【正文】 四、搞好作業(yè)分析，落實(shí)每單元測(cè)試的質(zhì)量分析，認(rèn)真查找原因，尋找對(duì)策，踏踏實(shí)實(shí)做好一切工作。我們把年級(jí)組的安全工作放在首要位置，充分利用班隊(duì)會(huì)進(jìn)行安全教育，各班建立了安全小組，教師課間輪流值勤，安全工作常抓不懈。家委會(huì)工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的基石，有了家長(zhǎng)的配合才能使學(xué)校各項(xiàng)工作得以順利開展；有了家長(zhǎng)的支持，才能推動(dòng)學(xué)校的辦學(xué)水平再上新的臺(tái)階。在管理能力上，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。清遠(yuǎn)小學(xué)四年級(jí)組2014年1月8日小學(xué)部四年級(jí)組工作總結(jié)亳州十二中李永立時(shí)光荏苒，眨眼一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，作為年級(jí)組長(zhǎng)，我能嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度辦事，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和本年級(jí)組老師的支持下，盡自己所能把本職工作做好。，以身作則，刻苦好學(xué)，敬業(yè)工作。，我們做到了安全工作常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴?？傊?，在學(xué)校組織的各項(xiàng)大型活動(dòng)中，我們組的教師都顯示出了自己的活力和實(shí)力。根據(jù)到杜郎口學(xué)習(xí)的老師帶回的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，開始嘗試，做到讓學(xué)生盡快享受到自主學(xué)習(xí)的樂趣。英語(yǔ)組老師平時(shí)注意加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把課改的教學(xué)理念滲透到平時(shí)課堂教學(xué)中。這兩位英語(yǔ)教師在交流中、切磋中、爭(zhēng)論中提高了自身業(yè)務(wù)水平，也讓學(xué)生成為真正的受益者。一批小作者正活躍在快樂的課堂上。1精葵花文學(xué)社在馬來(lái)西亞華文小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班上做了經(jīng)驗(yàn)交流。在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)們更是積極主動(dòng)配合學(xué)校的工作，就解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，家校協(xié)作做了大量工作?！边@是一個(gè)老師在批評(píng)學(xué)生后發(fā)的感慨。自從我們組有了男教師加入以后，女教師就很少動(dòng)過(guò)水桶。我們對(duì)學(xué)生說(shuō)這個(gè)本子會(huì)一直保存到他們小學(xué)畢業(yè)。無(wú)德無(wú)能的我小心翼翼的走到現(xiàn)在，終于可以如釋重負(fù)，交出一份還算滿意的答卷，需要感謝我們組的全體老師們。例如，教師節(jié)的紅歌演唱和新年聯(lián)歡等等。在新的探索中，我們遇到了許多的困惑，也感到迷茫，但我們本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，總是聚在一起深入反思，大家共享在教學(xué)實(shí)踐中獲得的驚喜，探討在教學(xué)實(shí)踐中碰到的問(wèn)題。數(shù)學(xué)組還組織了豐富多彩的活動(dòng)。學(xué)校提出學(xué)習(xí)杜郎口的自主教學(xué)模式后，組里老師就積極行動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究。學(xué)生活動(dòng)也豐富多彩，尤其是我們年級(jí)學(xué)生第一次參加的陽(yáng)光執(zhí)勤工作，由于學(xué)生年齡小，能力差，老師們特別辛苦地對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，使得這項(xiàng)工作圓滿進(jìn)行并深受學(xué)生喜歡，得到了眾多家長(zhǎng)的好評(píng)，同時(shí)也提高了年級(jí)組全體學(xué)生的能力。雖然每天都在忙碌著，卻因?yàn)橛辛艘粋€(gè)溫馨和諧的集體，每個(gè)人的心里都是暖暖的。具體做法是這樣的：每班準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，由班長(zhǎng)對(duì)每天班級(jí)發(fā)生的重要的事情進(jìn)行記錄并標(biāo)注?！