工業(yè)企業(yè)班組安全建設意見綱要(存儲版)
【正文】 面，我就我公司班組建設中存在的問題和如何抓好班組建設談幾點淺薄的看法。內容單一的安全教育已成為部分職工的“負擔”。三是憑經驗干工作，過去干工作用某種方法未發(fā)生事故，便認為事故不會發(fā)生，存在習慣心理、僥幸心理，形成習慣性違章。二是在生產任務較重時，為了完成生產任務，存在直接違章指揮并帶領職工違章作業(yè)的現(xiàn)象。開展班組長活動日，增加班組長之間的學習交流，并對優(yōu)秀的班組長給予表彰和獎勵，充分調動班組長的工作積極性。下面，我就我綜采一隊班組建設中存在的問題和如何抓好班組建設談幾點淺薄的看法。內容單一的安全教育已成為部分職工的“負擔”。三是憑經驗干工作，過去干工作用某種方法未發(fā)生事故，便認為事故不會發(fā)生，存在習慣心理、僥幸心理，形成習慣性違章。二是在生產任務較重時，為了完成生產任務，存在直接違章指揮并帶領職工違章作業(yè)的現(xiàn)象。開展班組長活動日，增加班組長之間的學習交流，并對優(yōu)秀的班組長給予表彰和獎勵，充分調動班組長的工作積極性。總之，班組建設是安全生產管理工作中的重要組成部分，改進和加強班組建設是一項長期的工作，需要各級安全生產管理人員共同協(xié)作和努力，著力抓好班組建設，夯實安全管基礎，推進平煤二礦穩(wěn)定和諧發(fā)展。制定制度要征集廣大干部職工的合理化建議，從實際出發(fā)，增強可操作性。部分安全生產管理人員責任心不強，給班組建設帶來較大負面影響。一是部分班組長思想認識上存在“對立論”，認為安全與生產是對立的，是矛盾的。二、班組建設的現(xiàn)狀分析：目前，就我公司班組建設所存在的不足可以歸納為以下幾點：班組安全教育內容沒有創(chuàng)新，過于格式化?？傊嘟M建設是安全生產管理工作中的重要組成部分，改進和加強班組建設是一項長期的工作，需要各級安全生產管理人員共同協(xié)作和努力，著力抓好班組建設，夯實安全管基礎，推進企業(yè)穩(wěn)定和諧發(fā)展。制定制度要征集廣大干部職工的合理化建議，從實際出發(fā)，增強可操作性。部分安全生產管理人員責任心不強，給班組建設帶來較大負面影響。一是部分班組長思想認識上存在“對立論”，認為安全與生產是對立的，是矛盾的。二、班組建設的現(xiàn)狀分析：目前，就我公司班組建設所存在的不足可以歸納為以下幾點：班組安全教育內容沒有創(chuàng)新，過于格式化。一九八八年一月十八日第四篇：關于加強班組建設意見關于加強班組建設的幾點思考必然性之后，通過對企業(yè)班組建設的現(xiàn)狀分析，提出加強班組建設、提高班組長安全管理能力的幾點措施。5．群眾安全監(jiān)督班組安全生產目標和安全措施要交群眾討論，班組安全生產規(guī)章制度、標準要交群眾審議。班組發(fā)生各類事故（包括未遂事故）要及時登記、報告，分析原因，吸取教訓，制訂措施，避免類似事故的發(fā)生。因此，在現(xiàn)有的條件下加強班組安全建設是企業(yè)加強安全生產管理的關鍵，也是減少傷亡和各類災害事故最切實、最有效的辦法。四、加強班組安全建設的領導企業(yè)要把班組安全建設納入管理工作的重要議事日程，行政和工會要切實加強班組安全建設的領導，不斷提高班組安全管理水平，保障工人行使自我保安的權力。新工人必須經過安全教育，考試合格后才能上崗。三、班組安全建設的要求(一)安全制度班組的經濟承包方案、生產計劃和雙方文明公約等，要有安全要求，并有具體措施；建立健全以崗位責任制為核心的安全生產制度；建立安全自檢、互檢和專檢制度。對成績優(yōu)異的安全先進班組和優(yōu)秀工會小組勞動保護檢查員以及在安全生產上做出突出貢獻的工人，要表彰、獎勵第二篇：工業(yè)企業(yè)安全班組建設意見綱要工業(yè)企業(yè)班組安全建設意見綱要(1988年1月18日中華全國總工會、國家經濟委員會工總經字[88]5號)一、班組安全建設的重要性班組是工業(yè)企業(yè)的基層組織，是加強企業(yè)管理、搞好安全生產的基礎。對本班組過去發(fā)生的各類事故要進行科學分析，掌握事故發(fā)生的規(guī)律，聯(lián)系生產作業(yè)實際，開展群眾性的事故預想預知活動，確定預防事故的重點，制訂預防措施。班組長對班組的安全生產負全面責任，在計劃、布置、檢查、總結、評比生產工作時，同時要計劃、布置、檢查、總結、評比安全工作，把生產指標和安全指標捆在一起考核。因此，在現(xiàn)有的條件下，加強班組安全建設是企業(yè)加強安全生產管理的關鍵，也是減少傷亡和各類災害事故最切實、最有效的辦法。據(jù)大量事故案例分析，９０％以上的事故發(fā)生在班組，８０％以上的事故是由于違章指揮、違章作業(yè)和設備隱患沒能及時發(fā)現(xiàn)和消除等人為因素造成的。職工有權拒絕任何人違章指揮，制止任何人違章作業(yè)。（四）推廣現(xiàn)代安全管理方法班組要結合自己的特點，逐步運用系統(tǒng)安全檢查表、事故因果分析和安全評價等現(xiàn)代科學管理方法，作為事故的預防預測手段。要結合班組升級制定班組安全生產標準或條件，廣泛開展各種形式的班組安全競賽活動，加強考核、評比、檢查、指導。杜絕重大的人身傷亡、中毒、火災、爆炸和設備等事故，
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