微課講稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，桃花朵朵。還有幾個(gè)字應(yīng)該放哪呢？（指名貼，并說(shuō)一說(shuō)）三、深入課文，朗讀表演一下子迎來(lái)這么多的小伙伴，你最喜歡誰(shuí)呢？說(shuō)說(shuō)你的理由?！蔽濉⑿〗Y(jié)神奇的大自然造就了數(shù)不盡的美麗的景色，需要我們?cè)谏钪新^察，細(xì)細(xì)體會(huì)。先用9045，從個(gè)位算起。這道題可以這樣做，先求兩輛車上一共有多少人，用38+24=62人，然后用總?cè)藬?shù)減兩輛車上的人數(shù)，用7062=8人。你能幫助笑笑算一算，應(yīng)找回多少元嗎？快試一試吧。再用8232=50元。再見(jiàn)!。先算10018，個(gè)位上08不夠減，向十位借1，十位也不夠，要向百位借1，一定要記住呦。從購(gòu)物小票中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？大聲的說(shuō)出來(lái)吧。愉快的秋游就要結(jié)束了，現(xiàn)在，淘氣和笑笑他們要乘車返回學(xué)校了，這時(shí)又遇到了問(wèn)題。列式為904525。炎熱的夏天，一定還有很多小伙伴迫不及待地想和圓圓的荷葉玩耍，請(qǐng)你想一想，還有哪些小伙伴也會(huì)來(lái)到荷葉的身邊。2）它們把荷葉當(dāng)成了搖籃、停機(jī)坪、涼傘。你們讀得真悅耳。每節(jié)內(nèi)部用韻基本相同，各詩(shī)節(jié)用韻錯(cuò)落有致，抑揚(yáng)頓挫，誦讀時(shí)，自然有一種旋律感；全詩(shī)回環(huán)復(fù)沓，遙相呼應(yīng)。那在創(chuàng)作中作者運(yùn)用了怎樣具體的表現(xiàn)方法來(lái)呈現(xiàn)這一意境與情感的呢？首先，詩(shī)中多選用富有色彩的詞語(yǔ)。步驟：①、在“格式”選項(xiàng)卡的“藝術(shù)字樣式”組中，單擊“對(duì)話框啟動(dòng)器”圖標(biāo)。同學(xué)們明白了嗎？那么，這時(shí)我們?cè)倩仡櫼幌聵?biāo)點(diǎn)符號(hào)的概念：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書(shū)面上用于標(biāo)明句讀和語(yǔ)氣的符號(hào)。同樣，老師還是以具體的例句來(lái)給大家進(jìn)行解釋，請(qǐng)大家集中注意力哦?。≒PT課件呈現(xiàn)）也是三句話，先聽(tīng)老師讀一下，然后再聽(tīng)老師給大家解釋。（接下來(lái)解釋標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的概念）同學(xué)們，讓我們一起再看一看標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的概念（定義），請(qǐng)同學(xué)們注意看屏幕上老師用紅筆畫(huà)線的地方，請(qǐng)跟著孫老師一起講畫(huà)線的部分連起來(lái)再重新讀一遍——標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是符號(hào)。那么在孫老師沒(méi)有講授新知識(shí)前，同學(xué)們能否自行思考——什么是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)呢？（語(yǔ)速緩，語(yǔ)調(diào)穩(wěn)）（中間停頓三至五秒）好，我們一起來(lái)看一下官方的關(guān)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的概念（呈現(xiàn)PPT課件）——標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書(shū)面上用于標(biāo)明句讀和語(yǔ)氣的符號(hào)。什么是語(yǔ)氣呢？語(yǔ)氣：表示說(shuō)話人對(duì)某事或行為的看法與態(tài)度。無(wú)論是問(wèn)句還是陳述句，只要是一個(gè)句子都表達(dá)了說(shuō)話者的態(tài)度和情感。④、這時(shí)在幻燈片上出現(xiàn)一個(gè)帶控制點(diǎn)的藝術(shù)字顯示框，在框中輸入文字“狗狗的秘密”（中間停頓三至五秒）同學(xué)們學(xué)會(huì)了嗎？現(xiàn)在大家操作一下吧?。ㄖ虚g停頓6秒）（第三張PPT課件）現(xiàn)在我們一
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