爱?dāng)然有，我們的水取之不盡用之不竭，因?yàn)槲覀冇凶铙w貼的男同事。但是逐漸地，一些記憶的片段卻一點(diǎn)點(diǎn)浮現(xiàn)在眼前，是那么的真實(shí)，仿佛就發(fā)生在昨天。在年底學(xué)生安全保障工作中，我們年級(jí)家長(zhǎng)積極行動(dòng)起來(lái)，組織了六支義工隊(duì)伍。1豐富精葵花文學(xué)社網(wǎng)站的內(nèi)容，更新設(shè)置了“電視作文”、“電子社刊”、“海外平臺(tái)”。四、精葵花文學(xué)社成績(jī)喜人本學(xué)期，精葵花文學(xué)社在我年級(jí)開設(shè)了快樂讀寫培訓(xùn)班。四、搞好作業(yè)分析，落實(shí)每單元測(cè)試的質(zhì)量分析，認(rèn)真查找原因，尋找對(duì)策，踏踏實(shí)實(shí)做好一切工作。通過(guò)活動(dòng)，年輕教師受益匪淺，教學(xué)能力得到了提高，也有力地促進(jìn)了年級(jí)組教研氛圍的形成。語(yǔ)文組老師經(jīng)常性地開展定期與不定期的教學(xué)工作討論和交流。學(xué)校開展了各級(jí)各類的研討課、公開課，我年級(jí)組教師都積極參與。對(duì)于教師的心聲及合理的建議和意見利用每月工作總結(jié)及時(shí)向上反映。嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)的要求，設(shè)計(jì)有效的作業(yè)和提高作業(yè)批改的質(zhì)量。學(xué)習(xí)和分析學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和要求?？傊?，過(guò)去的一年是繁忙辛苦的一年，也是不平凡的沉甸甸的一年。對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性和自覺性。在寫字、手抄報(bào)展覽、詩(shī)歌朗誦、讀書收獲節(jié)、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶新年活動(dòng)時(shí)，全員參與到活動(dòng)中，鍛煉了學(xué)生的能力。結(jié)合學(xué)校檢查，我們成立了以班主任為組長(zhǎng)的文明班級(jí)監(jiān)督小組，成立了學(xué)生監(jiān)督隊(duì)，將學(xué)生的常規(guī)教育落到實(shí)處，并把學(xué)校的行規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容與班級(jí)的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，做到因班制異。一起探討如何處理教學(xué)內(nèi)容，一起突破教學(xué)難點(diǎn)。李宏老師代表組內(nèi)參加了崗位練兵競(jìng)賽活動(dòng)，得到了好評(píng)之后又代表學(xué)校參加了縣教育組組織的三生課堂教學(xué)競(jìng)賽，獲得了 等獎(jiǎng)。特別是在教學(xué)模式上，本組老師本著虛心學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，讓學(xué)生真正受益的理念，經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題，探索新路子?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的年級(jí)組工作做一個(gè)全面的、系統(tǒng)的回顧。借助藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的開展，在組織學(xué)生繪畫、書法、攝影、音樂、舞蹈、合唱、故事演講、課本劇等等活動(dòng)中，精心組織學(xué)生全員參與，在活動(dòng)過(guò)程中讓學(xué)生體驗(yàn)到參與的快樂，教師的全面負(fù)責(zé)，教有特色，學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有特長(zhǎng)。實(shí)行人人都參與。學(xué)生情況分析:本年級(jí)共有8個(gè)班，現(xiàn)有學(xué)生450 人，學(xué)生雖說(shuō)在學(xué)習(xí)上、行為習(xí)慣上已經(jīng)養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣，這些良好的習(xí)慣在四年級(jí)的小學(xué)生身上還沒有形成定勢(shì)，需要天天強(qiáng)化。全面提高本年級(jí)教師的教育、教學(xué)和管理水平，成就名師。培養(yǎng)他們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣，樹立他們的自信心、責(zé)任心比傳授知識(shí)更重要。