【正文】 育孩子的方法。組織幼兒疊被、穿衣等活動。在學習過程中，孩子們會有更多發(fā)現(xiàn)、更多驚喜！4．做好學期總結(jié)工作。在家長工作方面，在學期初召開家長會，向家長介紹我們各項教育目標、幼兒在園一日生活的具體安排及需家長們支持、協(xié)作的地方，不要事事包辦代替，多帶幼兒接觸大自然，幫助家長盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，從而更艱的配合幼兒園的工作，按時刊登家園聯(lián)系欄，加強家園之間的聯(lián)系及溝通，有針對性的開展家訪活動。(2)堅持每天為幼兒量體溫。(5)日常生活中，教育幼兒不動插座，以防觸電。活動安全小班上學期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇。安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。(3)作為小班來說班額比較大，相對調(diào)皮孩子多，有的好動、有的說臟話，針對這種情況就需要教師加強教育，使各種不良習慣有所好轉(zhuǎn)。語言領(lǐng)域：能安靜的傾聽老師、同伴說話。逐步學會幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會文明行為。學習用較正確的姿態(tài)和聲音唱歌，喜歡做韻律活動和進行簡單的節(jié)奏樂演奏，樂意用喜歡的顏色、材料進行簡單的藝術(shù)活動。雙方交流思想、看法及育人經(jīng)驗要從書面聯(lián)系的方式，加強幼兒園與家園的聯(lián)系，語言誠懇、細膩。開展自主性活動和學習性活動，鼓勵幼兒積極參加活動二、具體目標與措施(一)、生活活動目標：愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。學習正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。班級三位一體，共同管理好班級工作。措施：開展區(qū)域性體育活動，促進肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。面對著孩子們的張張笑臉，我特制定了本學期的教學工作計劃。語言上，讓幼兒喜歡參與語言活動，在運用中發(fā)展幼兒的語。學著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征。會玩中型運動器具。在分組教學中進行個別幼兒的教育。懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，體驗運動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。組織不定次數(shù)的家訪，教師宣傳幼兒教育的政策法規(guī)，家長與教師相互交流思想看法及育人經(jīng)驗。愿意親近大自喜愛動植物，自覺愛護周圍的動植物。社會領(lǐng)域：了解幼兒園，愿意參加幼兒園的各項活動親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲，能夠感受與成人、同伴一起活動所帶來得樂趣，樂意招呼和應(yīng)答他人，學習有禮貌的求助和感謝他人的幫助。二、學期對幼兒進行教育教學目標計劃繼續(xù)對幼兒進行小班常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣，具有基本的生活自理能力。小班大部分幼兒受過半年幼兒園教育，經(jīng)過半年的觀察，他們都有自己的愛好與特點：(1)多數(shù)孩子會使用簡單的禮貌用語，但語言表達能弱，有年齡個別小的幼兒智力較差、膽小不愛交往，不合群。如果有事不能來園，要及時、主動與班級教師聯(lián)系，教師及時做好缺勤情況登記。進餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預(yù)防燙傷幼兒。保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒。本班幼兒大部分都是新入園的小朋友，安全意識淡薄，為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法，避免發(fā)生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩(wěn)定開展，針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況，我班制定了一份安全教育工作計劃：生活安全全面考慮小班幼兒年齡特點，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。注意傾聽別人的講話，有耐心，學會用恰當?shù)囊袅空f話，日常生活中學習使用普通話，能圍繞主題談話，學習運用詞句，大膽回答問題，表達意見，會正確看書，了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系，喜歡欣賞文學作品。2．通過晨會和故事講述，教育幼兒要友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。(2)知道＂五．一＂是勞動節(jié)。5．開展豐富的區(qū)角活動，培養(yǎng)幼兒主動探索的精神以及與自身生活相聯(lián)系的體驗。音樂課上“唱媽媽”，使幼兒萌發(fā)愛媽媽的情感。上下樓梯要注意安全，一個跟著一個慢慢走。撰寫評語，進行家訪。開展班級特色活動十一月份組織幼兒秋游。召開新學期家長會。平衡：初步掌握走平衡木（或25厘米內(nèi)的平行線）的要點，培養(yǎng)幼兒平衡興趣。認識幾種常見的動物（公雞、兔子、豬等）并知道其名稱、明顯的外形特征和主要的生活習性。初步發(fā)展幼兒的比較能力。學習正確的握筆方法和作畫姿勢，養(yǎng)成大膽作畫的習慣。