【摘要】《中國石拱橋》完整教學設計●教學目標1.積累“雄偉、殘損、古樸、推崇、惟妙惟肖、巧妙絕倫”等詞語,掌握讀音和詞義。2.了解說明對象,把握對象特征,整體感知文意,培養(yǎng)初步閱讀說明文的能力。3.把握說明順序,揣摩語言,把握說明文語言準確、周密的特點?!窠虒W重點1.引導學生把握石拱橋的特征,掌握抓住特征說明事物的方法。
2024-12-08 09:18
【摘要】勾股定理一、選擇題:(5×5),不能作為直角三角形三邊長的是()A.9,12,15B.7,24,25C.6,8,10D.3,5,7,得到的三角形()A.可能是銳角三角形B.不可能是直角三角形C.仍然是
2025-11-06 17:53
【摘要】勾股定理1.如圖,四邊形ABCD是正方形,AE垂直于BE,且AE=3,BE=4,陰影部分的面積是______.2.滿足______的三個正整數(shù),稱為勾股數(shù).3.在直角三角形ABC中,90,5,12,CACBCAB??????______.4.在直角三角形ABC中,斜邊
2024-12-03 07:15
【摘要】(2)【教學目標】:知識與技能目標:準確運用勾股定理及逆定理.過程與分析目標:經(jīng)歷勾股定理的應用過程,熟練掌握其應用方法,應用“數(shù)形結合”的思想來解決.情感與態(tài)度目標:培養(yǎng)合情推理能力,提高合作交流意識,體會勾股定理的應用【教學重點】:掌握勾股定理及其逆定理【教學難點】:正確運用勾股定理及其逆定理.
2024-12-09 07:55
【摘要】Unit9TheFire【本講教育信息】一、教學內容:Unit9TheFire二、教學目標:知識目標:熟練掌握本單元中的單詞、短語和句型。能力目標:能夠熟練運用本單元的重點知識對所發(fā)生的事情進行描述。三、教學重、難點:詞匯fall、catch和put的教學動詞過去進行時
2024-12-08 05:29
【摘要】《談骨氣》說課材料一、教材的地位和作用我說課的題目是《談骨氣》,選自人教版“九年義務教育初級中學教課書第五冊”。第五冊側重于議論文教學,在現(xiàn)代文四個單元中,共有三個議論文單元?!墩劰菤狻肥堑谝粏卧白h論的觀點和材料”的第二課,就文體而言,也是學生第一次正式接觸的議論文。本文是一篇格式比較規(guī)范的短論,說理的脈絡十分清晰:第1段作者開門見
2025-11-10 08:36
【摘要】【模擬試題】(答題時間:30分鐘)一、給下面加點的字注音籌集()深山塢()奢()侈()拋擲()掬()拉薩()氣勢磅礴()()滄桑(
2025-11-06 00:58
【摘要】曹劌論戰(zhàn)《左傳》學習目標1、熟讀課文,背誦全文。2、積累詞語,理解文義。3、理解句式,準確翻譯。4、了解背景,評價人物。《左傳》是我國第一部敘事詳細、完整的編年體史書。原名《左氏春秋》,又稱《春秋左氏傳》,相傳為魯國史官左丘明所著。具有很高的文學價值,對后世影響很大,既是史學名著,又是文學名著。
2024-12-08 06:18
【摘要】人人為我,我為人人。毛澤東簡介毛澤東(1893--1976),湖南湘潭人。字潤之,筆名子任。偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家、思想家。早年就讀于長沙湖南第一師范,即開始革命活動,接受并傳播馬克思列寧主義,1921年成為中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。平生于政務、軍旅之暇,喜愛詩詞、書法,用功尤勤,造詣甚深。替人民做事、
2024-11-30 00:26
【摘要】一、課內訓練:1.在△ABC中,∠A=90°,則下列各式中不成立的是()A.BC2=AB2+AC2;B.AB2=AC2+BC2;C.AB2=BC2-AC2;D.AC2=BC2-AB22.填空(1)一個直角三角形的三邊從小到大依次為x,16,20,則x=_______;
2024-12-02 23:31
【摘要】探索勾股定理八年級數(shù)學(上冊)郵票賞析這是1955年希臘為紀念一位數(shù)學家曾經(jīng)發(fā)行的郵票。3452223+4=5郵票的秘密觀察這枚郵票圖案小方格的個數(shù),你有什么發(fā)現(xiàn)?(1)、在方格紙上,畫一個頂點都在格點上的直角三角形;(2)、分別以這個直角三角形的各邊為一邊向三角形外作正方形
2024-12-08 12:19
【摘要】探索勾股定理(第1課時)一、情境引入會標中央的圖案是趙爽弦圖,它與“勾股定理”有關,數(shù)學家曾建議用“勾股定理”的圖來作為與“外星人”聯(lián)系的信號.2021年世界數(shù)學家大會在我國北京召開,下圖是本屆數(shù)學家大會的會標:探究活動一:觀察下面地板磚示意圖:二、探索發(fā)現(xiàn)勾股定理
2024-12-08 10:53
【摘要】勾股定理應用知識回憶:?cab勾股定理及其數(shù)學語言表達式:直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方。222cba??CABcab222cba??在△ABC中,∠C=90°.(1)若b=8,c=10,則a=
2024-12-08 14:07
【摘要】——平方根、立方根水平測試題(B)一、精心選一選(每小題5分,共30分)1、38?的相反數(shù)為()B.-2C.±2D.22?2、有下列說法:①有理數(shù)和數(shù)軸上的點一一對應;②不帶根號的數(shù)一定是有理數(shù);③負數(shù)沒有立方根;④17?是17的平方根
2024-12-03 06:41
【摘要】未有天才之前魯迅在要求天才的產(chǎn)生之前,應該先要求可以使天才生長的民眾。例證法:用事實當論據(jù)來證明論點的方法。喻證法:用生動的比喻作為論據(jù)來論證論點的方法,即拿比喻者之理去論證被比喻者之理。
2024-12-08 09:21