【正文】 命題也是我們老師平時(shí)的教學(xué)方向。同時(shí)，我們也將一如既往，以“開發(fā)兒童豐富的可能性”為教研的方向，追求發(fā)展學(xué)生的“豐富的語(yǔ)言”為語(yǔ)文教學(xué)目的，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，創(chuàng)造出教研組的新特色。做好常規(guī)教學(xué)工作。為此，每班每一學(xué)科都要落實(shí)好培優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)工作。在我們這個(gè)集體中，老師之間沒有出現(xiàn)過一次爭(zhēng)執(zhí)。全組所有教師積極閑言獻(xiàn)策，先后開展了“同上一節(jié)課”“一課多講”等活動(dòng)，教師們受益匪淺。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)整個(gè)年級(jí)良好班風(fēng)的形成，本學(xué)期，我們?nèi)园殉Ｒ?guī)訓(xùn)練作為一個(gè)工作重點(diǎn)來(lái)抓。教師們?cè)诨顒?dòng)中收獲了歡樂，得到了放松，體驗(yàn)了收獲，以更放松的心態(tài)投入到教學(xué)工作中去。要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。所以我們更應(yīng)該提高學(xué)生安全意識(shí)，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的同時(shí)，更要多想辦法，組織一些豐富多彩的活動(dòng)充實(shí)學(xué)生的生活。管理正氣凝取人心，使教師的才能得到了充分發(fā)揮，人性得到完善的發(fā)展，教師表現(xiàn)得更加自律、自覺。學(xué)校成立家長(zhǎng)義工服務(wù)隊(duì)，為學(xué)校的各項(xiàng)大型活動(dòng)提供后勤保障服務(wù)。在主題閱讀教學(xué)項(xiàng)目研究中，我校形成了以思維導(dǎo)圖展示文章結(jié)構(gòu)，以自學(xué)導(dǎo)航引領(lǐng)學(xué)生批注閱讀，用“以讀代（帶）講”品詞析句，用“速讀速記，限時(shí)背誦”策略積累精彩片斷的“以讀導(dǎo)學(xué)，讀寫并重”的主題閱讀課堂教學(xué)模式。葉鈺濤老師偕同該校五（1）班的孩子，展示了長(zhǎng)塘小學(xué)主題閱讀“以讀導(dǎo)學(xué)，讀寫并重”課堂教學(xué)模式的課例《將相和》。”本次展示活動(dòng)也贏得了與會(huì)的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師的好評(píng)。會(huì)議上，梁小平校長(zhǎng)作了市級(jí)立項(xiàng)課題《小學(xué)綠色教育策略研究》的研究報(bào)告。（六）隊(duì)伍建設(shè)激活力我校以“名師”隊(duì)伍建設(shè)為抓手，實(shí)施以促使全體教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)的“優(yōu)秀教師群體建設(shè)工程”。在學(xué)期結(jié)束前開展現(xiàn)場(chǎng)備課、說課活動(dòng)?；顒?dòng)后，特邀評(píng)委們紛紛表示被長(zhǎng)小學(xué)子的落落大方、自信滿滿的表現(xiàn)所驚訝。二、下步努力方向總之，在剛剛過去的學(xué)期里，我校教育改革有序推進(jìn)，教育取得較為顯著的成績(jī)，為下一步推進(jìn)學(xué)校教育改革發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。學(xué)生活動(dòng)也豐富多彩，尤其是本學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)，老師們特別辛苦地對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，使得這項(xiàng)工作圓滿進(jìn)行并深受學(xué)生喜歡，得到了眾多家長(zhǎng)的好評(píng)，同時(shí)也提高了年級(jí)組全體學(xué)生的能力，通過一系列的活動(dòng)，在放松和緩解工作壓力的同時(shí)，更加增強(qiáng)我們組老師的凝聚力。三、活動(dòng)育人、扎實(shí)有效培養(yǎng)孩子的感恩情懷，以母親節(jié)、父親節(jié)為教育契機(jī)，對(duì)學(xué)生開展了一系列豐富多彩的感恩活動(dòng)。要想讓我們的教育達(dá)到更好的效果，就需要抓住孩子的個(gè)性特點(diǎn)。四年級(jí)組工作總結(jié)10這個(gè)學(xué)期雖然長(zhǎng)達(dá)二十二周，但我們又這樣在不斷的工作與學(xué)習(xí)中悄然度過了。尤其是期末的復(fù)習(xí)階段，每一位語(yǔ)數(shù)英的任課老師用他們的真心、愛心不放棄任何一個(gè)學(xué)生，盡心盡力幫他們補(bǔ)習(xí)。除了教學(xué)，生活中各位教師也是互相關(guān)心互相愛護(hù)。