【正文】 生……”頓時，廣場上發(fā)出了一陣?yán)坐Q般的掌聲。我愛孩子們的純潔，愛孩子們的天真，在這里沒有權(quán)力的誘惑，沒有金錢的交易，沒有爾虞我詐，沒有勾心斗角。” 在我的班上有個叫浩浩的孩子，記得三年前他剛?cè)雸@的時候，衣服邋遢，鼻涕眼淚滿臉都是，眼睛先天近視看什么都模糊不清，不會說完整的話，動手能力也很弱，同伴們也經(jīng)常取笑他。 我驕傲，我是光榮的幼師!我熱愛學(xué)前教育事業(yè)，因為孩子就是這么單純，喜歡花，純潔，誠實，淡定。我們灌溉幼苗根部的第一滴水，我們在幼苗的土壤中施用第一種肥料。看著他們漸漸遠(yuǎn)去。但他還是跳上跳下。幾天后，黃志凱康復(fù)了，父母非常感激。手術(shù)后第二天，麻藥已經(jīng)散了。那一刻，我以為我是世界上最幸福的人!我微不足道的努力得到了豐厚的回報——充滿愛的童心。我用我執(zhí)著的39。在未來的幾年里，我將以真誠的愛成為孩子們的支持者、合作者和引路人?！睅е鴮@一理念的憧憬，我踏進(jìn)了幼兒園?！闭娴暮芨兄x這位學(xué)者，他給了我教學(xué)教程中一個深刻的教誨，我在強調(diào)發(fā)揮幼兒的`創(chuàng)造性、競爭性時，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)的人格要素忍耐、寬容、團(tuán)結(jié)。是??！人人都渴望事業(yè)勝利的喜悅，人人都渴望如錦的前程，為此，我將為我的老師職業(yè)付出我的青春年華，我明自此刻在這演講臺的我還是一個代課老師，但是我信任我會在機遇來到的時刻博一博，努力使自己成為一個合格的人民老師。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。每個孩子都是母親的寶貝，多年的幼兒工作中我也如同對自己的女兒那樣對一切孩子，這就使我深深體會到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這樣你就會感到有意義，幼兒身體健康，快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂。我毅然接受了這個艱巨的任務(wù)，加上我是新手上路，需要邊琢磨邊制作，可以說那兩天我?guī)缀鯖]睡。正是在這樣一個團(tuán)隊里，我體會到合作的愉快，領(lǐng)略到工作的樂趣。在我付出心血的同時獲得了更多：我收獲了一顆顆天真的童心，收獲了一個個燦爛的微笑，收獲了一串串信任的目光，他們讓我在這個喧囂的都市里仍能感受到一縷至真至純的氣息。猛然間，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。也許是由于媒體不斷暴光一些師德師風(fēng)敗壞的事件，造成惡劣的影響吧。因此，我們只有象母親般地愛我們的學(xué)生，他們才愿意靠近我們，接受我們，才會愿意聽我們說的每一句話。記得上學(xué)期我剛接手一年級時，由于缺乏教一年級孩子的經(jīng)驗，再加上公開課時學(xué)生表現(xiàn)出的39?？墒钱?dāng)我再三詢問：“你是否害怕老師，不理我啦?”她痛哭起來。不顧孩子們的感受，一味地追求教師個人榮譽、金錢，我們真的能捫心無愧?古人云：上梁不正下梁歪。而對于我們教師常說的言傳不如身教，該教師的所作所為不正是起到一個反面教材的作用嗎?只有把學(xué)生都視如己出的看待，才能真正的愛學(xué)生，才會盡職盡責(zé)地對每一位學(xué)生進(jìn)行教育。每當(dāng)這個的時候，我彷徨、我迷茫，也曾動搖過。我是一片綠葉，我是一名快樂的園丁，一名平凡的幼兒教師，陪伴在身邊的，是一群稚氣的孩子，還有數(shù)不盡的責(zé)任和承諾。 每個孩子都需要老師的愛，盡管他們都有不同的性格，有內(nèi)向的`，外向的，活潑的，大方的，老實的，頑皮的，但他們都是有感情和有思想的。可能因為這是我?guī)У牡谝粚煤⒆?，所以和他們有著深厚的感情。?dāng)家長看到孩子進(jìn)步感謝老師的那種成就感真的是任何事都比不了的，雷品崢小朋友和以前相比有了很大的進(jìn)步，在和家長溝通的時候說起了孩子的進(jìn)步，非常開心，以前特別擔(dān)心孩子上小學(xué)會跟不上，但是在看到孩子的進(jìn)步之后非常吃驚，認(rèn)為不可思議，現(xiàn)在一點也不擔(dān)心孩子上小學(xué)的問題了，從以前的揪心變成了現(xiàn)在的放心，還說以后一定會積極配合老師的工作，這種成就感真的是我第一次體會到的，在開心中還有著感動。