【正文】 。這種作用我們能用一句話說(shuō)出它叫什么嗎？（小朋友討論、發(fā)言）小結(jié)：這種作用我們叫它“美化環(huán)境”（幼兒學(xué)記）。（5）為什么有樹(shù)的地方就會(huì)涼快呢？這又是樹(shù)的一個(gè)作用呢？（幼兒討論）小結(jié)：原來(lái)夏天天氣炎熱，樹(shù)木里的水分大量蒸發(fā)，帶走一部分熱量，它像空調(diào)一樣可以使溫度有高度變低，這種作用叫“調(diào)節(jié)氣溫”（幼兒學(xué)記）。老師可以每過(guò)一段時(shí)間，聽(tīng)聽(tīng)孩子們的觀察心得。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛(ài)。延伸活動(dòng)：主題畫(huà)“我為地球添點(diǎn)綠” 撕貼畫(huà)（樹(shù)、花）“綠色家園共創(chuàng)造”活動(dòng)流程：認(rèn)養(yǎng)樹(shù)木，掛上小組牌默認(rèn)分類。樹(shù)木護(hù)養(yǎng)：老師和家長(zhǎng)一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識(shí)。、如何種樹(shù)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：提醒幼兒注意安全，知道要保護(hù)好植物，不能隨便折斷樹(shù)枝。幼兒收好小水壺回園?；顒?dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)開(kāi)始。老師請(qǐng)一組幼兒討論的保護(hù)樹(shù)木的方法，并用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。在勞動(dòng)過(guò)程中能與同伴相互合作。體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。這次活動(dòng)，孩子們熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)得到了很好的提高，我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中?；顒?dòng)目標(biāo)：從小愛(ài)護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境，知道了小樹(shù)、花草是我們?nèi)祟惖呐笥眩荒軌蛴淇斓膮⒓踊顒?dòng)，積極與同伴共同勞動(dòng)，在活動(dòng)中遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)與他人合作，體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)；感受大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感；倡議綠色，做好宣傳社會(huì)。讓幼兒知道我們居住的環(huán)境污染特別嚴(yán)重，對(duì)我們的生存和發(fā)展帶來(lái)了危害。引導(dǎo)幼兒根據(jù)想象繪制不亂扔垃圾、愛(ài)護(hù)環(huán)境的宣傳畫(huà)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的情感。幼兒自帶種子進(jìn)行動(dòng)手種植的`實(shí)踐，如：牽?；?、黃豆、綠豆等。因此我們大班年級(jí)組決定在三月十二日植樹(shù)節(jié)這一天帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展一次植樹(shù)活動(dòng)。三、植樹(shù)后的談話(帶領(lǐng)幼兒回到活動(dòng)室后組織)小樹(shù)栽下去了，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們?(引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖晃......)欣賞音樂(lè)《愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗》四、待小樹(shù)苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去 觀察記錄小樹(shù)苗的變化?；顒?dòng)前老師或家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備心愿卡片。激發(fā)幼兒參與菜園種植活動(dòng)及愛(ài)護(hù)保衛(wèi)菜園的意識(shí)。活動(dòng)注意事項(xiàng)：各班按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。2。3。延伸活動(dòng)：。畫(huà)畫(huà)我們的小樹(shù)苗，量量小樹(shù)苗有多高。2。情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。播種春天易生長(zhǎng)的蔬果種子、埋上爬山虎的枝條。各班活動(dòng)結(jié)束后組織相應(yīng)宣傳，各班也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動(dòng)，例如：為小樹(shù)澆水施肥，寫(xiě)生等。小班每班為幼兒準(zhǔn)備水桶和澆水的工具?