【正文】 們，想知道祖國(guó)各地、各民族歡慶中秋是什么樣子嗎？看（出示圖片）解說(shuō)：中秋節(jié)最主要的慶祝方式就是吃月餅、賞月、玩花燈，可是不少民族也有自己獨(dú)特的慶祝方式?？茨膫€(gè)小詩(shī)人能夠續(xù)編的合情合理押韻，老師，先來(lái)續(xù)編一下，現(xiàn)在請(qǐng)大家靜靜的想一想。（出示圖：各行各業(yè)的人們?；顒?dòng)三:送祝福同學(xué)們，剛才我們領(lǐng)略了我國(guó)千年的文化，體驗(yàn)了今人的情思、海上生明月，天涯共此時(shí)，中秋節(jié)寄托著人們美好的愿望和對(duì)未來(lái)的憧憬。這一天的月亮最大最圓……欣賞：師：瞧，十五的月亮正升起來(lái)了。請(qǐng)談?wù)勀銈兗沂窃趺催^(guò)中秋節(jié)的？（中秋節(jié)的習(xí)俗如吃月餅、水果，賞月，吟誦關(guān)于中秋的詩(shī)歌。制作月餅，感受與教師、同伴共慶佳節(jié)的快樂(lè)，萌發(fā)愛(ài)教師、同伴的情感。小飛說(shuō)的很棒，請(qǐng)坐。師：下面，老師給你們看幾幅圖片，小朋友們認(rèn)真看，看一看圖片畫(huà)了什么。還有誰(shuí)？ 師：小天，你來(lái)說(shuō)說(shuō)。教學(xué)難點(diǎn)：初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗，知道中秋節(jié)是家人團(tuán)聚的節(jié)日 教具準(zhǔn)備：多媒體課件 彩泥 課時(shí)：二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)制作月餅，感受與教師，同伴共度佳節(jié)的快樂(lè)。 誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你收集到秋天的哪些節(jié)日了九月九日重陽(yáng)節(jié)新年元旦（二）了解重陽(yáng)節(jié)意義及其習(xí)俗1．重陽(yáng)節(jié)又叫敬老節(jié)（課件出示16頁(yè)下小故事），了解重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗（三）少數(shù)民族特色節(jié)日 1趕秋節(jié) 2望果節(jié)你還知道關(guān)于秋天的哪些節(jié)日？ 說(shuō)說(shuō)看三、總結(jié)（2分鐘）通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？ 板書(shū)設(shè)計(jì)：團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋中秋節(jié) 團(tuán)圓夜重陽(yáng)節(jié) 敬老節(jié)。 中秋月詩(shī)詞大會(huì)月亮是中秋節(jié)的標(biāo)志，所以月亮也被古人們賦予相思和團(tuán)聚的意義，你知道哪些寫(xiě)月的古詩(shī)詞呢？我們來(lái)比一比吧對(duì)中秋節(jié)有初步的了解，幫助學(xué)生了解關(guān)于中秋節(jié)的相關(guān)資料，收集中秋月的詩(shī)詞。師：（拍拍手）小朋友們的月餅都做的差不多了，老師剛剛看大家做的都很好看，有哪位小盆友愿意跟大家分享一下他的月餅?zāi)兀?師：小金，你來(lái)說(shuō)說(shuō)。師：其他小朋友有沒(méi)有跟他不一樣發(fā)現(xiàn)呢？ 師：小紅，你來(lái)說(shuō)說(shuō)。師：（出示嫦娥PPT圖片）今天呀，我們班里來(lái)了一個(gè)漂亮的小仙女，她有點(diǎn)害羞，小朋友用熱烈的掌聲把她歡迎出來(lái)好不好（教師自身也帶頭鼓掌）師：噹當(dāng)當(dāng)！就是嫦娥姐姐！今天上課前，嫦娥姐姐有委托老師，向大家提出幾個(gè)小問(wèn)題，想要考一考大家！小朋友們，接受嫦娥姐姐的挑戰(zhàn)嗎？師：好了！豎起你們的小耳朵，注意聽(tīng)嫦娥姐姐給出的第一個(gè)小問(wèn)題咯！有哪位小朋友知道嫦娥姐姐的故事呀？師：小飛第一個(gè)舉手，你來(lái)說(shuō)說(shuō)。）最后展示自己的作品，活動(dòng)結(jié)束。講述傳說(shuō)：各小組成員在小組交流的基礎(chǔ)上，采用多種形式表演或講述它們搜集的最精彩的幾個(gè)故事。師：再過(guò)幾天就是中秋節(jié)了，也就是農(nóng)歷八月十五（師生一起說(shuō)），是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)。