還記得在冬天的時候，答應(yīng)了寶貝們給他們做糖葫蘆，因為外面賣的糖葫蘆不衛(wèi)生，自己做得很干凈，所以決定自己做糖葫蘆給寶貝們吃，但是由于自己沒有做糖葫蘆的把手燙，雖然手燙了，但是我看著寶貝們很開心得吃著我親手做的糖葫蘆，我的心里美美的。但我愿把這微弱的光，奉獻(xiàn)給我們的教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給我們的孩子。名譽和萬眾矚目的地位。離場時，那幾個旁觀的學(xué)生也模仿該教師這么做。打從那一次以后，我深深地體會到孩子的心靈是那么的弱小，就算我們一向認(rèn)為是不為過分的小懲罰，他們也會承受不了的，一點點的傷害都有可能在他們的幼小心靈印上落下不可磨滅的烙印。那時我十分的疑惑，此生向來都是最喜歡抱著我的手的，怎么現(xiàn)在卻會這樣呢?于是我找她單獨談話。它經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨的吹打，而向來都被稱作“園丁”的教師們，您的每一個不當(dāng)?shù)男袨?、每一句過火的言語都有可能對他們的弱小心靈進(jìn)行摧殘。試問一個人的知識再高再深，要是他終日無心工作，沉迷于黃、賭、毒或其他一些破壞社會秩序的事情中，那我們培養(yǎng)出來的還是人才嗎?孩子是天真的、無邪的，他們需要更多的是真誠以待。幼師師德師風(fēng)演講稿13尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：我演講的題目是《視如己出》。久而久之，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會。不知不覺，在幼兒園工作近九年，回想過去的工作和孩子們的每一次活動，每一次交流，每一次溝通，我都用心體會，將自己的39。但我得到了許多：自己知識的增長，小朋友的歡笑，同事的贊同，幼兒園的回報。我們電教組的老師也給我鼓勁，給了我很大的信心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。 一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。曾經(jīng)我為我的選擇而哭泣過，也曾為我的工作難過過，由于我踏上了我原本不喜愛的職業(yè)，做了一個很清貧的老師，我很多次的哭泣我的選擇，可就在很多的哀痛中我又得到了勸慰，每當(dāng)我看到那一雙雙布滿稚嫩而又渴望在學(xué)問的海洋暢游的孩子時，我的那顆漂移的心靜了，漸漸的我也從實踐中感受到老師的傲慢，他象春蠶、象蠟燭無悔的奉獻(xiàn)自己，我看到那數(shù)不盡的老師無怨無悔的，用自己的青春和生命捍衛(wèi)老師職業(yè)的圣潔，也正是他們用自己的行動，用生命的痕跡激勵者我們這些后來人，我由不情愿琺情愿，由情愿到全身心的喜愛這個工作，由于我已看到，生命的意愿不止于功利，雖然吃飯為了生活，但是活著絕不是為了吃飯，生活中很多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，而老師是這樣一種職業(yè)。故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上，有人問一位金獎獲得者：“您在哪所大學(xué)，哪個實驗室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說，是在幼兒園。 綠葉無聲無息的襯托出紅花——。我也從一個普通的幼師晉升到了幼兒園的教學(xué)主任。我用火熱的心寫下美好的人生。試試吧。殘酷可怕的現(xiàn)實擺在我面前。我的心一下子揪了起來，我趕緊抱起他向醫(yī)務(wù)室跑去。黃志凱的孩子是我這個中產(chǎn)階級最調(diào)皮的學(xué)生。每天早上，我都帶著燦爛的笑容迎接孩子和父母。我愿意和我的孩子永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)保持我神圣的靈魂。 我是一片綠葉，一個快樂的園丁，一個普通的幼兒園老師，陪伴著一群群幼稚的孩子，無數(shù)的責(zé)任和承諾?！痹?jīng)我對膽小內(nèi)向的孩子說：“聲音響點，不要怕。