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北師大版數(shù)學(xué)第五冊(cè)搭一搭3(存儲(chǔ)版)

2025-01-18 08:08上一頁面

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【正文】 2.請(qǐng)同桌兩人合作,完成這個(gè)活動(dòng)。 ) 哪位設(shè)計(jì)師上講臺(tái)來,把自己的設(shè)計(jì)告訴全班同學(xué) ? 三、 活動(dòng)三:通過提問來判斷并搭出立體圖形 1.同學(xué)們, 老師還有一個(gè)很棒的本領(lǐng)呢 !我不看你們搭好的大樓,而且也不用同學(xué)們給我指令,只要我動(dòng)腦筋想一些問題問你們,根據(jù)你們的回答,我就會(huì)搭出和你們想的相同的大樓,我們?cè)囋嚳窗?!高原,請(qǐng)你回答老師的問題: 你用了幾個(gè)立方體 ?從正面看是幾個(gè)正方形 ?從上面看是幾個(gè)正方形 ?從側(cè)面看是幾個(gè)正方形 ? 你看,老師搭的和你想的一樣嗎 ?(教師邊問邊搭 ) 2.請(qǐng)大家想想,老師問了幾個(gè)問題 ?哪幾個(gè)問題 ?同學(xué)們,高原用了 4 個(gè)立方體,為什么從上面、正面、側(cè)面看的結(jié)果會(huì)不同呢 ?現(xiàn)在就請(qǐng)大家搭出和 小劉同學(xué)想的相同的房子,你從上面、側(cè)面、正面看看,是不是像大家說的那樣。大家都是非常合
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