四年級(jí)組工作總結(jié)11本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，應(yīng)該說這學(xué)期我們年級(jí)組是充實(shí)的、合作的、更是和諧的。年級(jí)組內(nèi)的教師齊心協(xié)力，當(dāng)在教學(xué)中碰到困惑時(shí)，每一位老師都是有問必答，把自己在教學(xué)中的所得與所失說出來(lái)互相探討，做到資源共享，取長(zhǎng)補(bǔ)短。每位老師精心備好每一堂課，組織好課堂教學(xué)，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力?？傊?，過去的一學(xué)期是繁忙辛苦的一學(xué)期，也是不平凡的沉甸甸的一年。學(xué)生之間形成了讀書交流的濃厚氛圍。在新的探索中，我們遇到了許多的困惑，也感到迷茫，但我們本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，總是聚在一起深入反思，大家共享在教學(xué)實(shí)踐中獲得的驚喜，探討在教學(xué)實(shí)踐中碰到的問題。本學(xué)期，無(wú)論是開展教師活動(dòng)，還是學(xué)生活動(dòng)，大家都鼎立支持，竭力配合。學(xué)校真正實(shí)現(xiàn)向四十分鐘課堂要效率，現(xiàn)教學(xué)效果穩(wěn)步提升。促進(jìn)學(xué)生健康和諧地發(fā)展，使學(xué)校成為學(xué)生的“學(xué)園”和“樂園”，使學(xué)生的個(gè)性得以彰顯。各青年教師在結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)中每月開展“三磨三反思”活動(dòng)，填寫《長(zhǎng)塘小學(xué)青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)記錄表》，學(xué)校教導(dǎo)處重視結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)的過程監(jiān)督與指導(dǎo)，實(shí)施過程評(píng)價(jià)，要求青年教師主動(dòng)每月主動(dòng)邀請(qǐng)行政聽課。本次活動(dòng)有效地推進(jìn)我校各市級(jí)課題研究，讓課題研究更有效地促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。朱河清老師充分肯定我校所做的研究工作，并對(duì)課題研究提出了富有指導(dǎo)性的意見。那種專注度非常高。學(xué)校綜合科組教學(xué)組則繼續(xù)開展“綜合實(shí)踐六課型”探索、體藝2+1項(xiàng)目探索。（四）課堂改革出效益我校以“講堂變學(xué)堂”為意愿，以“高效課堂”建設(shè)為載體，以“提升質(zhì)量”為追求，以項(xiàng)目推進(jìn)為抓手，開展教學(xué)改革探索。以每月開展一次師德培訓(xùn)活動(dòng)，讓教師樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、對(duì)事業(yè)的態(tài)度和情懷，深化對(duì)教育的理解，堅(jiān)定走“綠色”教育之路的決心和信心，提升團(tuán)隊(duì)的合作精神。堅(jiān)持學(xué)校管理以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本的思想，按照人本、尊重、信任的基本理念，實(shí)施精細(xì)化管理。比如安全教育，安全問題不容忽視，應(yīng)時(shí)刻樹立安全第一的重要意識(shí)。四、存在不足以及改進(jìn)措施：學(xué)生的自主教育還需要加強(qiáng)。全組教師積極參加各種活動(dòng)，在本學(xué)期組織的各項(xiàng)教師活動(dòng)中，無(wú)論是跳大繩、螞蟻搬家，還是投籃、越野賽，大家都是積極參加，在大家的共同努力下取得了全校第二的好成績(jī)。主動(dòng)性，使學(xué)校教育與家庭教育時(shí)刻保持一致，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。一、以教學(xué)為主線，學(xué)習(xí)型年級(jí)組初見成效?？傊?，我們四年級(jí)組的全體老師通過努力，共同營(yíng)造了溫馨的工作氛圍。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。我主動(dòng)協(xié)同班主任處理各種班級(jí)管理上的問題，主動(dòng)和班主任以各種方式與家長(zhǎng)聯(lián)系，以個(gè)別談話為主要方法，以轉(zhuǎn)變班級(jí)內(nèi)的后進(jìn)生為突破口，強(qiáng)化班級(jí)管理制度，大力做好學(xué)生的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀等養(yǎng)成教育 。