【正文】 面的內(nèi)容，在畫上記日記等。學(xué)習(xí)觀察生活了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。只要音樂想起，孩子們便會有規(guī)律的拍手，有秩序的站好隊，隨音樂進行各種活動，我根據(jù)本班實際情況制定以下計劃：一、措施與方法繼續(xù)把音樂貫穿在幼兒一日常規(guī)活動中，讓幼兒處處感受美、表現(xiàn)美、理解美、享受美!在孩子們已有的基礎(chǔ)上，教師要引導(dǎo)孩子更深一步的挖掘音樂的魅力!更加透徹的理解感受音樂內(nèi)在的魅力!二、教學(xué)內(nèi)容：(一)、歌唱學(xué)會7—8首幼兒歌曲，喜歡并能夠獨立的在眾人面前表演。進一步了解進行曲、搖籃曲、舞曲的音樂特征，并學(xué)會通過動作、繪畫、語言等各種方式表達自己對于作品的感受和理解。二、工作重點和任務(wù)：本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強自我服務(wù)意識和自我保護意識。對自理能力弱的幼兒，在多照顧的同時，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做，讓他們體會成功的喜悅。培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流。為幼兒提供多種體裁的圖書，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣，并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過程中，學(xué)會基本的禮貌用語，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣?？茖W(xué)領(lǐng)域：(一)、發(fā)展目標(biāo)嘗試探索動、植物和人的特征，讓幼兒運用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。通過玩沙、玩水活動，對沙、水等自然現(xiàn)象感興趣。(二)、具體措施創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū)、擺放樂器，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望。利用早晚接送孩子的時間，針對情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手能力較差，社會交往技能差。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。需要教師給予重視。,提供多種體裁的圖書,繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣,并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。、活動環(huán)境，開設(shè)評比欄。知道人有喜怒哀樂等情緒，會用語言表達自己的喜好、需要以及情感。知道垃圾會給地球造成危害，理解廢物利用的價值，不亂扔垃圾。采用值日生的方式為他們創(chuàng)設(shè)為集體服務(wù)的機會。1收集有關(guān)環(huán)境保護的圖片、資料等，通過社會實踐、故事講述等加強幼兒的環(huán)保意識。知道森林與人類生活分不開，知道我們的空氣與森林分不開。能安靜地傾聽別人的發(fā)言、交談、說話，不隨意插嘴。 十二月份：，做好幼兒期末三項檢查 一月份：，迎接新年的到來 ，上交各類記錄 、總結(jié)學(xué)期工作 —3—第五篇：中班上學(xué)期社會教學(xué)計劃中班上學(xué)期社會教學(xué)計劃袁冬梅2018本學(xué)期，我們以《綱要》為依據(jù)，以《新課程》為指導(dǎo)，圍繞幼兒園的園務(wù)工作計劃，結(jié)合班級的實際情況，以教研計劃為引領(lǐng)，認(rèn)真地做好中班社會教學(xué)工作。利用零星時間(晨間、飯前、進餐時、午睡起床時)給幼兒欣賞音樂,培養(yǎng)幼兒對美的感受力和欣賞力,初步能借助動作、表情、語言等,表達對音樂作品的感受。對自理能力弱的幼兒,在多照顧的同時,也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做,讓他們體會成功的喜悅。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。、好動，喜愛參與體育活動。一、班級情況分析本學(xué)期我班共計56人，其中男孩30人，女孩26人。家長工作：充分發(fā)揮家園聯(lián)系欄、幼兒成長檔案的作用，確保每周向家長公布本周主題活動內(nèi)容安排，讓家長通過家園欄、幼兒成長檔案了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況，使其真正起到橋梁的作用。能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫面。豐富自然角，按季節(jié)變化種植花卉，引導(dǎo)幼兒觀察其明顯特征，學(xué)會保護小動物，培養(yǎng)愛心。通過全園大活動和班級活動，使幼兒樂意參與并體驗快樂，激發(fā)幼兒愉快的情緒。了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛參與活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū)，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流，運用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話等形式，培養(yǎng)幼兒的語言能力。增強幼兒體質(zhì)，利用園內(nèi)的大型活動器具及攀沿墻，讓幼兒學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等基本動作，通過鍛煉，促進幼兒身體的健康發(fā)展。