)練。舉行讀書(shū)主題活動(dòng)。為保證學(xué)生有充足的閱讀書(shū)籍，我們積極發(fā)動(dòng)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)捐獻(xiàn)書(shū)籍，并結(jié)合“節(jié)省零花錢(qián)開(kāi)拓知識(shí)面”活動(dòng)，讓學(xué)生平時(shí)的零食轉(zhuǎn)化為書(shū)籍。學(xué)校多次召開(kāi)師生會(huì)議，提出各階段的讀書(shū)活動(dòng)要求，做到期初有“碰頭”，平時(shí)有“交流”，階段有小結(jié)，期末有“總結(jié)”。（5）要求教師、學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，通過(guò)讀書(shū)長(zhǎng)智，通過(guò)讀書(shū)明理。內(nèi)容主要以《三字經(jīng)》為主，此外，《古詩(shī)70首》及一些課外故事書(shū)等都納入到我們的讀書(shū)計(jì)劃中來(lái)。教師以論文形式。真正把讀書(shū)學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、做好工作的本領(lǐng)，用工作的成果檢驗(yàn)讀書(shū)學(xué)習(xí)的成效。三、有關(guān)要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識(shí)。賓館讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行全面的總結(jié)，并上報(bào)相關(guān)單位。（三）活動(dòng)步驟準(zhǔn)備階段（3月下旬）。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案14一、活動(dòng)目的通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)全體干部職工的黨性修養(yǎng)、理想信念和精神境界。)表彰優(yōu)秀征文、演講、童話(huà)劇。同時(shí)倡導(dǎo)班級(jí)間、年段間的圖書(shū)交換，在交換圖書(shū)的過(guò)程中，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)本的意識(shí)。做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案13一、活動(dòng)目的:4月23日是“世界讀書(shū)日”，為激發(fā)廣大青少年的閱讀熱情，同時(shí)加強(qiáng)與冀版社的店社合作，我店聯(lián)合河北出版社、河北少兒出版社、河北青年報(bào)社共同舉辦“，讓我們?cè)陂喿x中一齊成長(zhǎng)”讀書(shū)沙龍活動(dòng)，為廣大青少年創(chuàng)造一個(gè)交流體會(huì)的平臺(tái)，大家齊聚一堂分享喜歡的好書(shū)，探討圖書(shū)創(chuàng)作、分享讀書(shū)的樂(lè)趣，營(yíng)造濃厚的世界讀書(shū)日全民閱讀氛圍。3．堅(jiān)持誦讀學(xué)校推薦的古詩(shī)文及經(jīng)典誦讀內(nèi)容。4．班級(jí)學(xué)生有詳實(shí)的閱讀摘抄，有檢查、有評(píng)比。換一本書(shū)，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。開(kāi)展交換活動(dòng)。在活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生多觀察，多積累，多思考，多動(dòng)筆，從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。請(qǐng)各單位踴躍參與。二、活動(dòng)宗旨宣傳家庭助廉的重大意義，普及家庭助廉的基本知識(shí)；提高廣大家庭成員的廉潔意識(shí)、法律意識(shí)和自警意識(shí)；促進(jìn)家庭廉政文化建設(shè)，營(yíng)造反腐倡廉的良好家庭環(huán)境和社會(huì)氛圍。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置比賽設(shè)學(xué)生作品一、二、三等獎(jiǎng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月至9月底二、活動(dòng)主題：“誦讀經(jīng)典傳承明，讓閱讀成為一種信仰”三、活動(dòng)對(duì)象：全區(qū)初中學(xué)生及初中語(yǔ)教師四、活動(dòng)內(nèi)容（一）分享閱讀由定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校初中語(yǔ)學(xué)科中心組推薦優(yōu)秀學(xué)作品，供初中學(xué)生及初中語(yǔ)教師在暑假期間選讀。一、評(píng)選對(duì)象全體學(xué)生二、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（一）基礎(chǔ)性條件1．熟練背誦《十百要制訂相應(yīng)的讀書(shū)活動(dòng)有關(guān)管理、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等保障制度，調(diào)動(dòng)全體師生讀書(shū)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。學(xué)生在校的閱讀時(shí)間要相對(duì)集中和固定，并排入課表。