本學(xué)期，我們教研組每一位成員都通過課堂教學(xué)、論文撰寫、博客撰寫等多種方式多個(gè)層面多種途徑進(jìn)行全方位的展示，在展示中挖掘我們的潛力，在展示中體驗(yàn)專業(yè)發(fā)展的魅力，在展示中逐步形成我們的教研成果。每位教師工作干勁十足，積極投身于教研，每位老師都工作認(rèn)真、謙虛學(xué)習(xí)，能積極思考、嘗試，一個(gè)個(gè)有創(chuàng)意的做法在我們教研組內(nèi)鋪開。張永娟老師上了《第一次抱母親》，蔣芳老師上了《黃河的主人》，等等，教研組的每一位老師通過共同討論，備課、上課、評(píng)課，都有了不小的收獲。由于進(jìn)度有先后，先教的老師還會(huì)將自己教學(xué)中的得與失在第一時(shí)間內(nèi)貢獻(xiàn)出來(lái)，提出自己的見解與反思，讓其他老師在教學(xué)中少走彎路。每周二的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，我們幾個(gè)語(yǔ)文老師無(wú)論再忙，總是湊在一起，交流教學(xué)中遇到的難題，談自己有所成效的點(diǎn)滴做法，談?wù)n堂開心的一瞬間，在相互交流中共同提高。即將過去的一學(xué)期，我們年級(jí)組老師是盡職盡責(zé)地做好班級(jí)工作，全力以赴抓好教學(xué)工作，各項(xiàng)工作有了些許進(jìn)步，我們清醒的認(rèn)識(shí)到收獲和成績(jī)屬于過去，我們要繼續(xù)用自己的智慧與熱忱、用百倍的勤奮與干勁做好下學(xué)期的工作，用辛勤的工作贏得家長(zhǎng)的好評(píng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。對(duì)于四年級(jí)學(xué)生來(lái)說，的確是不容易的。如果作業(yè)不認(rèn)真，老師會(huì)畫一個(gè)哭臉，或者寫上希望下次記得認(rèn)真等，這種批改作業(yè)的形式學(xué)生很喜歡，也從情感上易于接受。在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，課堂教學(xué)已經(jīng)開始注重體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。第二，教師樹立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神風(fēng)貌。二是抓好日常的養(yǎng)成教育 ?；仡欉@學(xué)期我們組的工作，在學(xué)校各級(jí)行政的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，我們組全體老師根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，積極配合學(xué)校，順利的展開各項(xiàng)工作。從選課研課到上課，從聽課到評(píng)課，每一個(gè)細(xì)節(jié)都凝聚著老師們的汗水和努力 。陳萍老師承擔(dān)了好幾個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)，為了能讓基礎(chǔ)較差的學(xué)生跟上大部隊(duì)，她經(jīng)常幾班加點(diǎn)，給學(xué)生補(bǔ)課。每月能按時(shí)完成十四位老師的課時(shí)津貼的核算，做好代課記錄和安全巡視記錄。教師素質(zhì)還要繼續(xù)提高，提高的途徑還需思考。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度，行為習(xí)慣等仍有所欠缺。在培優(yōu)的同時(shí)，老師們絲毫沒有放松對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。這個(gè)學(xué)期，我們級(jí)組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的德育工作，讓德育活動(dòng)收到了實(shí)效。年輕有活力，積極樂觀能吃苦是我們四年級(jí)組人員的一大特色。一學(xué)期以來(lái)，我們腳踏實(shí)地，雖然平凡，但走得堅(jiān)實(shí)。經(jīng)過一個(gè)星期的前期準(zhǔn)備，孩子們一個(gè)個(gè)自信滿滿，比賽中，選手們一個(gè)個(gè)專注的眼神，前所未有的認(rèn)真，唯恐自己落在后面。配班老師也積極配合，幫忙指導(dǎo)。我們四年級(jí)組一共有12位教師，是一個(gè)老中青三結(jié)合的集體，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。胡蝶和楊吉超作為副班主任，經(jīng)常主動(dòng)幫助班主任管理班級(jí)，遇到孩子發(fā)生糾紛主動(dòng)幫著解決，做孩子的教育工作。班級(jí)建設(shè)是學(xué)校德育的重心。四年級(jí)組2014年7月8日第三篇：四年級(jí)組工作總結(jié)四年級(jí)組工作總結(jié)四年組是個(gè)積極進(jìn)取、和諧靈動(dòng)的年組，年組7名老師，有區(qū)學(xué)科帶頭人2人、骨干教師人，黨員教師4人，可謂陣容強(qiáng)大。