北京版數(shù)學(xué)一上位置與順序課件之二-資料下載頁(yè)

【摘要】位置與順序北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．讓同學(xué)們體驗(yàn)物體的位置與順序，初步培養(yǎng)大家的空間觀念。2．初步培養(yǎng)同學(xué)們按一定順序進(jìn)行觀察的習(xí)慣。3．讓大家在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得積極的情感體驗(yàn)。_____和_____比，____在上。_____和_____比，____在下。_____和____

2025-11-20 05:59

北京版數(shù)學(xué)一上認(rèn)識(shí)序數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】認(rèn)識(shí)序數(shù)前端分析：基數(shù)含義從認(rèn)數(shù)1—5已經(jīng)開(kāi)始了，他是結(jié)合認(rèn)數(shù)進(jìn)行的。而序數(shù)含義是在了解了1—5的基數(shù)含義的基礎(chǔ)上，教材創(chuàng)設(shè)了一個(gè)小動(dòng)物賽跑的情境，自然引出序數(shù)的含義的。教學(xué)內(nèi)容分析：教學(xué)中應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生看圖，由學(xué)生發(fā)現(xiàn)跑第一的是3號(hào)，而跑第三的是2號(hào)，并能自己提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上啟發(fā)學(xué)生想象，如果比賽繼續(xù)進(jìn)行，其前

2025-11-10 08:41

冀教版數(shù)學(xué)一上20以內(nèi)的加法及答案二學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】（冀教版）一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)20以內(nèi)的加法及答案（二）一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1．填空。2．算一算。7＋3＋1=7＋8=5＋7=7＋7=9＋7=7＋9=7＋1＋4=6＋7=17－7=3．比較大小。21世紀(jì)教育網(wǎng)：21世紀(jì)教育網(wǎng)7＋

2025-11-10 08:53

北京版數(shù)學(xué)一上位置與順序?qū)W案-資料下載頁(yè)

【摘要】（北京版）一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)位置與順序一、把上、下、左、右填在橫線上。二、看圖回答問(wèn)題。21世紀(jì)教育網(wǎng)：21世紀(jì)教育網(wǎng)1．（）在最上面。2．（）在最下面。三、看圖填（）。21世紀(jì)教育網(wǎng)：21世紀(jì)教育網(wǎng)老虎在第一節(jié)車(chē)廂。1．熊貓

2025-11-29 23:38

北京版數(shù)學(xué)一上實(shí)踐活動(dòng)一教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】實(shí)踐活動(dòng)（一）教學(xué)要求：1.通過(guò)整理自己的小書(shū)桌，使學(xué)生體驗(yàn)到在自己的學(xué)習(xí)生活中也有數(shù)學(xué)。2.使學(xué)生能運(yùn)用分類的方法，有順序的整理學(xué)習(xí)用品，能發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。3.復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減法和位置與順序等有關(guān)知識(shí)。4.培養(yǎng)學(xué)生有條理的整理學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生能比較清楚的表達(dá)和交流自己整理書(shū)桌的過(guò)程，提

2025-11-10 08:41

蘇教版數(shù)學(xué)一上得數(shù)是9的加法與相應(yīng)的減法教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】得數(shù)是9的加法與相應(yīng)的減法施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容書(shū)本p55頁(yè)例題、“試一試”“想想做做”共幾課時(shí)1課型練習(xí)第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生初步學(xué)會(huì)計(jì)算得數(shù)是9的加法及相應(yīng)的減法，滲透加減法之間的互逆關(guān)系。2．通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生

2025-11-26 10:05

蘇教版數(shù)學(xué)一上得數(shù)是8的加法與相應(yīng)的減法教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】得數(shù)是8的加法與相應(yīng)的減法施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容書(shū)本p54頁(yè)例題、“試一試”“想想做做”共幾課時(shí)1課型練習(xí)第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1．讓學(xué)生經(jīng)歷提出并解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，學(xué)會(huì)計(jì)算和是8的加法和相應(yīng)的減法。2．讓學(xué)生知道看一幅圖

2025-11-11 01:00

20xx北京版數(shù)學(xué)一上10加幾和相應(yīng)的減法課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】?xiānɡyìnɡ10加幾和相應(yīng)的減法執(zhí)教:10加幾和相應(yīng)的減法學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生能正確計(jì)算10的加減法，加深認(rèn)識(shí)相應(yīng)的加減法算式之間的聯(lián)系。2、初步知道加減法算式各部分的名