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小樹(shù)苗若干棵，澆水工具(盆、桶、杯子)事先選擇好場(chǎng)地，挖好坑活動(dòng)過(guò)程：一、植樹(shù)前的談話今天是幾月幾日?(三月十二日)你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹(shù)節(jié))你認(rèn)識(shí)哪些樹(shù)木?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)各種樹(shù)木的名稱)你知道樹(shù)木有什么作用嗎?(先讓幼兒互相討論，再請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)，教師最后作小結(jié)，告訴幼兒樹(shù)木可以制作家具、打門(mén)窗、結(jié)水果。家族成員種類煩多，用途不一，但它們都有個(gè)共同的特征就是它們都承擔(dān)著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。中班：我是樹(shù)的好朋友。為幼兒園的小樹(shù)澆水、捉蟲(chóng)、除草、松土，圍著小樹(shù)唱歌，和小樹(shù)說(shuō)悄悄話。三、環(huán)保主題繪畫(huà)手工活動(dòng)地球是我們共同生活的家園，我們要成為環(huán)保的忠誠(chéng)衛(wèi)士。由來(lái)。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為了讓幼兒了解樹(shù)與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)從小愛(ài)護(hù)植物，熱愛(ài)大自然的情感，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義。六、請(qǐng)幼兒回家把環(huán)保歌曲唱給爸爸、媽媽或者身邊的人聽(tīng)一聽(tīng)。我們要保護(hù)一草一木，使周圍的空氣更新鮮、更干凈?；顒?dòng)目標(biāo)：了解樹(shù)木的種類，用途以及保護(hù)樹(shù)木的方法。老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護(hù)樹(shù)木的方法?；顒?dòng)難點(diǎn)：了解綠樹(shù)植樹(shù)對(duì)環(huán)境和生活的作用。幼兒開(kāi)始給植物澆水，教師巡回觀摩并給予指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用正確的方法。幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案9活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的耐心、愛(ài)心，體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅，知道“3月12日”是植樹(shù)節(jié)。制作“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語(yǔ)，幼兒進(jìn)行繪畫(huà)，離園時(shí)每班派兩名幼兒（護(hù)綠小天使），在大門(mén)口分發(fā)，向全體家長(zhǎng)倡議共同綠化我們美麗的家園。如果還有空地，則可以帶孩子們一起播種一些易于成熟的植物，細(xì)心照顧，并作為觀察的對(duì)象。老師可以將合影發(fā)送到班級(jí)群里，請(qǐng)爸爸媽媽和孩子們一起幫助孩子了解他的植物朋友，為它起名字，做姓名卡。（1）老師展示兩張圖：一張大樹(shù)下小朋友快樂(lè)玩耍，一張炎炎烈日下，小朋友渾身大汗。師：沒(méi)錯(cuò)，植樹(shù)節(jié)是號(hào)召大家一起去植樹(shù)！為什么要植樹(shù)，樹(shù)木有什么作用呢？先一起看一個(gè)小短片：樹(shù)木真的是人類的好朋友，下面我們就一起總結(jié)一下，樹(shù)木的作用吧！美化環(huán)境的作用。激發(fā)幼兒參與種植活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能，激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道。負(fù)責(zé)人：xxxx成員：林業(yè)站、xxxx村、華寶村、xxxx村。c、合影留念，活動(dòng)結(jié)束四、參加人員：五、后續(xù)新聞報(bào)道：幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案6一、指導(dǎo)思想植樹(shù)造林，美化環(huán)境，綠化家園，是體現(xiàn)社會(huì)主義精神文明新風(fēng)尚，也是關(guān)愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)人類的行動(dòng)。③設(shè)計(jì)掛牌(植物名稱、幼兒姓名、植物養(yǎng)互方法等)。種植工具、樹(shù)苗家長(zhǎng)自帶。二、活動(dòng)中期：(3月22日3月31日)活動(dòng)內(nèi)容：綠化環(huán)境、美化家園，綠色植物種植活動(dòng)。澆一棵小樹(shù)，放一顆童心。自駕往返途中要絕對(duì)注意安全。二、活動(dòng)主題：奉獻(xiàn)綠色，收獲希望。