大家都對此不屑一顧，甚至也有人善意的勸我：“當(dāng)幼兒園老師有什么好，錢少，小孩子又煩，說白了還不就是高級保姆嗎?趁你年輕還是早點轉(zhuǎn)行吧!”是呀，在外人看來，做幼兒園教師確實不怎么樣。在新的一學(xué)期里，我的幼兒教育目標(biāo)就是：在幼兒園里凡事為榮耀上帝而做，讓每位幼兒都能健康快樂地成長！幼師師德師風(fēng)演講稿7各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，評委們：大家好!小時侯，我就聽過這么一個美麗的寓言，說的是古時候歐洲有個國王要舉行一次最隆重的授獎典禮，全國所有的能工巧匠、英雄豪杰、詩人學(xué)者都云集到京城等待國王的授獎。如果沒有一顆愛崗敬業(yè)、始終如一的心，就很難在幼兒教育事業(yè)上立足，從而半途而廢。作為幼兒教師，我認(rèn)為老師一定要有愛心、細(xì)心、耐心、童心和責(zé)任心。使幼兒的身、心、靈能茁壯成長。正是這股力量，托起了明天的太陽! 幼師師德師風(fēng)演講稿6各位家長，老師，朋友們：大家好！每當(dāng)提到“幼兒教師”這個稱呼，有人不以為然，淡淡一笑，認(rèn)為幼兒教師就是帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)一些簡單的知識?？芍灰野汛蟊憷谏砩?，她就打我。此時我的內(nèi)心非常焦急，第一個疑問就是：孩子是不是病了?但為了安慰受驚的孩子，我仍然臉帶微笑安慰她：“別急，好好說，我會幫你的。為孩子清洗完畢，我親切地問周怡“是不是身體不舒服來不及上廁所?”看著老師微笑的面容，聽著老師親切的話語，周怡不好意思地道出了原因：午睡前自由活動時，有一個孩子帶了一個新玩具與她一起玩。如果你的答案是否定的或是猶豫的，也沒關(guān)系，我想把我的經(jīng)歷告訴你，請你再作回答，好嗎?那是一個冬天的中午，熱鬧的教室一下變得安靜起來，孩子們在我的帶領(lǐng)下，正有條不紊地脫下外衣褲，疊放整齊，準(zhǔn)備睡覺。因為這些可愛的孩子們幸福時刻陪我左右!我個人非常崇拜拉賓德拉納特〃泰戈爾，不是因為他有多么偉大，也不是因為他得過諾貝爾文學(xué)獎。 雖然我不能被稱為一名正式的幼兒教師，甚至我沒有真正的給孩子們上過一堂課，但是我還是想和大家談?wù)勎耶?dāng)“小老師”的感受。日復(fù)一日，年復(fù)一年，歲月在這些繁瑣的小事中悄悄溜走，而我就在這漫長的日子中不厭其煩的重復(fù)勞作。我不僅要對幼兒悉心關(guān)懷、不避其臟、不厭其煩、釋疑解惑、塑造行為、培養(yǎng)個性，還要以自己的童心、童情、童真、童趣與孩子們親密相隨；不僅在課堂上、游戲中、而且在吃飯、睡覺、穿衣、盥洗時，對孩子們的一言一行、一舉一動進(jìn)行細(xì)心關(guān)照、真誠對待：誰的`辮子散了，誰的身體不舒服了，誰和小朋友鬧意見了，都要看在眼里記在心上。在教學(xué)生涯里，我不斷地努力奮斗，對教師的含義也有更深刻地認(rèn)識不錯，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新只有這樣，才能做一名合格的教師正如一位名人說：“教學(xué)對教師本人，來說也是一種最高意義的自我教育三尺講臺使教師照亮了別人，也升華人自己”甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn)這就形成了教師的精神。”好老師！當(dāng)老師的聲音響起時，我童年的思緒被你孩子氣的微笑拉回。地球是金黃色的。我會告訴你，因為太陽爺爺在天上，地球上一切都在生長，我們的娃娃都有笑臉，這樣你就可以知道如何親近大自然，培養(yǎng)一顆感恩的心。然后，我?guī)愦┻^時光隧道，與你攜手走進(jìn)神奇迷人的森林，參加森林之王老虎爺爺舉辦的動物狂歡節(jié)。在這個充滿春天希望，遍布生機的苗圃里，我要用微笑詮釋著幼師這份工作，在平凡的工作崗位上，用青春譜寫無悔的人生。給孩子指引一個美麗的未來，是我們幼兒老師的職責(zé)，也是我們的使命，這也不僅僅是看孩子那么簡單的事情了，面對著他們我愿微笑每一天。如果孩子是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。當(dāng)孩子為不幸夭折的小金魚而傷心時，我會和他們一塊黯然心傷。