2025-11-20 21:32

蘇教版數(shù)學(xué)一上練習(xí)十-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)內(nèi)容教材P83練習(xí)十的第1—6題教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生從實(shí)際情境中理解、掌握十加幾及相應(yīng)減法的計(jì)算方法，形成一圖四式的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2.在觀察、操作中逐步培養(yǎng)學(xué)生自主探究、獨(dú)立思考的能力，并進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3.讓學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)與同學(xué)的交流，樹(shù)立合作的意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：能夠熟練掌握自

2025-11-30 04:53

青島版數(shù)學(xué)一上走進(jìn)花果山10以內(nèi)數(shù)的加法練習(xí)課教案1-資料下載頁(yè)

【摘要】走進(jìn)花果山10以內(nèi)數(shù)的加法練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第32——33頁(yè)的自主練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1.進(jìn)一步體驗(yàn)加法的意義，訓(xùn)練10以內(nèi)數(shù)的加法。2.了解同一問(wèn)題，可以有不同的解決方法，體驗(yàn)算法的多樣性。3.經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用過(guò)程。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境小朋友，數(shù)學(xué)王國(guó)

2025-11-10 20:48

蘇教版數(shù)學(xué)一上5以內(nèi)的加法課件之二-資料下載頁(yè)

【摘要】5以內(nèi)的加法蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，熟練口算得數(shù)是5以內(nèi)的加法，并能正確書(shū)寫(xiě)。5以內(nèi)加法的算法過(guò)程，會(huì)用適合自己的算法正確計(jì)算5以內(nèi)的加法?？焖贀尨?可以分成2和（）3（）可以分成2和243可以分成（）和211和3合成（）

2025-11-26 01:16

蘇教版數(shù)學(xué)一上5以內(nèi)的加法教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《5以內(nèi)的加法》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：教材第40—41頁(yè)例題及想想做做。教學(xué)目的：1、使學(xué)生在具體情境中初步理解加法的含義，并能正確計(jì)算5以內(nèi)的加法。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、理解和語(yǔ)言表達(dá)能力。3、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用加法計(jì)算解決問(wèn)題，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)：初步

2025-11-10 21:41

北京版數(shù)學(xué)一上十幾減5、4、3、2的退位減法-資料下載頁(yè)

【摘要】十幾減5、4、3、2的退位減法教學(xué)目標(biāo)：1.在具體的情境中，讓學(xué)生通過(guò)多種方法進(jìn)行十幾減5、4、3、2的退位減法的計(jì)算。2.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。3.在解決問(wèn)題的過(guò)程中體會(huì)到數(shù)學(xué)來(lái)源于生活。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生熟練進(jìn)行十幾減5、4、3、2的計(jì)算。教學(xué)過(guò)程：一、口算：11

2025-11-29 05:40

北京版數(shù)學(xué)一上數(shù)學(xué)就在我身邊3-資料下載頁(yè)

【摘要】數(shù)學(xué)就在我身邊教學(xué)內(nèi)容分析：在通過(guò)“比一比”讓學(xué)生認(rèn)識(shí)課余生活的活動(dòng)中，教師可以了解學(xué)生關(guān)于量與計(jì)量及分類比較等方面的知識(shí)的掌握情況，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光觀察生活，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的“長(zhǎng)短”、“快慢”、“輕重”等與數(shù)學(xué)都有著密切關(guān)系。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能：初步了解學(xué)生的數(shù)數(shù)能力，知道長(zhǎng)短、快慢、輕重的含義。過(guò)程與方法：

2025-11-30 08:43

北京版數(shù)學(xué)一上數(shù)學(xué)就在我身邊2-資料下載頁(yè)

【摘要】數(shù)學(xué)就在我身邊學(xué)習(xí)需求分析：本單元內(nèi)容的學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的起始階段，通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣是至關(guān)重要的，只有對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣的學(xué)生，才有可能去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，從而逐漸形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：初步了解學(xué)生的數(shù)數(shù)能力，知道大小、長(zhǎng)短、高矮、同樣多、多些、少些的含義。過(guò)程與

2025-11-30 08:43

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