大班活動(dòng)主題“你我攜手添綠意”流程：幼兒自由成組，每組領(lǐng)取一棵小樹(shù)苗，組內(nèi)幼兒討論分工，挖坑、埋土、澆水等，大家相互幫助，共同完成種植一顆小樹(shù)，并對(duì)小樹(shù)起名掛牌，測(cè)量小樹(shù)苗的高度，記錄小樹(shù)的成長(zhǎng)過(guò)程，最后與小樹(shù)集體合影。，做好宣傳社會(huì)。小兔想留住小鳥(niǎo)，為它栽了一棵小樹(shù)苗。教師請(qǐng)一組幼兒把討論的保護(hù)樹(shù)木的辦法用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。活動(dòng)結(jié)束。懂得植樹(shù)造林，美化環(huán)境，人人有責(zé)的意義?？梢钥闯?，本次活動(dòng)對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)是一次全新的體驗(yàn)，孩子們從親身經(jīng)歷了解到愛(ài)護(hù)樹(shù)木的重要性與方法。（3）幼兒動(dòng)手給小樹(shù)澆水，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒使用正確的方法。（2）你知道樹(shù)木有什么作用嗎？（幼兒互相討論）引導(dǎo)幼兒觀看多媒體課件“風(fēng)沙的危害”以及霧霾天氣的圖片，讓幼兒知道我們居住的環(huán)境污染特別嚴(yán)重，對(duì)我們的生存和發(fā)展帶來(lái)了危害。隨著幼兒環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng)，我們進(jìn)一步結(jié)合勞動(dòng)教育，組織幼兒自己動(dòng)手美化環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)，并在活動(dòng)中鞏固這種意識(shí)。和小樹(shù)苗合影——掛牌合影(寫(xiě)上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如愛(ài)心樹(shù)心愿樹(shù)成長(zhǎng)樹(shù)等)。中幼綠色家園共創(chuàng)造。有了樹(shù)，才會(huì)有高樓、房屋......一年一度的植樹(shù)節(jié)即將來(lái)臨，讓我們共同攜手，在這美麗的幼兒園播下綠色的種子。幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃方案活動(dòng)來(lái)源： 3月12是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。(2)播撒一片綠色讓世界更美麗流程：給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝——給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高——和樹(shù)姐姐(扮演)做游戲。，理解人與樹(shù)的內(nèi)在聯(lián)系。由鄧艷負(fù)責(zé)拍照（2）15班：幼兒園園內(nèi)樹(shù)木澆水、照料。撿拾垃圾、整理工具。中班活動(dòng)流程：教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入澆水區(qū)域，負(fù)責(zé)教師給幼兒講解活動(dòng)順序和活動(dòng)要求。保育教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品，以備應(yīng)急處理，教師每人攜帶衛(wèi)生紙。能夠愉快的參加活動(dòng)，在活動(dòng)中遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)與他人合作。4．為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌，隊(duì)員從園長(zhǎng)手中接過(guò)“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號(hào)“你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起??”。3．知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。和小樹(shù)合影留念。提醒幼兒在植樹(shù)過(guò)程中注意同伴間的分工與合作，并進(jìn)行安全教育。孩子認(rèn)識(shí)自己幼兒園的樹(shù)木，并參與選樹(shù)認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：每班一句護(hù)綠口號(hào) 小班：我和小樹(shù)交朋友 中班：我是地球清潔工 大班：守護(hù)綠色的地球媽媽請(qǐng)家長(zhǎng)提供制作認(rèn)領(lǐng)“樹(shù)牌”標(biāo)志的材料和灑水桶。四、活動(dòng)流程：教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入澆水區(qū)域，負(fù)責(zé)教師給幼兒講解活動(dòng)順序和活動(dòng)要求?！裉崴头祷氐穆肪€要明確，以免孩子沖撞。2．能力目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。3．社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹(shù)的意義，講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性?