觀摩幼兒園半日開放活動(dòng)有感(存儲(chǔ)版)
【正文】 動(dòng)課（小班一節(jié)活動(dòng)課15——20分鐘，空余時(shí)間安排家長(zhǎng)和孩子一起做學(xué)過的律動(dòng)，復(fù)習(xí)學(xué)過的歌曲）9:20左右，活動(dòng)課期間幫忙老師熱奶。第五篇：幼兒園半日觀摩活動(dòng)心得體會(huì)幼兒園半日觀摩活動(dòng)心得體會(huì)當(dāng)我們有一些感想時(shí)，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。各位講課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)非常有創(chuàng)意，通過活動(dòng)可以看得出，每一位老師的每一節(jié)課都經(jīng)過精心的研究，每一個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過認(rèn)真的考慮，什么地方該說什么，該提哪些問題，每一位老師都做到了心中有數(shù)。”是啊，在幼教的崗位上默默無聞的人何其多，不必爭(zhēng)求什么，平凡的崗位也有不平凡的事。幼兒園保教密不可分，餐點(diǎn)是保教一個(gè)重要的組成部分。游戲和課程就好像血液和身體的關(guān)系，血液千絲萬縷地滲透在身體的每一個(gè)細(xì)小的部位，當(dāng)血液充足的時(shí)候，身體就表現(xiàn)出生命的活力。半日觀摩活動(dòng)結(jié)束了，我的心潮一直還在起伏。其中 “開店”的兩位小朋友，系上了圍裙，戴上了廚師帽在操作間忙碌著，一會(huì)兒擺弄一下砂鍋，一會(huì)兒又給兩位“客人”遞上 “菜”和“飲料”，忙得不亦樂乎；而“客人”正坐在“榻榻米”上盡情地享用，桌角上還放著幾張“人民幣”。之后，我又去了多功能廳門口，到達(dá)的時(shí)候，精品推薦已近尾聲，里面的小朋友和老師正玩得熱鬧，劉瓊老師帶著小朋友們做著唱名字找朋友的游戲，小朋友們的臉上個(gè)個(gè)洋溢著開心的笑容，歌聲也十分清脆響亮，小朋友們學(xué)得可真快?？粗鴥晌焕蠋熣J(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳袂椋以谙?，晨檢，是幼兒身心健康的重要保障，也是家園溝通的一個(gè)良好的平臺(tái)，我們不能把它當(dāng)作每天一個(gè)形式化的過場(chǎng)，而要把它作為一件十分重要的工作來完成，讓一切病毒、危險(xiǎn)與不安都在這個(gè)勃勃生機(jī)的清晨告退。在今后的教育教學(xué)中，要嚴(yán)格要求自己，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，做到認(rèn)真反思，查找不足，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為今后的教育教學(xué)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。為此我在心中暗暗下定決心，作為主抓幼教的我一定要趕上他們，甚至比他們先行一步。五、11:00午餐，請(qǐng)家長(zhǎng)看孩子午餐，但不要喂孩子，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立進(jìn)餐。(幫忙老師冷水，布置上課場(chǎng)地)配班教師帶孩子分組喝水入廁（按性別分組，分別由兩名配班教師帶隊(duì)）進(jìn)活動(dòng)室準(zhǔn)備上課。第四篇：幼兒園半日活動(dòng)開放幼兒園半日活動(dòng)開放一、8:00——8:30早餐（家長(zhǎng)在外等候）8:40幼兒活動(dòng)室集中，由配班教師組織強(qiáng)調(diào)開放紀(jì)律，爭(zhēng)當(dāng)好孩子。更好的落實(shí)學(xué)習(xí)指南，工作，要求。二、姚園長(zhǎng)（鑫昌路）匯報(bào)《心懷感恩》改善辦園條件。教師的年輕的朝氣調(diào)動(dòng)了孩子參與活動(dòng)的情緒，活動(dòng)組織過程中教師充分發(fā)揮孩子的主體性，讓孩子在故事中感受父愛；第二節(jié)科學(xué)活動(dòng)，《眼睛變魔法》教師將以生活中的常識(shí)為主要內(nèi)容的綜合活動(dòng)，開展的有聲有色，最大的亮點(diǎn)是老師將科學(xué)常識(shí)與幼兒的實(shí)際生活相結(jié)合；第三節(jié)語言活動(dòng)，《天生一對(duì)》老師給予孩子表述的時(shí)間，讓他們自己去作判斷。教室外墻有幼兒的作品展示?？傊?
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