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幼兒園下學(xué)期班主任工作計劃及擴(kuò)展資料(存儲版)

2025-11-10 18:25上一頁面

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【正文】 。個別孩子有挑食的習(xí)慣,中午不能很好的午休等。孩子每周與家長進(jìn)行一次電話家訪。因為都是原班的孩子,彼此熟悉,大家情緒都很穩(wěn)定。二、教育教學(xué)工作根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中產(chǎn)階級孩子的興趣,制定好每月、每周、每天的教學(xué)工作計劃。套路直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。教育幼兒要勤洗手,加強幼兒對衛(wèi)生的常識,培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。同班教師之間要相互溝通,形成對本班幼兒的共同認(rèn)識和一致影響。根據(jù)主題活動的需要,定期更換主題及活動區(qū)材料,在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。 做好班級物品管理工作,保教人員目標(biāo)一致,共同努力,愛惜和妥善保管班級物品,力求做到班級物品無一缺損,無丟失。召開家長會。六、七月份期末復(fù)習(xí),進(jìn)行期末幼兒發(fā)展測評。不過這里面,我們教師管理不利也是有一定原因的。舉辦運動會:大概在期中的時候,家長放假的時候,邀請家長過來參加運動會,旨在增加各位家長的認(rèn)識,以及增加小朋友和家長的感情。(4)做好小朋友的安全教育工作。為了讓孩子將來更好地適應(yīng)小學(xué)的生活,根據(jù)自己了解的小學(xué)教育情況,對拼音,寫字的進(jìn)程進(jìn)行了調(diào)整,拼音學(xué)完韻母后還要進(jìn)行簡單的拼讀練習(xí);寫字的內(nèi)容更多一些,難度加大,一些筆畫多的字也有所接觸。(2)管理好家長園地。培養(yǎng)孩子觀查生活的能力,并把生活中的經(jīng)驗大膽地用到創(chuàng)作手工作品中來。如果說第一個學(xué)期只是讓老師和孩子們相互了解的話,那么這第二個學(xué)期就是真正開始教學(xué)的時候了,孩子們在掌握了一些基本的素養(yǎng)之后就要開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)才行了,我會和其他老師制定詳盡的教學(xué)計劃,爭取讓孩子們學(xué)的開心,并能把所學(xué)知識運用到自己的生活之中。對于一些陌生的客人老師能主動打招呼。大班的孩子活動量大,戶外活動時喜歡奔跑玩耍,缺乏一定的自我保護(hù)能力。根據(jù)本班情況分析,結(jié)合新《綱要》精神、園務(wù)計劃的精神本學(xué)期工作重點如下:開展豐富多彩的活動,促進(jìn)幼兒各方面的能力發(fā)展。三、本學(xué)期工作目標(biāo):(一)班級管理方面:做好班級日常衛(wèi)生保健工作,為幼兒營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。語言領(lǐng)域:能互動、有禮貌地與人交談;能集注意力傾聽別人講話,理解講話的內(nèi)容。感知集合,形成10以內(nèi)數(shù)的概念,掌握10以內(nèi)數(shù)的組成及加減運算。體驗音樂活動和美術(shù)活動的樂趣,能比較準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏唱歌和跳舞,能大膽繪畫,初步學(xué)會合理構(gòu)圖,培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力和情趣。本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色優(yōu)化我們的美工區(qū)和益智區(qū),提供大量的操作材料。做好班級衛(wèi)生、消毒工作,創(chuàng)設(shè)一個溫馨、舒適的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境;能照顧好每個孩子的飲食、社會性活動。同時,在日?;顒又凶⒅嘏囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢。我們將一如既往地辦好“家長園地”,不斷豐富版面內(nèi)容,通過家長園地向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來,能給予我們積極的支持與幫助。擴(kuò)展資料:幼兒園小班下學(xué)期班主任工作計劃幼兒園小班下學(xué)期班主任工作計劃1本學(xué)期本班還是原班人馬30人,經(jīng)過了一個學(xué)期的幼兒園生活已對幼兒園的環(huán)境、制度、班級常規(guī)等等有了基本的適應(yīng)。激發(fā)幼兒積極探索和主動學(xué)習(xí),促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。這個學(xué)期這個工作時一定要繼續(xù)做下去的,只有從單個孩子出發(fā),才會讓他們在班級里做好帶頭人,從而讓整個班級的風(fēng)氣更正。