；顒?dòng)目標(biāo)：從小愛(ài)護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境，知道了小樹(shù)、花草是我們?nèi)祟惖呐笥?。各?xiàng)人員安排：主持人—各班本主任 攝像、照相—夏凡 提水—保育老師。第五項(xiàng)：分大中小級(jí)部進(jìn)行植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。和小樹(shù)合影留念。5．欣賞關(guān)于植樹(shù)節(jié)的兒歌二、“我是綠色小衛(wèi)士”環(huán)保社區(qū)活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：2013年3月11日上午9:3010:30 活動(dòng)場(chǎng)地：幼兒園內(nèi)及社區(qū)活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)前請(qǐng)每位幼兒回家自備一個(gè)廢舊礦泉水瓶（瓶蓋有空可擠出水）具體安排：（1）每班抽出一位教師組織67位幼兒開(kāi)展四樓種植活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：，了解樹(shù)的名稱、形態(tài)、特點(diǎn)、生長(zhǎng)規(guī)律等。分級(jí)部開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)活動(dòng)安排： 、低幼班：家園活動(dòng)主題我和小樹(shù)同成長(zhǎng)(1)學(xué)一學(xué)關(guān)于保護(hù)小樹(shù)的童謠。每個(gè)家庭為認(rèn)養(yǎng)的愛(ài)心樹(shù)松土、澆水。有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣。三、活動(dòng)準(zhǔn)備： ：如低幼我和小樹(shù)同成長(zhǎng)。畫(huà)畫(huà)我們的小樹(shù)苗，量量小樹(shù)苗有多高。而對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境啟蒙教育，使幼兒知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡(jiǎn)單的環(huán)保知識(shí)并建立初步的環(huán)保意識(shí)，為他們長(zhǎng)大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端，奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)，是很有必要的。四、活動(dòng)過(guò)程談話：（1）你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹(shù)節(jié)）教師用簡(jiǎn)單明了的話語(yǔ)向幼兒介紹植樹(shù)節(jié)的由來(lái)。（2）教師示范給小樹(shù)澆水。在活動(dòng)中，幼兒勞動(dòng)得很歡快，不厭其煩地將樹(shù)下的垃圾撿得干干凈凈，還用小勺給樹(shù)澆水。生活中的教育無(wú)處不在，生活中的美麗點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們的心更溫暖，真正生活在“藍(lán)天、綠地、紅積木；健康、快樂(lè)、我最棒”的教育藍(lán)圖下！植樹(shù)節(jié)活動(dòng)已經(jīng)落幕，但是對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)卻是剛剛開(kāi)始，我相信孩子們經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)以后，會(huì)更加愛(ài)護(hù)樹(shù)木。老師帶領(lǐng)幼兒回到班上，畫(huà)出自己心中的樹(shù)。活動(dòng)預(yù)備：。三、以植樹(shù)為主題分組繪畫(huà)。小鳥(niǎo)飛進(jìn)小兔的院子里。、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。藝術(shù)活動(dòng)：制作樹(shù)葉書(shū)簽，要求書(shū)簽的形狀要豐富多樣化?？鞓?lè)，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)。上午九點(diǎn)在指定地點(diǎn)集合(過(guò)建邦黃河大橋收入費(fèi)站后靠右邊等候)，采取自駕或自由組合拼車形式，確有不便的提前和家委會(huì)說(shuō)明，由家委會(huì)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)統(tǒng)籌。絕對(duì)的公益活動(dòng)!一大波霧霾來(lái)襲，小伙伴們，還等什么，快來(lái)加入植樹(shù)團(tuán)隊(duì)吧!幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案3活動(dòng)主題：綠一方凈土，多一份溫暖?；顒?dòng)流程：以各班為單位，劃分綠化場(chǎng)地，、松土、修枝葉。2．植樹(shù)的工具由各年段的班級(jí)自行準(zhǔn)備?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每班不少于兩對(duì)親子。②家長(zhǎng)和孩子合作將小樹(shù)苗植入泥土里。b、分發(fā)樹(shù)苗，到指定地點(diǎn)植