師德師風建設演講稿1(存儲版)
【正文】 單親孩子多，可以說，教師是對孩子影響最大的人，教師的師德就顯得尤為重要。再次是榜樣的引領作用，師德的形式是外因和內因相互相互統(tǒng)一的結果，外在的規(guī)范和教育是外因，教師被動地遵守而不深入去觸及自己的思想觀念，這種師德建設是脆弱的，效果是短暫的。建設一支師德高尚業(yè)務精良的教師隊五則成為教育工作的一個不可或缺的重要組成部分。清晨，當曙光射進教室，我靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們朗朗的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律。教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。最后，我想說：教師的工作不止是一份薪水，一條前途，更多的或許是心理的依托，孩子、家長的期望。我是來自龍壩九年制學校的寇瑞博，今天我要演講的題目是《重塑龍昌精神鑄就高尚師德》?；氐綄W校后，被這種精神所震撼的我的心靈久久不能平靜下來，在現(xiàn)在這樣的年代和社會，這種精神究竟能給予我們什么樣的幫助和啟示呢？帶著這樣的疑問，我開始了我的教師生涯。人們總是以一種功利目的看問題，做事情。在那一段時間，我每天早出晚歸。教書育人是愛的事業(yè)，當我在課堂上傾心投入的時候，當我和孩子們在一起促膝談心的 時候，當我在節(jié)日里收到孩子們溫馨祝福和問候的時候，當我看到學生學習成績明顯提高的時候，我和許多老師一樣，體會到了付出的快樂，這是教師所特有的快樂。教育興衰,“師者,人之楷模也”,“德為師之本”.錢老師就是我們做人的楷模,我們做教師的楷模,是師德的楷模!以錢老師和教研室的老一輩教師為榜樣,我們這一代中年教師承上啟下,嚴謹教書,認真育人。當?shù)弥也〉沟南⒑?，我們班所有的學生們都涌到我的宿舍來看我，看著他們焦慮和期盼的眼神，我心里頓時感到無比的欣慰。我想大家可能都有所耳聞，2009年的冬季，我們學校爆發(fā)了大規(guī)模的感冒并大量傳染，學生發(fā)燒到39176。師德是人梯，給求學的攀登者以無窮的幫助；師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情的開放；師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸；師德是彩虹，是驛站，是理想之火，是生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。看著那從懸崖峭壁上開鑿出的公路，我不禁對建設者們產生了由衷的佩服與敬意。它是教師生涯中的一點一滴，所以我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,建立良好的師德師風。我們要愛崗敬業(yè)，不僅要關心、愛護每一個學生，還要平等地欣賞、對待身邊的每一位孩子，不要以貌取人。我相信：野百合也有美麗的春天。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。也在努力使教師在精神上和物質上能得到鼓勵和改善，因為教師不是超人，只有在方方面面加強對教師的關心才會使教師的德行高于常人師德建設才會收到長期的效果。能夠以德服人，以德育人，絕不觸碰紅線，就是成功的。一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷！十八年的情懷，十八年的積淀?！睅е鴮G葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，十八年前，還是青澀的我回到了我的故鄉(xiāng)敏三村，踏上了母校的三尺講臺。熱愛學生，還應當尊重學生，尊重，就不可能建立師生之間的相互信任，而沒有這種信任，就失去教育得以進行的基礎。因此，教師在履行職責的過程中，必須對自己提出較高的道德要求，
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