第四階段：評(píng)比、表彰階段（20xx年1月）進(jìn)行學(xué)習(xí)筆記交流評(píng)比。必讀書(shū)目要求每位教師做到精讀。搭建平臺(tái)，展示成果為激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)閱讀的主動(dòng)性和積極性，各學(xué)校要積極開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)和競(jìng)賽。注重指導(dǎo)，培養(yǎng)習(xí)慣學(xué)校要重視對(duì)學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀能力，幫助學(xué)生制訂學(xué)期閱讀計(jì)劃，并向?qū)W生推薦適合閱讀的各類(lèi)書(shū)目（小學(xué)生推薦書(shū)目附后；初中學(xué)生閱讀書(shū)目由各學(xué)校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，自行選定）。初中階段：能欣賞文學(xué)作品、閱讀科技作品、簡(jiǎn)單的議論文、淺易文言文和誦讀古代詩(shī)詞，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。學(xué)校要引導(dǎo)教師結(jié)合讀書(shū)學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，在教師掌握基本原理、方法的基礎(chǔ)上，推進(jìn)個(gè)人的專(zhuān)業(yè)學(xué)科向縱深發(fā)展，引發(fā)教師可持續(xù)的思考，形成自己的觀點(diǎn)，并及時(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，不斷創(chuàng)新教學(xué)思路；要建立科學(xué)合理的教師讀書(shū)評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)教師自覺(jué)、主動(dòng)地參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，讓書(shū)籍成為教師一生的精神伴侶，確保讀書(shū)活動(dòng)取得明顯成效。四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展“教師讀書(shū)活動(dòng)”，是學(xué)校文化建設(shè)和提高教師素養(yǎng)、更新教育理念、轉(zhuǎn)變工作生活方式的系統(tǒng)工程，學(xué)校要把教師讀書(shū)與“正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、提師能”相結(jié)合，根據(jù)讀書(shū)計(jì)劃實(shí)施方案和階段性閱讀計(jì)劃；要為教師配備閱讀圖書(shū)，保證讀書(shū)時(shí)間；要結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展讀書(shū)沙龍、讀書(shū)報(bào)告會(huì)等豐富多彩的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)調(diào)動(dòng)教師參與讀書(shū)活動(dòng)的積極性，引導(dǎo)教師體驗(yàn)書(shū)香人生。教師個(gè)人每月要有1篇千字以上的讀書(shū)心得，一年至少完成1篇三千字以上的專(zhuān)題文章。讀書(shū)是教師淡泊心境、遠(yuǎn)離浮躁的必然選擇。但是，在功利主義的驅(qū)使下，當(dāng)前很多教師與讀書(shū)漸行漸遠(yuǎn)。地點(diǎn)：圖書(shū)館六樓展播廳責(zé)任部門(mén)：信息技術(shù)部。責(zé)任部門(mén)：讀者服務(wù)部。時(shí)間：4月x日前責(zé)任部門(mén)：采編部。地點(diǎn)：圖書(shū)館大廳責(zé)任部門(mén)：辦公室。作品將評(píng)出一等獎(jiǎng)x名，二等獎(jiǎng)x名，三等獎(jiǎng)x名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，獲獎(jiǎng)作品將在圖書(shū)館網(wǎng)站推出。征集辦法：(1)作品提交截止時(shí)間：20xx年4月23日。③保持安靜(不喧嘩、不在閱覽場(chǎng)所打電話(huà)等)。作品提交辦法：作品的紙本提交至圖書(shū)館一樓咨詢(xún)臺(tái)，電子版提交到。一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月1日～20xx年4月x日。各學(xué)區(qū)對(duì)照考核評(píng)價(jià)辦法逐步進(jìn)行實(shí)地考核和初評(píng)，根據(jù)分配名額上報(bào)。同時(shí)設(shè)立教師讀書(shū)活動(dòng)辦公室，辦公室主任：xxx，辦公室副主任：xxx、xxx，成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx，負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)全縣教師各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)的具體開(kāi)展。