根據(jù)到杜郎口學(xué)習(xí)的老師帶回的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，開始嘗試，做到讓學(xué)生盡快享受到自主學(xué)習(xí)的樂趣?？傊?，在學(xué)校組織的各項(xiàng)大型活動(dòng)中，我們組的教師都顯示出了自己的活力和實(shí)力。當(dāng)然，本學(xué)期的工作中我們也犯了一些小錯(cuò)誤，不過我們知錯(cuò)能改，善莫大焉。如果一個(gè)學(xué)生行為十分惡劣，就用鋼筆在記錄的文字旁邊標(biāo)注一個(gè)五角星，如果他做了一件好事，在班級(jí)加分的情況下還會(huì)記錄下來(lái)并標(biāo)上紅旗?！币痪湓捳f的辦公室的男教師臉都紅了，但是贊美是由衷的?！罢媸堑模瑢W(xué)生怎么不聽話，說了不讓做的事情還是繼續(xù)在做，根本不知道自己是錯(cuò)的。許多家長(zhǎng)犧牲了自己的休息時(shí)間，每天放學(xué)護(hù)送學(xué)生，消除了許多安全隱患。1精葵花文學(xué)社在“全國(guó)?？C獎(jiǎng)會(huì)暨全國(guó)校園文化研討會(huì)”上做了經(jīng)驗(yàn)交流。參加培訓(xùn)的小社員在劉東老師的輔導(dǎo)下對(duì)寫作和讀書的興趣大增。實(shí)現(xiàn)了“以人為本、各盡其才、資源共享”的教育理念。數(shù)學(xué)組還組織了豐富多彩的活動(dòng)，如：智力玩具研究、開心智慧園等等，在實(shí)踐中，老師們注意總結(jié)，編寫校本教材，撰寫揭題報(bào)告，整理學(xué)生教學(xué)日記《小玩具，大智慧》，積累了許多經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校提出學(xué)習(xí)杜郎口的自主教學(xué)模式后，組里老師就積極行動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究。學(xué)生活動(dòng)也豐富多彩，尤其是我們年級(jí)學(xué)生第一次參加的陽(yáng)光執(zhí)勤工作，由于學(xué)生年齡小，能力差，老師們特別辛苦地對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，使得這項(xiàng)工作圓滿進(jìn)行并深受學(xué)生喜歡，得到了眾多家長(zhǎng)的好評(píng)，同時(shí)也提高了年級(jí)組全體學(xué)生的能力。同時(shí)，記錄好本學(xué)期的年級(jí)組長(zhǎng)工作記載。強(qiáng)化后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。組織本年級(jí)的教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計(jì)劃和要求，每周工作計(jì)劃，明確學(xué)校階段性工作，讓每一位教師都順利地開展好工作。以后的日子里，我們會(huì)繼續(xù)加快奮斗的腳步，微笑著面對(duì)一切對(duì)挑戰(zhàn)，全力以赴讓我們組的工作好上加好。要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。五、家校聯(lián)合，學(xué)生受益。學(xué)生的精神風(fēng)貌和各項(xiàng)常規(guī)有了很大的改觀。三、備課組經(jīng)常交流教學(xué)心得體會(huì)，資源共享，齊心協(xié)力。為了真正落實(shí)自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，我們特別注意積累和總結(jié)，不僅在課堂的宏觀架構(gòu)上努力，還注意了細(xì)節(jié)的研究，為下學(xué)期的教學(xué)做了積極的鋪墊。年輕教師更加虛心向老教師請(qǐng)教。一、團(tuán)結(jié)互助，彰顯和諧年級(jí)組教師是一個(gè)不可分割的集體，所以我們大家無(wú)論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)。有些老師需要試教，被用到的班級(jí)老師毫不猶豫地答應(yīng)，甚至還做好前期準(zhǔn)備工作四年級(jí)組的老師嚴(yán)守出勤制度，做到不遲到，不早退，中途不擅自離崗，離校，有事提前請(qǐng)假，在工作時(shí)間，不做與工作無(wú)關(guān)的事情，一人外出開會(huì)或有事大家爭(zhēng)著代課。四（2）班的金彩琴老師工作負(fù)責(zé)，班級(jí)工作開展得井然有序。我們組的班主任積極鼓勵(lì)、引導(dǎo)、批評(píng)和教育，使學(xué)生形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。第一篇：四年級(jí)組工作總結(jié)1四年級(jí)組工作總結(jié)20152016學(xué)年度第一學(xué)期本學(xué)期以來(lái)，四年級(jí)組全體教師在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，根據(jù)本年級(jí)的實(shí)際情況，全面樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)思想，全面提高本年級(jí)教師的教育、教學(xué)水平。