（三）藝術(shù)領(lǐng)域本班這學期以藝術(shù)領(lǐng)域為特色教育，多方面的組織開展各項活動，促進幼兒對藝術(shù)的興趣，提高幼兒的藝術(shù)修養(yǎng)和能力。樂意參加幼兒園的各種活動，親近與自己生活密切的人。一學期召開家長會一次，成立家委會，定期召開家委會會議，與家委會成員共同商議家委會活動內(nèi)容和具體實施計劃，探討在生活、工作中出現(xiàn)的問題，虛心聽取家長的意見和建議，耐心解答家長的問題，并記錄、分析、改進工作，達到家園共育的目的和一致性?；顒訁^(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。三人統(tǒng)一思想，對幼兒進行安全教育，保證幼兒在園安全。通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒注意安全是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心里。（三）衛(wèi)生保健工作小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，我們將嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。與同伴友好相處，不打人，不罵人，不講臟話。三、具體措施（一）常規(guī)管理讓故事引導幼兒學習常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事，引導幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容，按故事情景來做。開展定期的觀摩研討新教材活動（每月一次），能發(fā)現(xiàn)問題，取長補短，提高自身的水平。進一步深入學習新教材，落實二期課改理念，深化課程改革，讓課程適應(yīng)每一位孩子的發(fā)展。二、現(xiàn)狀分析：教師情況分析小班教研組共有教師六名，在編教師四名，其中兩名是本學期剛踏上幼教崗位的新教師，讓她們盡快適應(yīng)幼兒園的保教工作，對二期課改有初步的認識是本學期的一項重要工作。階段性的家長工作：（1）家長會：向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、特色教育；本學期園內(nèi)的大型活動項目；對幼兒上學期的生活、學習情況作詳細總結(jié)；分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。認真做好每日的交接工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。本學期，我們小班級主要“以點帶面”的形式開展主題活動，并以探索性活動為主。（3）在日常生活中，引導幼兒初步體驗基本的生活常規(guī)、游戲、學習等行為規(guī)則和自己行為的關(guān)系，初步懂得應(yīng)遵守規(guī)則。本學期我們根據(jù)《綱要》、《指南》的指導精神，并結(jié)合本班幼兒的實際情況，主要抓好以下幾方面的工作：一、班級管理工作：、統(tǒng)一思想、互相督促、認真完成班級的各項工作。做好孩子的成長檔案，收集寶貴資料，給孩子的成長留下有價值的痕跡。不跪在地上玩玩具，流鼻涕了知道拿紙張正確擤鼻涕。98％幼兒能自己穿脫簡單的衣、褲、鞋，并放在相應(yīng)的位置。：97％的幼兒樂意用短句較清楚地講自己的要求，80%幼兒會講簡短的故事，大部分幼兒都愿意在集體面前表現(xiàn)自己，85％幼兒喜歡看圖書，知道一頁一頁看并能大致看懂單幅畫面上的角色及主要內(nèi)容，但在看書的過程中堅持性還不夠換書的頻率教高。教學方面：大多數(shù)幼兒字集中教育活動中能注意力集中，喜歡動腦筋，喜歡表現(xiàn)自己，對色彩的感受能力，及圖色配色能力提高較快。十二份：“元旦”節(jié)慶?；顒?。認識幼兒園環(huán)境，加強安全教育。結(jié)合教學主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時間，積極討論，吸取其他班的長處。通過上學期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有了一定的了解。對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習慣的培養(yǎng)。認真填寫《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。（三）加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)；具體措施如下：根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理、科學的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務(wù)計劃。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。結(jié)合“清明節(jié)”，通過講故事，看錄像等形式進行愛國主義教育。運用多媒體教學相結(jié)合，做好課題的實施和開展工作。（四）安全教育注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。教師在活動實施前作好充分的教學準備。幼兒在上課時插嘴，坐不好的現(xiàn)象也很嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，為了更好提高保教質(zhì)量，促進幼兒身心活潑，健康成長，現(xiàn)將本學期工作計劃如下：一、總目標 本學期，我們將繼續(xù)認真貫徹《幼兒新綱要》的精神，堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導，積極開展教育教學工作。建議家長每天堅持和幼兒一起看書，在交流中促進他們的語言發(fā)展。喜歡看圖書，能夠?qū)⒖催^的圖書按標記放回原處。