【摘要】在某一教室里,同學(xué)們正在做作業(yè)?!拔?,小胖,”小明飛快地沖到小強面前,把本子往桌上一扔,“快,快,把這題給我算一算。”小強說:“我正忙著呢!”這時,小林也過來了,“不好意思,請問你現(xiàn)在有空嗎?”小林問小強。“當然有,請問你有什么事嗎?”“這題我不會,想向你請教一下,行嗎?”“當然?!焙芸斓兀×謫柡脝栴}走了,
2024-12-08 11:00
【摘要】同步練習(xí)7:1.下列所畫的數(shù)軸中正確的是()A.B.C.D.2.在數(shù)軸上表示數(shù)-3,0,5,2,52的點中,在原點右邊的有()A.0個B.1個C.2個D.3個3.在數(shù)軸上原點以及原點左邊的點表示的數(shù)是()A.正數(shù)B.負數(shù)C.零和正數(shù)D.
2024-12-03 06:26
【摘要】七年級語文上第五單元《貓的故事》學(xué)案學(xué)案27、28設(shè)計人:王轉(zhuǎn)審閱人:七年級語文組班級姓名教師寄語:生命,生命就是活著,做自己的事。課前準備:1、走進作者:梁實秋(1903-1987),現(xiàn)代散文家、文學(xué)評論家、翻譯家。浙江杭州人。1915年考入清華學(xué)校,在該校求學(xué)期間開始寫作。
2024-12-08 09:08
【摘要】比較中尋求異同探究中發(fā)展思維《黑信》說課稿運城市教研室孫精珍一、教材分析《黑信》是北師大版語文教材七年級上冊第六單元“性靈愚慧”中的一篇課文。北師大教材,特色鮮明。一是特別注意同一對象在不同作品中所蘊含的不同價值觀念,突出“綜合中的豐富,豐富中的綜合”。二是形成同類主題或題材的課文組合,提供現(xiàn)成的可比性,從直
2024-12-08 17:47
【摘要】“表達·交流”綜合實踐永葆童心教學(xué)目標:(一)結(jié)合本單元的閱讀體驗,由人及己,回顧自己的童年生活,進一步認識自我,體驗“成長”,展望未來。(二)通過閱讀、寫作和交流,由己及人,了解不同的童年生活的獨特性和豐富性,進一步理解童年與親人師長的密切關(guān)系。(三)通過相關(guān)的聽、說、讀、寫活動,再“釀”童年生活,記錄、珍藏自己的童年,體會語文
2024-12-08 01:30
【摘要】一、說教材說學(xué)生(一)教材的地位和特點《養(yǎng)母》是北師大出版社七年級上冊的一篇散文。本篇課文放在“親情歌吟”為主題的第三單元,其目的是要引導(dǎo)學(xué)生注意觀察體驗生活,感受濃厚親情,努力把自己培養(yǎng)成為感官靈敏、感受豐富而又懂得回報的人。結(jié)合初一學(xué)生“在初中學(xué)段是起始階段,新學(xué)年翻開了人生新的一頁,多了一份憧憬,一份思考,一份
2024-11-19 17:36
【摘要】養(yǎng)母教學(xué)目標1、學(xué)習(xí)作者抓住人物特點,選取典型事例表現(xiàn)人物的寫作手法。,從中體會人物的情感。,學(xué)會理解并接受親人的愛。教學(xué)重點。2.品讀文章細節(jié)描寫,從中體會人物的情感。教學(xué)步驟一.設(shè)境引入同學(xué)們,在上這一課之前,我們已經(jīng)上了三篇有關(guān)父愛,母愛的文章,同
2024-11-18 19:02
【摘要】垂直同步練習(xí)32:1,判斷題:(1)在平面內(nèi),過直線外一點有且只有一條直線與已知直線垂直()(2)過直線上一點不存在直線與已知直線垂直.()(3)過直線l外一點A作l的垂線,垂線的長度叫做點A到直線l
2024-12-03 06:25
【摘要】Unit4Food2020-12-0215:20:14豐臺十二中分校羅揚課題:Unit4Food學(xué)科:英語學(xué)校:北京十二中草橋分校教師姓名:羅揚年級:初一聯(lián)系電話:1
2024-11-18 23:46
【摘要】第11課做一個自強的人課題第一站人生當自強學(xué)習(xí)目標1、使學(xué)生明確自尊是個體生活中的一種重要的心理需要培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度。2、使學(xué)生能夠尊重自己,及時發(fā)現(xiàn)身上存在的不恰當自尊邊縣并改正,做真正自尊的中學(xué)生。重點難點如何幫助學(xué)生培養(yǎng)恰當?shù)淖宰?/span>
2024-11-18 23:40
【摘要】第四課第二站《我愛我班》目標預(yù)設(shè):[知識目標]學(xué)會如何建設(shè)班集體,如何在班集體中發(fā)揮自己的作用。[情感價值目標]培養(yǎng)學(xué)生的集體責任感[行為目標]增進學(xué)生的交往和溝通能力教學(xué)重難點:如何把班集體建設(shè)同教學(xué)有機結(jié)合起來教學(xué)方法:情景教學(xué)法討論式教學(xué)法教學(xué)過程:(師):
2024-12-08 23:32
【摘要】第11課做一個自強的人課題第二站自強不息學(xué)習(xí)目標使學(xué)生明確自強是個體生活中的一種重要的心理需要培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度.重點難點如何幫助學(xué)生培養(yǎng)恰當?shù)淖詮娦睦?,使學(xué)生學(xué)會尊重他人,自立自強。預(yù)習(xí)提示1\三則故事對你培養(yǎng)自強精神有什么啟發(fā)?2\看課本134頁的各抒己
2024-12-08 05:23
【摘要】角的度量與表示●●●●●●●●●●●●●●●●●●你能找到這些角的共同
2024-12-07 16:31
【摘要】揀麥穗單位:象賢中學(xué)作者:肖結(jié)容揀麥穗張潔簡介當代女作家(1937-),1978年
2024-11-28 00:58
【摘要】2021/1/4宣城六中張益勝1種子的結(jié)構(gòu)北師大版七年級生物第6章第1節(jié)《種子萌發(fā)形成幼苗》(第一課時)2021/1/4宣城六中張益勝2植物的生活史2021/1/4宣城六中張益勝3觀察菜豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu):在種子彎曲的部位用刀片劃開一個小口,剝離種皮,再輕輕掰開即可