【摘要】國徽教學要求:情感目標:引導學生理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)愛護國徽、愿用自己的行動為國徽增光的思想感情。知識目標:學會本課的生字、新詞。能力目標:有感情地朗讀并背誦全詩。教學重點:,又怎樣用自己的行動使國徽更美麗。。教學難點:聯(lián)系自己,說說在生活中如何做能使國徽更美麗。教學課
2024-12-09 08:03
【摘要】翠鳥一、給下面帶點的字加上聲調(diào),把詞抄兩遍。yɑnfuweicuiqiɑo鮮艷.腹.部葦.稈清脆.陡峭.
2024-11-18 19:00
【摘要】(北師大版)三年級語文教案《翠鳥》設(shè)計二教學要求:1、了解翠鳥的外形特點及生活習性,激發(fā)學生喜愛生物,熱愛大自然的思想感情。2、認真朗讀課文,讀懂每一節(jié)的意思。弄清課文從哪幾方面抓住特點寫翠鳥外形的,讀懂描寫翠鳥捕食小魚時動作敏捷的句子。能說出第三節(jié)的主要內(nèi)容。3、認讀本課生字,理解“透亮、靈活”等詞語,能
【摘要】交通與數(shù)學羊村小學121234567891011羊羊小區(qū)121234567891011喜羊羊從家到學校要走多少米?7時20分—7時10分=10分65×10=650(米)答:喜羊羊從家到學校要走650米。
2024-11-30 02:58
【摘要】飛飛的父親是一名火車司機,每工作3天后休息1天。飛飛的母親是一名飛機乘務(wù)員,每工作1天后休息1天。從9月1日開始算起,請用標出父親的休息日,用標出母親的休息日。請用“√”標出飛飛的休息日?
2024-11-29 23:22
【摘要】 北師大版第五冊數(shù)學教學參考計劃 一、班級概況 本學期任教三年級數(shù)學,本班共有學生50人,他們都是二年級學生升上來的。他們已在校接受二年的教育了。有獨立自主的處理比較簡單的實際征詢題的才...
2025-03-25 22:10
【摘要】北師大版三年級數(shù)上冊教學目標、整百、整千數(shù)的口算方法,并能正確地進行口算,提倡算法的多樣化。,學會合作。60人乘兩輛車去參觀科技館,平均每輛車坐多少人。想一想想一想因為30×2=60(人)所以60÷2=30(人)每輛車可以坐30人。還可以這樣算÷因為:
2024-11-27 22:05
【摘要】蜜蜂攻擊伸縮竊竊私語肌肉遇到爬行長途旅行危險依然警報迅速峽谷噴水免費閃爍硅藻蘊藏波濤洶涌稀有金屬景色奇異物產(chǎn)豐富各種各樣海底真是景色奇異,物產(chǎn)豐富的世界!
2024-11-29 23:20
【摘要】道嗎禁止駛?cè)胱⒁馕kU自行車不能通行不能左轉(zhuǎn)彎注意兒童路線一路線二路線三ABCDEFGHK(1)小明家到學校大約走多少米?(2)小明上學和放學走了多少米?(3)如果中午回家吃飯,小明上學到放學回家一共走了多少米?每上一層樓用20秒
2024-11-30 02:25
【摘要】交通與數(shù)學課件設(shè)計思路一、推薦兒童交通安全網(wǎng),學生自主在網(wǎng)上獲取交通小常識,了解交通標志。二、游覽大唐芙蓉園,解決問題。1、搭配行車路線問題2、從學校到大唐芙蓉園路,辨認交通標志3、選擇最佳游覽順序游玩大唐芙蓉園、大雁塔、大雁塔北廣場這一線行程安排4、解決大雁塔廣場周長問題5、解決登大雁塔問題6、大唐芙蓉園
2024-11-30 02:30
2025-01-14 22:24
【摘要】計算地磚的周長:8dm6dm7dm6dm求下面正方形的周長:15cm做一做22m解決問題1、一個正方形的桌面,邊長是10cm,桌面的周長是多少cm?10cm2、籃球場是一個長方形(如圖),求這個籃球場的周長。28m15m
2024-11-15 00:55
【摘要】小學數(shù)學第五冊參觀科技館學習目標1、探索并掌握一數(shù)除整十、整百、整千數(shù)的口算方法,并能正確地進行口算,提倡算法的多樣化。2、經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程,培養(yǎng)學生的學習興趣,學會合作學生。1、看誰算得又快又準。60÷3200÷5240÷8120÷4560&
2024-12-11 07:50
【摘要】安徒生(1805——1875)是丹麥19世紀著名童話作家,世界文學童話創(chuàng)始人。他生于歐登塞城一個貧苦鞋匠家庭,早年在慈善學校讀過書,當過學徒工。受父親和民間口頭文學影響,他自幼酷愛文學。11歲時父親病逝,母親改嫁。為追求藝術(shù),他14歲時只身來到首都哥本哈根。為追求藝術(shù),他14歲時只身來到首都哥本哈
2024-11-30 02:24
【摘要】北師大版三年級數(shù)學上冊學習目標1.同學們認識到事件發(fā)生存在可能性,并能描述事件發(fā)生的確定性和不確定性。2.理解事件發(fā)生的可能性的大小是不同的,能根據(jù)已知條件對一些簡單事件發(fā)生的可能性的大小進行比較。游戲規(guī)則:(1)全班同學分成A和B兩隊。(1、2、3、4組為A隊,5、
2024-11-15 03:16