(二)、具體措施：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，初步養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣，為增加幼兒食欲，進行愉快進餐，對于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表揚鼓勵等方法。本學(xué)期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識。(三)、音樂欣賞喜歡欣賞音樂并對欣賞過的作品有自己的態(tài)度傾向。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。四、進度安排：周次、活動安排：第一周第一次教學(xué)活動第二次教學(xué)活動第二周看朋友(歌唱)母鴨帶小鴨(律動)第三周小烏鴉愛媽媽(欣賞)小天使(歌唱)第四周小松鼠找松果(游戲一)小松鼠找松果(游戲二)第五周風(fēng)車(律動)小紅帽(打擊樂)第六周聽魚(歌唱)毛毛蟲和蝴蝶(欣賞)第七周老鷹和小雞(游戲)理發(fā)店(歌唱)第八周森吉德瑪(欣賞)中班藝術(shù)教學(xué)計劃5引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。(2)積極引導(dǎo)幼兒在美術(shù)活動中注重美術(shù)形象知識的積累，讓幼兒在美術(shù)練習(xí)中，不斷地培養(yǎng)其毅力，促使藝術(shù)思維能力逐步得到鍛煉和提高。選擇一些適合幼兒年齡階段的基本動作和舞蹈動作。(2)手工：嘗試運用多種工具和材料進行操作，初步運用造型、色彩、構(gòu)圖等藝術(shù)表現(xiàn)自我和事物的變化。(3)音樂欣賞和表現(xiàn)：學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化，體驗這些變化所表達的情感。孩子們認(rèn)識簡單的樂器，如碰鈴、鈴鼓，并能在老師的引導(dǎo)下初步進行演奏，但大部分孩子不能集中看指揮，按指揮進行演奏。（三）班內(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進行教育。（2）引導(dǎo)幼兒選擇活動主題，學(xué)習(xí)制定活動計劃，學(xué)習(xí)謙讓、輪流、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。（4）認(rèn)識更多的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)正確地使用它們，在活動中能體驗成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。健康（1）在集體生活中情緒安定、愉快。（4）認(rèn)識日常生活中的安全標(biāo)識，知道如何注意安全，懂得簡單交通規(guī)則，注意安全。不足表現(xiàn)：（1）我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導(dǎo)和教育。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：優(yōu)勢表現(xiàn)：（1）個性發(fā)展較好。能夠感受形象鮮明、集中，結(jié)構(gòu)短小的歌曲和器樂曲，并能在感受過程中產(chǎn)生一定的想象、聯(lián)想和積極的外部行為情況下能分辨出差別較明顯的高低、快慢、強弱的變化及對音樂表現(xiàn)力。一、措施與方法：繼續(xù)把音樂貫穿在幼兒一日常規(guī)活動中，讓幼兒處處感受美、表現(xiàn)美、理解美、享受美!在孩子們已有的基礎(chǔ)上，教師要引導(dǎo)孩子更深一步的挖掘音樂的魅力!更加透徹的理解感受音樂內(nèi)在的魅力!二、教學(xué)內(nèi)容：(一)、歌唱學(xué)會7~8首幼兒歌曲，喜歡并能夠獨立的在眾人面前表演。二、成果預(yù)計:幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲，并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。歌詞、舞蹈創(chuàng)編。十二月份：開展冬季戶外體育鍛煉的活動，加強動作技能的訓(xùn)練。十月份：圍繞國慶開展“我愛祖國”的主題活動，教育幼兒要從小愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛人民。我們通過家教園地傳播著教育的信息、傳遞著一片溫馨和關(guān)愛，走進了每一個家庭、走進了每一個家長的視眼。（1）參與教師互聽課，并進行研討與實踐。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，孩子對手工一般興趣，本學(xué)期我們還將在折紙的同時家一些撕貼、涂色等。在日常工作中，從每一個細節(jié)和具體活動中體現(xiàn)對幼兒的尊重。大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師、同伴交談，喜歡參加各種活動。d)加強理論學(xué)習(xí)，用先進的理念指導(dǎo)工作，積極完成園區(qū)和年級組的各項工作。如果需要個別教育，我們會加強溝通和溝通。6月：慶祝幼兒園十周年系列活動；交流專題調(diào)查活動的經(jīng)驗；教師經(jīng)驗交流論文。盡一切努力為活動做好準(zhǔn)備，在活動進行的時候盡一切努力使用多種表現(xiàn)手段，在活動反映的時候反思孩子活動中存在的問題，改變以往只注重結(jié)果的做法。第十四周 拉拉勾1體驗歌曲前后兩段的不同情緒，并通過情緒、聲音、速度的變化學(xué)習(xí)有感情地演唱。2根據(jù)樂曲的意境展開想象，并用語言和身體動作自由表達找朋友1喜歡參加音樂活動，具有初步的音樂節(jié)奏感；2熟悉2/4節(jié)奏。這學(xué)期我們會根據(jù)孩子的意愿繼續(xù)開展主題活動，及時掌握孩子的興趣點，為接下來的活動提供依據(jù)。五月：慶?！拔逡弧庇H子環(huán)保小制作大賽；接受省內(nèi)一流幼兒園的評價；慶祝幼兒園十周年系列活動；交換每節(jié)課的觀察記錄。第四，父母的工作學(xué)期開始，我們會發(fā)放問卷，了解家長對我們工作的建議和幼兒的情況。教師互相監(jiān)督，不允許有違反師德的行為。在這里，