更為嚴(yán)重的是，標(biāo)簽化教育方式會(huì)降低學(xué)生的社會(huì)化水平及自尊心，甚至?xí)?dǎo)致撒謊、厭學(xué)、逃學(xué)、考試作弊等更多的異常行為，從而加劇學(xué)生從“學(xué)困生”向“問(wèn)題學(xué)生”的轉(zhuǎn)變。（3）幫助學(xué)困生樹立學(xué)習(xí)的自信心學(xué)困生往往因產(chǎn)生自卑心理而失去學(xué)習(xí)的積極性和自信心。小學(xué)生認(rèn)識(shí)能力差，易沖動(dòng)，易犯錯(cuò)誤，而優(yōu)勢(shì)也正是他們一切都未定型，一切都處在發(fā)展變化的過(guò)程中，其可塑性大，犯錯(cuò)誤容易，承認(rèn)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤也不難。本年組共有學(xué)生53名，%左右，經(jīng)過(guò)努力，轉(zhuǎn)化了以下同學(xué)：陳海云、李祥國(guó)、郭龍、王純玉、王金鈺、閆和歡、高輝等。通過(guò)開展的一系列活動(dòng)讓我們的老師和孩子釋放了他們的愛，我們也將會(huì)讓“愛”繼續(xù)回蕩在我們的校園，滋潤(rùn)每一學(xué)生的心田。要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平?？紓€(gè)好成績(jī)。我們四年級(jí)一直都很重視讀書工作，力爭(zhēng)讓知識(shí)成為學(xué)生的朋友，讓讀書成為學(xué)生的習(xí)慣。寫一手好字。大家互幫互助，有不同意見可以辨論，而從不傷感情。數(shù)學(xué)老師們也高度重視教學(xué)研究，他們認(rèn)真交流老師教與學(xué)生學(xué)的各種難題，認(rèn)真探討教學(xué)方法。本學(xué)期年級(jí)組的教研活動(dòng)深入扎實(shí)地展開。雖然個(gè)人資歷不同，但我們主動(dòng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，探討提高。我們組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、虛心好學(xué)、求真務(wù)實(shí)的溫暖而和諧的集體。年級(jí)組長(zhǎng)李小英老師工作有方、性情直爽，聶春云老師年紀(jì)輕輕就晉升為濟(jì)源市首屆名師，楊小芬老師人品和教品都令人敬佩，毛艷霞老師寫著一手好字、工作一絲不茍，原霜霜老師勤于學(xué)習(xí)、追求完美，徐真老師教學(xué)業(yè)務(wù)棒、虛心好學(xué)，王沙沙老師扎實(shí)工作、管理有方，鄭銳銳老師年紀(jì)最小，穩(wěn)重細(xì)致；李海燕老師經(jīng)驗(yàn)豐富，張立杰老師勤奮踏實(shí)，屈冬艷老師數(shù)學(xué)教得好又能擔(dān)當(dāng)班主任大任，李信燕老師教學(xué)有方，深得學(xué)生和家長(zhǎng)好評(píng)；馮淑嬌老師善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，郭艷老師工作負(fù)責(zé)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們?cè)诮虒W(xué)上的協(xié)作是卓有成效的。年輕教師更加虛心向老教師請(qǐng)教。通過(guò)活動(dòng)，老師們受益匪淺，教學(xué)能力得到了提高，也有力地促進(jìn)了年級(jí)組教研氛圍的形成?？偟膩?lái)說(shuō)，四年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。開展好“爭(zhēng)星”活動(dòng)，與其他常規(guī)訓(xùn)練整和好，提高了常規(guī)管理的效益，學(xué)生的行為日益規(guī)范。愛上讀書。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生的作文水平提高很快，主要體現(xiàn)在期末測(cè)試的作文得分上。堅(jiān)持“三個(gè)一工程”（即寫一手好字、養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣、寫一手好文章）的實(shí)施，把工作做到實(shí)處，真正做到為學(xué)生的一生奠基。以“學(xué)雷鋒為主題”的教育活動(dòng)貫穿于五心教育中，讓同學(xué)們通過(guò)清理校園周邊環(huán)境、為被病痛折磨的同學(xué)捐款、學(xué)校教師及社會(huì)居民發(fā)放環(huán)保建議書、在母親節(jié)和父親節(jié)那天為父母送上自己最心愛的禮物及對(duì)我校留守兒童實(shí)施關(guān)愛等等一系列的活動(dòng)讓同學(xué)們領(lǐng)會(huì)五心教育的真諦。因此在平時(shí)教育教學(xué)過(guò)程中我們?nèi)M教師注意觀察這些學(xué)生的表現(xiàn)，