四二班中隊(duì)活動(dòng)(存儲(chǔ)版)
【正文】 子、女等。第三篇：四二班班會(huì)珍愛生命、文明出行四（2）班主題班會(huì)方案 教學(xué)目標(biāo)：懂得交通安全的基本常識(shí)，掌握部分交通規(guī)則。即使大家都知道這個(gè)道理。大家思考一下：造成這些交通事故的原因可能是什么?生：超速駕駛。選擇一幅圖，思考：他們哪里做錯(cuò)了?如果你在旁邊，你打算對(duì)他們說什么?二、圖片展示，認(rèn)清規(guī)則師：大家說得很對(duì)。(這樣，容易被來往的車輛碰傷。(有的同學(xué)認(rèn)為車過了，得馬上跑過對(duì)面，才安全。(有出現(xiàn)錯(cuò)誤，由拿卡片的同學(xué)解釋，并說明這種標(biāo)志常出現(xiàn)在什么地方，如果碰到這樣的標(biāo)志，我們?cè)撊绾巫?。四、現(xiàn)場(chǎng)指揮，學(xué)以致用師：交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。(一生喊口令，其他同學(xué)做。接下來，曾老師也想請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一條交通標(biāo)語，向我們周圍的親人、朋友宣傳交通規(guī)則。老師希望我們每一位同學(xué)都能一路平安，平安到校，平安回家，平安一生!珍愛生命，安全出行!高高興興上學(xué)，平平安安回家!2014年5月 20日第四篇：四二班訓(xùn)四(二)班班訓(xùn)：習(xí)慣決定成績 細(xì)節(jié)決定命運(yùn) 奮斗目標(biāo)：齊心協(xié)力爭(zhēng)上游 班級(jí)介紹：我們是一群朝氣蓬勃，積極向上的少年！我們是永遠(yuǎn)樂觀向上的四年級(jí)二班！愿燦爛的微笑永遠(yuǎn)寫著我們的熱情，優(yōu)異的成績體現(xiàn)著我們的實(shí)力?；顒?dòng)目的：，大膽表現(xiàn)，充分體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。在這美好的日子，我祝本班的同學(xué)們節(jié)日快樂！活動(dòng)一：表彰優(yōu)秀中隊(duì)長宣布優(yōu)秀隊(duì)干、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀班委名單。二0一三年五月二十七日。6月是你們的季節(jié)，6第五篇：四二班慶六一活動(dòng)方案“放飛心愿、擁抱快樂”慶六一活動(dòng)方案四年級(jí)（2）班主題：放飛心愿、擁抱快樂活動(dòng)背景：為了迎接“六一”兒童節(jié)的到來，豐富學(xué)生們的校園生活，活躍孩子們的身心，讓孩子們自主充分的活動(dòng)，讓孩子真正成為兒童節(jié)的主人，盡情享受六一兒童節(jié)的快樂，感受到小學(xué)生活的快樂。師：同學(xué)們，生命只有一次，遵守交通規(guī)則，就是保護(hù)我們的生命。(出示交通警示標(biāo)語。師：現(xiàn)在我們有請(qǐng)他們上臺(tái)來為我們展示。指示標(biāo)識(shí)，圓形或矩形藍(lán)色背景。現(xiàn)在我們請(qǐng)出班上的交通安全小衛(wèi)士帶著他們的交通標(biāo)志到臺(tái)上來。(交通法明文規(guī)定：并排行走，最多只能2人。(一旦發(fā)生交通意外，安全頭盔會(huì)保護(hù)我們的頭部，使撞擊的力度降低。那么做為交通安全學(xué)校的學(xué)生，我們應(yīng)認(rèn)清哪些行為是違反交通規(guī)則的，并自覺杜絕這些行為。大家的心情是怎么樣?生：很難受。師：是的，我們每天上下學(xué)，要注意交通安全。三、生命氧吧能說出自己的家庭的故事，知道每個(gè)家庭的成員組成不同。親戚一般是指有血緣關(guān)系的人或因婚姻關(guān)系聯(lián)結(jié)在一起的人。能說出家庭成員的故事?！蔽蚁虢裉斓恼n就要結(jié)束了，可是我們對(duì)古詩詞的熱愛不會(huì)結(jié)束。男：請(qǐng)中隊(duì)長為他們頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)?，并?qǐng)他們談?wù)劔@獎(jiǎng)感言。每小組分別出五條與古詩有關(guān)的題目，由其余三小組搶答。我媽又來了:”古人云:吾日三省五身。我不得不向媽媽告饒了。乙:有那么嚴(yán)重嗎?甲:下午媽媽說要帶我到峰山公園去登山，我一聽，興奮的真是”漫卷詩書喜欲狂啊“。我一呆就是半小時(shí)。這，這都是我媽逼的。我們班的小畫家們還把古詩的內(nèi)容畫在了紙上。“讀中華古詩文，做合格小雛鷹”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！男：春夏秋冬，四季風(fēng)情，多少詩人為之傾倒，留下了膾炙人口的千古詩篇。第一篇：四二班中隊(duì)活動(dòng)“讀中華古詩文，做優(yōu)秀小雛鷹” 馬橋中心小學(xué) 孫海民一、活
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