日復(fù)一日，年復(fù)一年，歲月在這些繁瑣的小事中悄悄溜走，而我就在這漫長的日子中不厭其煩的重復(fù)勞作。有的只顧擺弄玩具，對我親切的問話和笑臉毫無反應(yīng)。我也不再是明亮的教室里一名埋頭苦讀的學(xué)生，而是孩子們“威嚴(yán)”的老師和親密的伙伴。要花時間充分了解自己班級的孩子，學(xué)會觀察，對班內(nèi)每一個孩子的情況都了如指掌，讓孩子在我們的陽光下健康成長。在一次集體課外活動中，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但是無論是在上班的時候和下班的時候，腦子里都是這份工作，我相信在座的各位也是這樣。猛然間，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。”可當(dāng)你看到一個個哭喊著要“媽媽”的小家伙在您的關(guān)心鼓舞下，成長為一個個懂禮貌、講文明、有個性的幼兒園畢業(yè)生時，我堅信，你會相信這世間真的有“點金術(shù)”的存在，這個“點金術(shù)”便是幼兒教師高尚、細(xì)膩的愛心。孩子們的微小進(jìn)步都會給我們帶來莫大的安慰和鼓勵。作為一名幼兒教師，最后我認(rèn)為在幼兒教育上要有恒心。對于能力強的幼兒要給予表揚和肯定，對于能力弱的幼兒要進(jìn)行輔導(dǎo)和鼓勵。老師的真誠，孩子是能感受到的。對待工作有滿腔的熱情，來實現(xiàn)幼兒教育的目標(biāo)：讓每一個幼兒都能健康快樂地成長。他每天在學(xué)生上早自習(xí)的時候便到校了，坐在辦公桌前，邊寫邊算，頭上的日光燈雪亮雪亮，他的鼻梁上架著深度老花眼鏡，有時手里還拿著饅頭啃著，有一回我看見他饅頭上還有墨水。教師對學(xué)生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學(xué)生。如果說老師是一片綠葉，那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅固的豐碑，成為了我們所有這些為人師者師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的楷模。我們應(yīng)用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切，對幼兒就像對待自己的孩子，像對待鮮花上的露珠一般呵護(hù)他們，像對待自己的杰作一般欣賞他們，像對待自己的錯誤一般寬容他們。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜歡；有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔，不討老師喜歡。記得讀初中的時候，放學(xué)回家還喜歡跟鄰居的幾個五六歲的孩子一起跳牛皮筋。綠樹成蔭，一塵不染，鴿子在操場上散步，燕子在天空飛翔?！皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。當(dāng)我的演講稿寫到這里的時候，我想起了在今年教師節(jié)晚會上讓我熱淚盈眶的一個平民英雄教師——老師。與花相伴的一生，富有詩意而美好。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育?！袑W(xué)，但這是一所美麗的學(xué)校。我是陳翠玉，演講的題目是《真誠關(guān)愛每一位幼兒》?！皭酆⒆?，真誠對待每一個孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否真誠對待每一個幼兒，并不是件簡單容易的事。我就要平等地、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子。老師最喜歡的歌就是那首《丁香花》，在教師節(jié)晚會上，當(dāng)這首歌響起時，電視機前的我仿佛看見在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的老師：“那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊，你看啊漫山遍野，你還覺得孤單嗎?你聽啊有人在唱那首你最愛的歌謠啊，塵世間多少繁蕪，從此不必再牽掛……”如果說老師是一朵花，那十萬百姓的送別就是一只生花的筆。這種愛是穩(wěn)固的、深