二、切實(shí)有效地抓好教育工作 1抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育良好的生活習(xí)慣能促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，隨著年齡的增長(zhǎng)，要提高對(duì)學(xué)生常規(guī)管理的要求。三、團(tuán)結(jié)互助顯和諧我們組有三位班主任，她們?cè)诮虒W(xué)上業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，在班級(jí)管理上經(jīng)驗(yàn)豐富。本學(xué)期，學(xué)校開展了各級(jí)各類的研討課、公開課，但無(wú)論是哪位教師開課，同組教師都積極配合與支持，共同研究教材，共同商討教學(xué)設(shè)計(jì)，甚至制作教具?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的年級(jí)組工作做一個(gè)全面的、系統(tǒng)的回顧。特別是在教學(xué)模式上，本組老師本著虛心學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，讓學(xué)生真正受益的理念，經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題，探索新路子。李宏老師代表組內(nèi)參加了崗位練兵競(jìng)賽活動(dòng)，得到了好評(píng)之后又代表學(xué)校參加了縣教育組組織的三生課堂教學(xué)競(jìng)賽，獲得了 等獎(jiǎng)。一起探討如何處理教學(xué)內(nèi)容，一起突破教學(xué)難點(diǎn)。結(jié)合學(xué)校檢查，我們成立了以班主任為組長(zhǎng)的文明班級(jí)監(jiān)督小組，成立了學(xué)生監(jiān)督隊(duì)，將學(xué)生的常規(guī)教育落到實(shí)處，并把學(xué)校的行規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容與班級(jí)的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，做到因班制異。在寫字、手抄報(bào)展覽、詩(shī)歌朗誦、讀書收獲節(jié)、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶新年活動(dòng)時(shí)，全員參與到活動(dòng)中，鍛煉了學(xué)生的能力。對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性和自覺性?？傊?，過去的一年是繁忙辛苦的一年，也是不平凡的沉甸甸的一年。學(xué)習(xí)和分析學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和要求。嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)的要求，設(shè)計(jì)有效的作業(yè)和提高作業(yè)批改的質(zhì)量。對(duì)于教師的心聲及合理的建議和意見利用每月工作總結(jié)及時(shí)向上反映。學(xué)校開展了各級(jí)各類的研討課、公開課，我年級(jí)組教師都積極參與。語(yǔ)文組老師經(jīng)常性地開展定期與不定期的教學(xué)工作討論和交流。通過活動(dòng)，年輕教師受益匪淺，教學(xué)能力得到了提高，也有力地促進(jìn)了年級(jí)組教研氛圍的形成。四、搞好作業(yè)分析，落實(shí)每單元測(cè)試的質(zhì)量分析，認(rèn)真查找原因，尋找對(duì)策，踏踏實(shí)實(shí)做好一切工作。四、精葵花文學(xué)社成績(jī)喜人本學(xué)期，精葵花文學(xué)社在我年級(jí)開設(shè)了快樂讀寫培訓(xùn)班。1豐富精葵花文學(xué)社網(wǎng)站的內(nèi)容，更新設(shè)置了“電視作文”、“電子社刊”、“海外平臺(tái)”。在年底學(xué)生安全保障工作中，我們年級(jí)家長(zhǎng)積極行動(dòng)起來(lái)，組織了六支義工隊(duì)伍。但是逐漸地，一些記憶的片段卻一點(diǎn)點(diǎn)浮現(xiàn)在眼前，是那么的真實(shí)，仿佛就發(fā)生在昨天?！爱?dāng)然有，我們的水取之不盡用之不竭，因?yàn)槲覀冇凶铙w貼的男同事。具體做法是這樣的：每班準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，由班長(zhǎng)對(duì)每天班級(jí)發(fā)生的重要的事情進(jìn)行記錄并標(biāo)注。雖然每天都在忙碌著，卻因?yàn)橛辛艘粋€(gè)溫馨和諧的集體，每個(gè)人的心里都是暖暖的。學(xué)生活動(dòng)也豐富多彩，尤其是我們年級(jí)學(xué)生第一次參加的陽(yáng)光執(zhí)勤工作，