能積極配合成人穿、脫衣服，會把衣服放在固定的地方。大多數(shù)幼兒能大聲能夠向成人問好和再見，能隨教師和同伴一起游戲。對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習慣的培養(yǎng)。認真填寫《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。（三）加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)；具體措施如下：根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理、科學的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務(wù)計劃。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。（二）班級開展“能干的小手”比賽活動，提高寶寶的自我服務(wù)意識。四、本學期月工作安排二月份：（一）制定本班的班級計劃。，加強飲水管理。同時結(jié)合各主題在區(qū)域中設(shè)置相應(yīng)的區(qū)域，投放豐富多彩的材料，讓孩子在區(qū)域中動手操作、學習。讓幼兒能對家鄉(xiāng)有所了解，培養(yǎng)幼兒對家鄉(xiāng)的自豪感。我們開展“相親相愛”主題活動，通過觀看媽媽的作品、說說我的好媽媽，給媽媽做禮物，讓孩子了解自己的媽媽，喜歡自己的媽媽。我們將以飽滿的熱情投入到工作中去，用辛勤的汗水，讓孩子快快樂樂地成長。能夠選擇自己喜歡的球類活動，嘗試不同的玩法，愿意和老師訴說。知道玩具大家玩，體驗共同游戲的快樂。愿意做有禮貌的孩子，在成人的引導下會說簡單的禮貌用語“你好”“再見”。二、目標（一）生活能愉快地來園，能主動與教師和同伴打招呼。（二）游戲在教師的引導下愿意與同伴交往，體驗集體生活的樂趣，能夠選擇自己喜愛的游戲材料進行游戲。樂于在教師 的帶領(lǐng)下參與各種游戲活動，能自然的走、跑、爬行、雙腳跳。共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習慣，鼓勵家長教育幼兒愛護玩具，玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好。三月份孩子剛剛過完新年入園了。讓幼兒從家鄉(xiāng)的美食、家鄉(xiāng)的獨特氣候、家鄉(xiāng)的名勝古跡。結(jié)合“三八婦女節(jié)”“五一勞動節(jié)”“六一兒童節(jié)”等節(jié)日，與孩子共同布置節(jié)日環(huán)境，排練節(jié)目共同感受節(jié)日的快樂?；顒忧昂?，提醒孩子及時穿脫衣服，同時要控制孩子活動量，讓活動量大的孩子休息。發(fā)揮家長作用，每個主題開始前向家長介紹本次活動的目標和需家長配合的要點，必要時發(fā)放家長問卷，主題活動結(jié)束時針對每個孩子的發(fā)展作出發(fā)展性評價，幫助家長了解孩子的情況，并向家長了解幼兒的園外情況。五月份：（一）開展多元智能主題活動《勞動樂翻天》，語言領(lǐng)域：小鞋匠、快樂花園、小工具歷險記美術(shù)領(lǐng)域：我喜歡的汽車、繞繞小花瓶、迷彩帽、小小蜘蛛網(wǎng)、創(chuàng)意疊毛巾音樂領(lǐng)域：森林音樂會、螞蟻搬豆、太陽出來喜洋洋、約翰弟弟、開飛機、洗手帕、小剪刀數(shù)學領(lǐng)域：服務(wù)員比比高、小熊服務(wù)員、點餐嘍、蕩秋千科學領(lǐng)域：會唱歌的車、輪子滾滾、動物看病、針筒注射站健康與社會：玩具送回家、好吃機的蔬菜、我拉爸爸手、愛護我的小手。2015年3月篇三：小班班級工作計劃?。ㄒ唬┌喟嗉壒ぷ饔媱澖?jīng)過上學期的學習生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學習生活常規(guī)已初步建立。二、本學期主要工作任務(wù)及實施措施（一）合理安排日常教育教學活動具體措施。注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。每兩周更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加 以輔導，復(fù)習。制定詳細的班級工作計劃、周計劃。第二篇：小班班級工作計劃篇一：小班班級工作計劃 小班班級工作計劃一、現(xiàn)狀分析大部分幼兒都能夠高興來園，能較好的適應(yīng)日常生活的作息時間及活動安排。愿意接受多種食物,知道細嚼慢咽對身體好。對玩色、玩紙、玩泥的活動感興趣，愿意參加動手操作活動。建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的機會，激發(fā)幼兒做事的信心，促進幼兒動作進一步協(xié)調(diào)發(fā)展。但是，還有不足之處需要我們不斷完善，孩子們很喜歡做游戲，但是由年齡的差異和能力的強弱，自控能力較差，衛(wèi)生習慣不好，爭搶東西的現(xiàn)象時有發(fā)生。1根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)。積極配合幼兒園任務(wù)開展各項工作。區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。四月份：開展主題“找春天”活動，讓幼兒認識春天的各種變化，了解春天的特征。2015年3月23日3篇三：小班班級工作計劃 ?。ㄒ唬┌喟嗉壒ぷ饔媱澖?jīng)過上學期的學習生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學習生活常規(guī)已初步建立。二、本學期主要工作任務(wù)及實施措施（一）合理安排日常教育教學活動具體措施。注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。每兩周更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