（播放歌曲）孩子們，這首詩(shī)的意境美不美？感情深嗎？讓我們?cè)賮?lái)飽含深情的品味臺(tái)灣同胞對(duì)親人的思念吧！。老師想隨機(jī)采訪一下同學(xué)，品嘗的滋味怎么樣?同學(xué)們，品嘗完月餅，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你品味月餅的感受？是啊，月餅是圓圓的，吃到嘴里的感覺(jué)是香香的，甜甜的。月到中秋分外明，中秋節(jié)賞月對(duì)詩(shī)會(huì)友是必不可少的。教師過(guò)渡：是啊，這些美麗的傳說(shuō)故事披著神秘的色彩，蘊(yùn)含著古老的中國(guó)文化，代表著人們追求完美、追求正義、追求幸福的美好愿望。打一農(nóng)作物 遠(yuǎn)看瑪瑙紫溜溜，近看珍珠圓溜溜，掐它一把水溜溜，咬它一口酸溜溜。跟團(tuán)團(tuán)一樣看月亮想家人的人還不少，他們都寫(xiě)下了不同的詩(shī)歌，你知道嗎？ ：朗誦美讀古詩(shī)，品古詩(shī)之情，現(xiàn)在團(tuán)團(tuán)可想念圓圓了，中秋節(jié)不能見(jiàn)面，該怎么辦呢？誰(shuí)能幫幫他？ ，寄思念，貼賀卡在月亮上。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。一天，后羿到昆侖山,王母娘娘賜給他一顆不死藥。（4）你還知道哪些秋天的節(jié)日？（學(xué)生課前準(zhǔn)備）三、課堂總結(jié)今天我們知道了秋天里的傳統(tǒng)節(jié)日,感受到了祖國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力——中秋節(jié)讓我們感受到濃濃的親情和幸福，重陽(yáng)節(jié)讓我們知道重視親情,關(guān)心老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，趕秋節(jié)、望果節(jié)、七夕節(jié)讓我們體會(huì)到人與自然、人與人之間的奇妙聯(lián)系。在立秋時(shí)，當(dāng)?shù)厝罕娡Ｖ垢赊r(nóng)活，穿上盛裝，結(jié)伴成群，歡聚在傳統(tǒng)的秋坡上，進(jìn)行打秋千、吹笙、歌舞等娛樂(lè)活動(dòng)。茱萸是重陽(yáng)節(jié)的重要標(biāo)志。菊是長(zhǎng)壽之花，又為文人們贊美作凌霜不屈的象征，所以人們愛(ài)它、贊它，故常舉辦大型的菊展。重陽(yáng)節(jié)早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就已經(jīng)形成，到了唐代，重陽(yáng)被正式定為民間的節(jié)日，此后歷朝歷代沿襲至今。咱們也來(lái)當(dāng)一回小詩(shī)人，過(guò)過(guò)詩(shī)癮，如何？出示大屏幕： 八月中秋月兒圓。（3）在團(tuán)圓的節(jié)日里，人們的臉上都洋溢著幸福的笑容，可是有很多人因?yàn)楣ぷ鞯脑虿荒軌蚺c家人團(tuán)聚，我們來(lái)看一個(gè)視頻，看完后告訴老師，視頻中小朋友的怎么傷心了，你們家有過(guò)這樣的情況嗎？你有這樣的體會(huì)嗎？還有哪些人過(guò)節(jié)不能回家呢？（4）學(xué)生回答：談自己的切身感受。（3）美麗的傳說(shuō)關(guān)于這個(gè)美麗的月亮啊，還流傳著許多有趣、動(dòng)人的故事呢？同學(xué)們老師今天要講一講嫦娥奔月的故事個(gè)大家聽(tīng)聽(tīng)。(邊欣賞邊介紹)這么多的習(xí)俗是不是看的你眼花繚亂呢，我們也來(lái)玩?zhèn)€猜燈謎的游戲吧：（組長(zhǎng)上前提燈籠，回到小組討論）課件顯示 謎語(yǔ)1：有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像個(gè)圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀。（2）多媒體出示：“迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂(lè)融融，月餅香，月餅甜，全家歡樂(lè)大團(tuán)圓。第一篇：團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋公開(kāi)課教案團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋教案一、教材分析本課是二年級(jí)《道德與法治》第一單元《我們的節(jié)假日》的第四課。