根據(jù)主題活動的需要,定期更換主題及活動區(qū)材料,在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。 做好班級物品管理工作,保教人員目標(biāo)一致,共同努力,愛惜和妥善保管班級物品,力求做到班級物品無一缺損,無丟失。認(rèn)真組織幼兒戶外體。保教結(jié)合,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,一日作息制度,注意加強病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務(wù)質(zhì)量,讓家長放心滿意,最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。根據(jù)小班幼兒活潑好動,生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺,穩(wěn)定性差的年齡特點,合理安排一日活動時間,動靜交替,室內(nèi)外活動平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,有自主性活動,安靜活動與運動活動,還有個人活動、小組活動、集體活動,并給予個別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。還有班內(nèi)的xx,她總是需要家長陪著上課,這一點是非常不好的,所以后來我也和她好好的聊過幾次,安慰她,讓她更加接受這個環(huán)境,適應(yīng)這個環(huán)境。但是,在上學(xué)期中仍存在一些不足:如體育活動開展得不夠豐富,個別幼兒指導(dǎo)得不夠,以至于幼兒的身體動作發(fā)展不均衡。以上是本學(xué)期的計劃,我們將在孩子在園學(xué)習(xí)的最后一學(xué)期里,共同努力,迎接新的挑戰(zhàn)。(3)活動中注重知識經(jīng)驗的積累,特別是一些好詞、好句的學(xué)習(xí)。具體實施方案:通過談話,讓幼兒知道為什么要上小學(xué),小學(xué)與幼兒園有什么不同,激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,同時也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。(二)保健工作本學(xué)期本班三位保教人員將一如既往,團(tuán)結(jié)一致,同心協(xié)力。加強環(huán)保教育,讓孩子知道保護(hù)環(huán)境的重要性,通過一系列的活動,讓幼兒知道變廢為寶的重要性。藝術(shù)領(lǐng)域:能從物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩、空間、位置等方面感受然景物、環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美。會進(jìn)行數(shù)和量的比較,理解其相對關(guān)系。了解日常生活的安全常識,有我保護(hù)的簡單常識和行動。并能做好幼兒課間的活動安排,讓幼兒能愉快又有意義的在園渡過每一天。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的基本能力,增進(jìn)其對環(huán)境的認(rèn)識,培養(yǎng)有有益的興趣和動手能力,發(fā)展智力。大班幼兒已具備一定的自理能力,午餐時,基本能干凈地吃完自己的一份飯菜,保持桌面、地面整潔,并已經(jīng)養(yǎng)成了飯前洗手飯后漱口的好習(xí)慣。經(jīng)過上學(xué)期的練習(xí),我班一些孩子學(xué)會了跳繩、大部分孩子學(xué)會了拍皮球。為了教育好這些幼兒,我在平日里也沒少費心思,我一邊去學(xué)習(xí)一些管理幼兒的經(jīng)驗知識,一邊根據(jù)幼兒們的實際反應(yīng)做出調(diào)整,孩子們的想法都挺天真的,所以大部分的孩子管理起來還是挺簡單的,但是也有一些孩子不僅自己調(diào)皮,還影響了身邊孩子的學(xué)習(xí)和生活,甚至還有一些孩子喜歡趁著老師不在的時候欺負(fù)別人,這個問題我一發(fā)現(xiàn)后就會及時地去制止,并厲聲告訴孩子們這是不對的。四、班級特色繼續(xù)辦好班級特色手工活動。三、家長工作繼續(xù)以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流,爭取每位家長的支持、理解與合作。為幼兒創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)自我的機(jī)會,培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)自己的能力,繼續(xù)展示自己的風(fēng)彩。(3)創(chuàng)設(shè)主題活動墻。作業(yè)對學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固有很好的幫助的,同時我們也要注意作業(yè)量,畢竟是小朋友不能讓他們有太多的負(fù)擔(dān)。為了能夠?qū)Φ钠鸢嘀魅蔚墓ぷ?,也對得起幼兒園、家長和小朋友的期盼,更好地的做好這學(xué)期的中班教學(xué)工作,特作以下工作計劃:一、班級情況介紹上一學(xué)期我只是中三班的一名普通教師,這一學(xué)期因為教學(xué)情況的變動,我成為了中三班的班主任,所以對中三班的情況還是算是熟悉的:中三班一共有十五名小朋友,這學(xué)期又有兩面兩位小朋友轉(zhuǎn)學(xué)過來,其中八名男生,九位女生,平均年齡四歲半。