我們的團(tuán)隊我們的財富(存儲版)
【正文】 發(fā)展都得著自由。” 上世紀(jì)30年代，劉白羽還是一位名不見經(jīng)傳的文學(xué)青年。于是，心態(tài)很不平衡，怨這怨那。作家張光年曾說：“真是力透紙背、情透紙背、熱透紙背。在巴金寓所，她說道：“巴老，我是在您文學(xué)作品影響下，走向革命的?！苯裉欤皆诤魡?、水在呼喚：巴老，您將永遠(yuǎn)與祖國同行，與人民同伴。浪費時間，虛度年華，那是對生命的不負(fù)責(zé)。我們風(fēng)華正茂，時間里有我們?nèi)≈槐M的財富。上學(xué)后，才知道光陰似箭、日月如梭，少壯不努力，老大徒傷悲的道理。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，講的就是在生命里時間比黃金還要寶貴。”今天，當(dāng)每一位按著巴金手印推開文學(xué)館大門的讀者，都會為擁有這么一座富有的文化寶庫而自豪。會上，這位81歲的老作家深情地說：“在我還是一個孩子的時候，我就從文學(xué)作品中汲取大量的養(yǎng)料??前輩作家把熱愛生活的火種傳給我，我也把火傳給別人??”正是在這種高尚的精神支配下，巴金將一部又一部作品“燃燒”給讀者，影響一代又一代讀者?！薄峨S想錄》問世后，引起社會很大反響。所以，他要付出，他要奉獻(xiàn)。只有為別人花費了它們，我們的生命才會開花。反帝、反封建、反壓迫，呼求平等、自由、幸福，是巴金作品主要內(nèi)容。他從母親這里懂得了愛，懂得了寬容?！保保梗罚鼓?，巴金率中國作家代表團(tuán)訪問巴黎?！白鎳肋h(yuǎn)在你身邊”１９２７年，巴金以第一部小說《滅亡》，被人們認(rèn)識以后，以自己的光和熱，逐漸成為中國文壇的領(lǐng)軍人。擁有良好的性格將使一個人能交到許多對自己有幫助的朋友，使我們在與人交往時變得更加順暢，讓我們更容易獲得他人的幫助。在這階段，我們能體驗人生的沉浮，能經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨，品味人生的情感，讓我們變得堅強，變得沉穩(wěn)，變得令人尊敬生命是我們擁有和享受我們所擁有的前提。我們不僅擁有而且擁有價值不菲的財富。同甘苦，共患難的精神是我在這個團(tuán)隊里感受到的。因此我們的團(tuán)隊連續(xù)六年被中心評為先進(jìn)班組。第二篇：我們的團(tuán)隊我們的團(tuán)隊尊敬的中心領(lǐng)導(dǎo)親愛的同事們：我們的團(tuán)隊是一個團(tuán)結(jié)，敬業(yè)，無私的團(tuán)隊，我們的團(tuán)隊中清一色的女同志，但我們巾幗不讓須眉，用我們的實際行動詮釋著“青海省高原五一巾幗標(biāo)兵崗”“青海省巾幗文明崗”和“紅旗班組”的榮譽稱號。這一次的試教，感覺學(xué)生的積極性提高，識字的趣味性增強，學(xué)生的主體地位突出。我作為組內(nèi)青年教師代表，執(zhí)教了《青蛙看?！返谝徽n時。在師傅、教研組老師以及全校同仁的悉心指導(dǎo)下，我進(jìn)行了多次試教。經(jīng)過多次的磨課，使這堂課的環(huán)節(jié)也漸漸成形，雖然改過的教案還要再推翻，再修改，但在這其中，我收獲了許多：接到學(xué)校任務(wù)后，我們組隨即展開了對 “三步導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式操作要素的學(xué)習(xí)與研討，組長馬亞萍老師給我們做了細(xì)致深刻的解讀，為本次語文課堂研討明確了方向?！钡谝淮卧嚱探Y(jié)束，時間拖堂十分鐘，感覺老師講的太多，學(xué)生學(xué)得沉悶，總結(jié)原因理念舊，路子老。于是，我又重新剖析每一個環(huán)節(jié)，怎樣更好融合在一起？討論中，我們設(shè)計在板書課題后，引導(dǎo)學(xué)生圍繞課題進(jìn)行質(zhì)疑，初讀課文環(huán)節(jié)，緊緊抓住學(xué)生提出的問題進(jìn)行教學(xué)，可以在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)所要學(xué)習(xí)的字和詞，并讓他們學(xué)會如何去觀察這些字的構(gòu)造和特點，議議怎樣才能把字寫得漂亮，在書寫中感受漢字的形體美。我們的團(tuán)隊敬業(yè)我們團(tuán)隊既是青海省家畜改良中心種畜生產(chǎn)經(jīng)營活動的基層組織，也是上級有關(guān)部門來中心考核、考察、調(diào)研和同級單位學(xué)習(xí)交流的必經(jīng)窗口；是青海
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