【正文】 現(xiàn)力，讓他們大膽、勇敢地展示自我。幼小銜接的主要目的在于：一是讓幼兒、順利地適應小學的學習生活；二是通過銜接工作對幼兒加深了解做出更為正確的評價。不過銜接班的生活環(huán)境確實和之間有極大的不同，孩子們需要從新誤認、適應環(huán)境，并學會自我保護，另一方面經(jīng)過時期生活有些孩子的某些生活習慣有所破壞，需要老師及時引導、教育。規(guī)范幼兒一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感，促進幼兒身心和諧發(fā)展。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。充分發(fā)揮幼兒的主動性。培養(yǎng)幼兒繪畫能力，建立本班特色。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。對于做錯事情的幼兒，用鼓勵代替責罰，不對幼兒進行體罰，真正做到關心每一個孩子?？傊挥型ㄟ^家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。十月：制定班上的學期工作計劃，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標及要求來寫計劃，要求目標明確，使幼兒個性全面發(fā)展。元月：做好期末的教育評價。二、情況分析我班現(xiàn)有幼兒40人，男孩19人，女孩21人。學習用合適的方式宣泄自己的不良情緒。協(xié)調(diào)靈活地進行各種體育活動，掌握各項運動要領。初步了解自然災害和意外事故的安全防護和自救的常識，如地震來了怎么辦、如何防止雷擊等。三、教學目標：這學期我繼續(xù)擔任本班的健康、藝術等活動的教學。本學期我會更加嚴格要求自己，認真總結上學年的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足。積極準備參加消防日活動—“安全在我心中”十二月：開展迎新年慶：元旦“（我大一歲了）主題活動。舉行中秋活動—“快樂的中秋節(jié)”。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學上的問題，一發(fā)現(xiàn)問題及時討論。管理好班級財物，每天檢查后門是否鎖好in讓班級財物丟失；堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每天一小掃，每周一大掃，定時消毒，保持教室整潔干凈。加強日常活動中的安全管理。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，使幼兒能夠健康茁壯成長。杜絕細菌、病毒的流傳。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。要不時的找出關聯(lián)，探索方法，不斷地反復練習，達到學以致用。幼兒風升入銜接班，由于生活環(huán)境的全面變化，表現(xiàn)出了一些不適應和不習慣。能否很快完成由幼兒到小學生的轉(zhuǎn)變，能否很快適應小學生活，是關鍵所在。在本學期，孩子們又將學到一些新歌，增加一些音樂小常識。在本學期的美術教學中，我們將會根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng)。三、學期目標教幼兒學習1～10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學上的問題，一發(fā)現(xiàn)問題及時開展園務會討論。平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力，建立本班特色。充分發(fā)揮幼兒的主動性。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。一、班況分析本學期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名、女孩18名。學習用目測的方法將平面材料分塊剪、折疊剪等，表現(xiàn)物體的形象特征。知道生活中的安全常識。對幼兒自我保護意識上還要繼續(xù)加強，幼兒的自控能力、活動常規(guī)、合作意識和整理活動材料上多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學習的主動性。復習本學期情景識字英語：學習第六單元I have．．．．．． I like．．．．．． It has第三篇：大班上學期教學計劃大班上學期教學計劃（一）時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼進入大班下學期，新學期對家長來說蘊含著新的希望，對教師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。十二月份五大領域：生活中充滿了奇妙而有用的線條，在“驚奇一線”的主題課程里，我將帶孩子們觀察千變?nèi)f化的線條，讓孩子們探索我們周圍的“驚奇一線”，讓幼兒自己找找什么是“線”，發(fā)現(xiàn)哪里有“線”，進而轉(zhuǎn)化到抽象的“線條”概念，探索線的種類及用途并欣賞由線條建構的幾何圖案，更重要的是讓幼兒以好奇的眼睛觀察，由此展開想象的翅膀，去認識和體驗“線”的變化。人每天還要吃許多有洞洞的蔬菜、水果、點心和零食。第二篇：大班上學期教學計劃大班上學期教學計劃張艷金秋九月,秋風送爽。五、音樂方面音樂，是深受我班幼兒喜愛的一門學科，孩子們喜歡唱喜歡跳，展現(xiàn)了他們的活潑、可愛。四、美術方面美術，是一門藝術類學科，在學習美術過程中，孩子們不僅能從中學到如何用線條表現(xiàn)事物，還能培養(yǎng)孩子的動手能力，培養(yǎng)孩子的藝術修養(yǎng)。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領幼兒認真開展數(shù)學活動，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。用單獨紋樣或連續(xù)紋樣對生活中常見物品進行裝飾，知道對稱美、均衡美。能正確使用簡單的勞動工具。幼兒在體育活動中，參與的積極性高了，但有些技能的培養(yǎng)須加強，幼兒的體質(zhì)也須增強。第一篇：大班上學期的教學計劃大班上學期的教學計劃大班數(shù)學教育的主要任務是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關數(shù)學方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的數(shù)學知識，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣和初步的運用數(shù)學知識認識事物的能力，為入小學學習打好必要的基礎?，F(xiàn)分析如下：在美術活動中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。會整理物品。根據(jù)畫面需要，恰當運用各種顏色，嘗試色彩的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的深淺和冷暖。二、學生基本情況分析由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動，學會迅速。其中還穿插著美術游戲，讓幼兒在學中玩，玩中學，提高幼兒對學美術的興趣，更好地配合老師學好美術，增強自己的動手能力。所以在數(shù)學教學活動中，把數(shù)學知識與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學知識，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力。英語：how do you dohow areyou學習第一單元27頁（禮貌用語）十月份五大領域：洞在哪里？洞可以做什么？沒有洞的話，會怎么樣呢？人的身上就有許多洞：眼睛是“洞洞”；鼻孔、嘴巴是“洞洞”；耳朵、肚臍是“洞洞”；拿放大鏡看我們的皮膚，上面有很多很多小小的“洞洞”。英語：what’sthis． what’s that．學習英語第三單元﹙1418頁﹚。3，情景識字：阿姨、新郎新娘、英俊、苗條、結婚、夫妻、戒指、父母、婦女、懷孕、乖寶寶、喂養(yǎng)、撫摸、乳汁、幸福、家庭。幼兒在體育活動中，參與的積極性高了，但有些技能的培養(yǎng)須加強，幼兒的體質(zhì)也須增強。能正確使用簡單的勞動工具。用單獨紋樣或連續(xù)紋樣對生活中常見物品進行裝飾，知道對稱美、均衡美。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體、智、德、美全面發(fā)展。二、保教工作根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。通過講解等多種方式，鼓