(2)“我運動,我健康、我快樂”親子模擬運動會。認(rèn)真組織幼兒戶外體育活動。保教結(jié)合,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,一日作息制度,注意加強病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務(wù)質(zhì)量,讓家長放心滿意,最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。根據(jù)小班幼兒活潑好動,生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺,穩(wěn)定性差的年齡特點,合理安排一日活動時間,動靜交替,室內(nèi)外活動平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,有自主性活動,安靜活動與運動活動,還有個人活動、小組活動、集體活動,并給予個別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。其次是通過家園聯(lián)系欄,園報等向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點,科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,保證每天不少于兩個小時的戶外活動,其中不少于一個小時的土語活動,逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力。,感受和熱愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,我們將引導(dǎo)孩子支持周圍環(huán)境和生活中的美好的人、事物和事物,豐富他們的感性體驗和情感體驗,激發(fā)他們對生活的熱愛和對美好事物的向往;鼓勵孩子參與各種藝術(shù)活動,獲得美感;通過進(jìn)入典型的、有特色的藝術(shù)作品,了解不同地區(qū)、不同民族表達(dá)情感的方式,幫助兒童綜合運用各種工具,充分利用身邊的物品或廢舊材料,進(jìn)行手工制作、玩具設(shè)計等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作,美化和豐富兒童的生活。這學(xué)期要培養(yǎng)孩子喜歡幼兒園的基本意識,認(rèn)真規(guī)范孩子的日常作息,加強紀(jì)律教育,努力做好班級教育。做好家長工作,多于家長溝通,多于家長介紹好的教育經(jīng)驗和本校的優(yōu)勢,與家長一起查找各自的教育問題和教育缺陷,一起共同進(jìn)步。三、具體措施做好新學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備,細(xì)心制訂各項工作計劃,并認(rèn)真落實與實施。一、班級基本情況本學(xué)期新增幼兒一名,本班共有27名幼兒,孩子們個性活潑好動,幾個尤為調(diào)皮,和他們相處了一個學(xué)期,在各方面,孩子們都有明顯的進(jìn)步,可是也存在一些不足。另外我還要制作一張詳細(xì)的家長聯(lián)系表,以防出現(xiàn)意外情況,我能及時的聯(lián)系到學(xué)生們的家長。所以在這學(xué)期的學(xué)習(xí)管理上,我會更加嚴(yán)厲的對待同學(xué)們,我打算讓大班的同學(xué)接受更多的知識,給同學(xué)們拓寬更大的知識面。分發(fā)幼兒成績單,獎品以及獎狀。積極參加宜城班級環(huán)境研討活動,和各個老師進(jìn)行討論,從中總結(jié)好的新穎的經(jīng)驗,運用到自己班級上面來。編程早操、韻律操等活動。做好親子活動宣傳,引導(dǎo)家長積極參加親子活動。開展系列活動,介紹先進(jìn)人物,引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,做個守紀(jì)律、好行為的孩子。充分尊重幼兒的自主性,教師只是支持者、合作者。提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì),學(xué)校的環(huán)境品位得到提升。能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享,能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果,并能提出問題參與討論,培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。但也存在一些不足之處,如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對同伴的發(fā)言,沒能認(rèn)真傾聽。周四家庭關(guān)系。掌握好學(xué)生基本情況。班干部是班主任的左右手?;顒又耙贫ê糜媱?,保證安全,明確活動要求,力求取得活動的最好效果。在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識。幼兒園下學(xué)期班主任工作計劃6新學(xué)期又開學(xué)了,為了更好的進(jìn)行本期個人工作,特制定計劃如下:一、指導(dǎo)思想更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。