小班半日開放活動方案精選多篇(存儲版)
【正文】 兒園、班級以及班里的教師和同伴。四、教學(xué)活動觀摩：《快樂的小螞蟻》（9:50—10:10）活動目標(biāo)：學(xué)唱歌曲并參與表演。五、喝水、入廁（10:10——10:20）六、親子游戲（10：20——11:00）（一）請跟我來游戲?qū)ο螅河變杭捌涓改?。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞孵成了。4．現(xiàn)場強(qiáng)調(diào)：在家長進(jìn)入活動現(xiàn)場時，教師要向所有家長介紹當(dāng)天活動的具體內(nèi)容，并讓家長了解孩子從中可以獲得哪些發(fā)展，提醒家長在幼兒活動時盡量不打擾他們，而應(yīng)觀察教師如何引導(dǎo)，觀察幼兒如何在集體中學(xué)習(xí)。三、教師示范作畫，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察?；顒臃此急净顒油ㄟ^談話，讓幼兒了解到秋天是果子成熟的季節(jié)，果樹的樹枝上掛滿了紅紅的果子，為后面的作畫作好了鋪墊，使幼兒知道果子點畫在樹的什么地方。帶領(lǐng)幼兒做操，以鏡面動作示范，動作到位。二、活動時間：2015年6月10日上午（7：30—11：30）三、活動重點：通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。個子最高是哥哥，哥哥拍皮球，砰砰砰。”教師帶領(lǐng)幼兒邊念歌詞邊做小手“爬”的動作。八、10：20——11:00 一名教師帶領(lǐng)幼兒戶外活動，一名教師給家長開會九、11：0011：20幼兒進(jìn)入活動室，入廁、洗手，準(zhǔn)備吃飯。“小手除了可以爬到頭頂上小腳上還能爬到我們身體的哪些地方呀？”（鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法）“小手除了可以在我們身體上爬還能在哪些地方爬呀？”（讓幼兒唱自己仿編的歌詞并做出相應(yīng)的動作）三、結(jié)束部分：小游戲《爬大樹》：教師扮做一棵大樹，小朋友扮做小螞蟻仿編兒歌，邊在大樹的身上爬邊唱兒歌?！保ń處煼配浺?，帶領(lǐng)幼兒用小手跳舞。四、8:40——8:50幼兒入廁、洗手五、9：009：30綜合復(fù)習(xí)課、主題教學(xué)活動手指律動《幼兒手指律動歌：五指歌》大拇指是爸爸，爸爸開汽車，嘀嘀嘀。提醒和指導(dǎo)幼兒盥洗，吃點心。指導(dǎo)幼兒做游戲，提醒幼兒注意安全。引導(dǎo)幼兒相互欣賞、評價。二、介紹操作材料。2．友情展示：開放日前在活動室設(shè)置展板，幫助家長了解幼兒園一日活動安排是符合幼兒年齡特點，考慮幼兒身心發(fā)展需要的。游戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。我們一起抬回家“香噴噴的面包終于抬回來了，小螞蟻你們高興嗎？”總結(jié)。三、副餐：（9:00—9:30）餅干、牛奶目標(biāo)：養(yǎng)成幼兒餐前洗手、安靜進(jìn)餐的好習(xí)慣?；顒幽康模?．逐步了解幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)，觀察孩子的生
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