要制訂學(xué)校（幼兒園）三年的讀書(shū)活動(dòng)方案，向全體教師提出明確的讀書(shū)要求，同時(shí)建立健全學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)檢查和考核制度，為讀書(shū)活動(dòng)的過(guò)程和終結(jié)評(píng)估提供保證和依據(jù)。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案3一、活動(dòng)目的在全縣學(xué)校形成良好的讀書(shū)氛圍，構(gòu)建書(shū)香校園，端正教育思想，辦好人民滿(mǎn)意學(xué)校。自行決定是否帶發(fā)言稿，表達(dá)形式不限，一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為最終目的。第二輪討論舉手發(fā)言討論，自由爭(zhēng)取。（3分）(4)形成自己的真切感受和觀點(diǎn)，有一定的閱讀深度。，負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開(kāi)展的`各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)，組長(zhǎng)由團(tuán)支書(shū)擔(dān)任。堅(jiān)持把讀書(shū)活動(dòng)納入工作目標(biāo)管理，積極組織干部職工參加讀書(shū)交流和征文活動(dòng)，認(rèn)真記好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)文章。以讀書(shū)指導(dǎo)實(shí)踐。根據(jù)自身的發(fā)展需要和興趣愛(ài)好，選擇閱讀2本以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、法律法規(guī)知識(shí)、行政管理知識(shí)以及自然科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、歷史等方面的健康有益書(shū)籍，努力拓寬知識(shí)界面，陶冶思想情操，享受讀書(shū)樂(lè)趣。附：讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃科右中旗巴彥呼舒汽車(chē)站2013年1月21日讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃為了推進(jìn)我站創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，形成愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)、讀好書(shū)的良好風(fēng)尚，我站決定在全體干部職工中開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。全體職工要充分認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義。二、活動(dòng)方式和內(nèi)容每天自學(xué)時(shí)間至少一小時(shí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。在我站營(yíng)造出人人學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，為推動(dòng)我旗全面發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。三、有關(guān)要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識(shí)。真正把讀書(shū)學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、做好工作的本領(lǐng)，用工作的成果檢驗(yàn)讀書(shū)學(xué)習(xí)的成效。選讀興趣書(shū)。通過(guò)不定期舉辦讀書(shū)論壇，組織干部職工登臺(tái)演講；利用電子網(wǎng)絡(luò)、刊物、宣傳櫥窗等，交流學(xué)習(xí)心得，達(dá)到互相啟迪、互相激勵(lì)的作用，促進(jìn)干部職工積極思考發(fā)展路數(shù)，充分發(fā)揮參謀助手作用。抓好檢查考核。三、活動(dòng)實(shí)施辦法，學(xué)生也可選擇推薦書(shū)目以外健康的書(shū)籍或文章進(jìn)行閱讀，并且每月寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。（2分）(3)內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)完整，層次分明，詳略得當(dāng)。第一輪主持人上臺(tái)發(fā)表意見(jiàn)結(jié)束即第一輪發(fā)言結(jié)束。五、發(fā)言注意事項(xiàng)：第一輪發(fā)言注意事項(xiàng):按照坐序從第一排從左到右、從前到后依次上臺(tái)發(fā)言。六、老師參與形式：?jiǎn)沃芑顒?dòng)開(kāi)始時(shí)，老師解答完雙周遺留的問(wèn)題；第一輪發(fā)言時(shí)，某位同學(xué)發(fā)言結(jié)束后可以進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充延伸；第二輪發(fā)言時(shí)，當(dāng)主持人詢(xún)問(wèn)全體意見(jiàn)時(shí)，具有第一優(yōu)先發(fā)言權(quán)；第三輪時(shí)解答讀書(shū)會(huì)成員討論遺留的問(wèn)題，并作活動(dòng)總體上的補(bǔ)充。五、活動(dòng)要求各地各校要高度重