首先要確立一個明確的規(guī)定,約束學(xué)生的行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣和方法,其次就是要注重對孩子們的思想引導(dǎo),培養(yǎng)孩子們獨立自主的品質(zhì),也即是我們常常說的“自己的事情自己做。繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動。四月份結(jié)合主題,組織幼兒踏青。四、家長工作認(rèn)真填寫《寶寶成才記錄》,并通過家訪、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長反映孩子的變化和異常,了解家長的教育方式,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,并達(dá)成共識。(四)科學(xué)領(lǐng)域喜歡操作、擺弄,能堅持較長時間,嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。繼續(xù)學(xué)說普通話,學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。樂于接受疾病預(yù)防和治療,懂得健康的重要性。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),盡多的給他們鼓勵和幫助,幫助他們樹立自信心,結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo),堅持保教結(jié)合,做到教中有保、保中有教。在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。(五)、家長工作:通過家長會活動,使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容,虛心聽取家長的意見建議,耐心解答家長的問題,并記錄分放資料的方式)。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識,做到工作到位,時刻注意孩子活動情況,不離開幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作。以及不同內(nèi)容的組合練習(xí),以此增加幼兒練習(xí)的機(jī)會并提高幼兒的興趣。(二)、教育教學(xué)方面,培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識,引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能,初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感.、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動,做好觀察分析孩子活動情況、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力。上學(xué)期的家長工作做得比較好,家長們對本班的工作都比較支持和滿意。其中男孩x名,女孩x名。、跑、跳、鉆、爬等技能編成有趣的游戲。,及時糾正幼兒錯誤的發(fā)音。,上課時間走來走去。在今后的工作中,我們將根據(jù)以上工作計劃,實施班務(wù)各項工作,認(rèn)真反思調(diào)整,為幼兒的全面發(fā)展,為幼兒園的美好明天不斷努力,讓我們的寶貝在天健愛心培幼兒園里健康、快樂的成長!以上是我對K3B班本學(xué)期工作做的計劃,敬請園領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督和指導(dǎo),如有不足,請指出,并批評!幼兒園下學(xué)期班主任工作計劃2本學(xué)年我擔(dān)任小(3)班班主任,與倪會磊、趙樹燕搭班。班級的衛(wèi)生保持清潔,定期消毒,物品擺放有序。(二)班級學(xué)習(xí)環(huán)境實創(chuàng)設(shè)及安全措施(1)創(chuàng)設(shè)良好班級氛圍,給予幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向我們將循序漸進(jìn)的開展班級工作,了解每個孩子的性格和生活情況,相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點。三、保教保育工作(一)本園的常規(guī)課和特色課本學(xué)期我們開設(shè)了拼音、綜合、語言、英語、數(shù)學(xué)、蒙數(shù)等課程。學(xué)會使用簡單的工具、文具,能運用材料改裝或制作簡單的手工、玩具等。生活方面:個別幼兒有挑食的習(xí)慣,中午不能很好的午休。正文:幼兒園下學(xué)期班主任工作計劃幼兒園下學(xué)期班主任工作計劃幼兒園下學(xué)期班主任工作計劃1新的學(xué)期,悄然而至,換了新的工作環(huán)境,站在新的工作起點,我將會接受新的挑戰(zhàn),盡職盡責(zé)做一個合格的幼教工作者。如學(xué)習(xí)方面:班級常規(guī)有待加強,孩子自控力不夠、部分孩子上課愛隨便說話等問題。培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。家園互動方面:每天登錄家園互動平臺,了解寶寶在園表現(xiàn)及所學(xué)內(nèi)容,并及時向老師反映寶寶在家的表現(xiàn)以及需要老師給予幫助或配合的地方。特色課
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