多媒體教學課件制作規(guī)范(存儲版)
【正文】 輔助教學了。第四篇：多媒體課件制作多媒體課件的開發(fā)與制作——摘自《現(xiàn)代教育技術(shù)通用樣本）一、教學設(shè)計（樣本）教學設(shè)計教材： 課題： 課型： 授 課 人： 設(shè)計時間：教學設(shè)計思路（寫明此課時的教學設(shè)計思路、教法、過程安排等內(nèi)容）學習任務(wù)分析 ⑴教學重點 ⑵教學難點學習者分析教學目標 ⑴知識與技能⑵過程與方法⑶情感、態(tài)度和價值觀教學準備多媒體課件；教學掛圖；實物等。一、應(yīng)用多媒體教學技術(shù)的意義（一）可以把理論教學與實踐教學有機結(jié)合起來在傳統(tǒng)的教學模式中，因教學手段落后，往往很難將理論與實踐有機統(tǒng)一起來。（三）可以更好地體現(xiàn)因材施教的原則因材施教的根本目的在于充分發(fā)揮人的潛能，提高人的整體素質(zhì)，不同資質(zhì)的學生都能得到充分發(fā)展。它可供學生在課外進行資料查閱使用，也可根據(jù)教學需要事先選定有關(guān)片斷，配合教師講解，在課堂上進行輔助教學。：多媒體課件具有存儲信息量大和交互性友好的特征，軟件的系統(tǒng)設(shè)計通常包括如下內(nèi)容：（1）軟件的選擇：根據(jù)課件的教學設(shè)計要求和課件教學模式，確定制作課件所需的工具軟件。素材要以理想的形式呈現(xiàn)教學內(nèi)容，以滿足學生聽得懂、看得清、記得牢的要求；不能選擇那些不符合教學規(guī)律和教學內(nèi)容的素材。而在理科方面制作更多一些。太多的鮮艷的色彩及花哨的頁面很難給人以美感。例如《電路的連接》的首頁比較簡單，沒有多少花哨，六個簡潔的按鈕控制六個頁面，顯得素雅大方，我校的物理教師帶這個課件參加市級電教課比賽獲得了一等獎，當然電教課的主角還是教師，但課件也是功不可沒啊。在課件制作過程中，每種軟件都有自己的優(yōu)點，選用什么軟件，那是看個人的偏好了，并不一定要用某一種軟件，而我所選用的是FLASH。：素材包括文本、圖像、動畫、聲音、視頻等。：多媒體課件是根據(jù)教學目標而設(shè)計的計算機程序，作為一種教學媒體，它能根據(jù)學生的交互，控制計算機所呈現(xiàn)的教學信息。現(xiàn)代多媒體教學主要以自行開發(fā)的課件為主，以社會成品軟件為輔的原則來進行。在這種交互式學習環(huán)境中，學生可按自己的學習基礎(chǔ)、學習興趣選擇適合自己水平的練習和教學模式。關(guān)鍵詞：多媒體課件創(chuàng)意美工多媒體教學是指在教學過程中引入以多媒體計算機為核心的現(xiàn)代化教學工具和手段的一種新型的教學模式。五、評價與修改該項工作實際上存在于課件開發(fā)和制作的全過程之中。總之，一個多媒體課件應(yīng)該以充分發(fā)揮學習者的潛能，強化教學效果，提高教學質(zhì)量為重心。一個形式呆板的多媒體課件與黑板加粉筆的教學方式是沒有什么區(qū)別的，它所獲得的教學效果自然就不會顯著。一個課件完成后，一定會經(jīng)過反復的修改，這就需要老師有耐心，并不怕修改才行。如果只是幻燈片形式，那還不如直接就用幻燈片算了，計算機輔助教學就沒有意義了。 教學目標的確定及腳本的設(shè)計也是比較重要的一個方面。（二）、選取恰當?shù)慕虒W內(nèi)容多媒體課件內(nèi)容的選取則要以教材為藍本，從實現(xiàn)教學目標、完成教學任務(wù)的需要出發(fā)，但又不能為課本所束縛，要充分增加課件的含金量。.③根據(jù)自己的知識和愛好安排課題內(nèi)容和順序,并力求使用和創(chuàng)新(應(yīng)融合教育性、科學性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體)。輸入設(shè)備：包括各種多媒體素材的采集設(shè)備。如Word等。背景：多媒體是數(shù)字、文字、聲音、圖形、圖像和動畫等各種媒體的有機組合，它與先進的計算機、通信和影視技術(shù)相結(jié)合，形成一個可組織、存儲、操縱和控制多媒體信息的集成環(huán)境和交互系統(tǒng)多媒體技術(shù)應(yīng)用。（3）特殊插件：提供作品正常運行需要的特殊軟件或插件。二、課件壓縮包內(nèi)容與要求課件壓縮包需要包括“運行文件”、“源文件”、“支持與說明”三個文件夾。、異體字，根據(jù)《國家通用語言文字法》第十七條規(guī)定，有下列情形的，可以保留或使用繁體字、異體字：（1）文物古跡；（2）姓氏中的異體字；（3）書法、篆刻等藝術(shù)作品；（4）題詞和招牌中的手書字；（5）出版、教學、研究中需要使用的；（6）經(jīng)國務(wù)院有關(guān)部門批準的特殊情況。，音頻為mp3或wma格式。，請將網(wǎng)站打包提交。如果文件容量過大可以選擇性提供主要部分，但須能反映課件的原創(chuàng)性以及教學功能。它需要收集大量的文字、圖形、圖像素材，還需要對圖形、圖像進行處理。對于一些課程內(nèi)容比較抽象、難以理解。如：3DSMax、Extreme 3D、Flash等?；灸軐崿F(xiàn)教學內(nèi)容中文字、動畫或視頻的演示、要包含聲音。其實只要有了清晰的思路，掌握了做課件的
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