【正文】 動預期目標區(qū)域活動是幼兒一日生活的一部分，是幼兒非常喜歡的游戲活動，是幼兒自主學習、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動。四、活動的指導策略區(qū)域活動的指導首先是觀察。教師根據(jù)幼兒在游戲中不同的表現(xiàn)來選擇不同的介入方式，這樣不僅不會影響幼兒活動，對于幼兒指導的效果也更為有效。萌發(fā)幼兒保護書籍的意識。托班區(qū)域活動計劃3一、班級情況分析在上學期中，我們創(chuàng)設了圖書角、表演區(qū)、娃娃家、建構區(qū)、美工區(qū)五個區(qū)域角，讓幼兒自由選擇區(qū)域角，但在選擇過程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒顯得很盲目。根據(jù)幼兒發(fā)展現(xiàn)狀我們將目標定為：（一）繼續(xù)為幼兒創(chuàng)造溫馨舒適的環(huán)境，讓幼兒開開心心上幼兒園；也讓幼兒在溫馨、舒適的環(huán)境中開展游戲活動。教師在活動中憑借觀察來抓住幼兒某一活動的發(fā)展水平，不僅要看到幼兒行為的表面，更要從表面了解幼兒行為背后的實質(zhì)。3．萌發(fā)與同伴合作拼搭的意識。3．體驗與同伴共同游戲的樂趣。老師及時引導。對玩水特別喜愛，把一瓶沐浴露全倒在了盆子里。材料投放：各類書籍（四）名稱：娃娃家目標：1．學習自己分角色與同伴共同游戲。四、五個區(qū)域設計：（一）名稱：建構區(qū)目標：1．能自由選擇根據(jù)物體形狀進行拼搭。三、活動的指導策略區(qū)域活動的指導首先是觀察。二、區(qū)域活動預期目標區(qū)域活動是幼兒一日生活的一部分，是幼兒非常喜歡的游戲活動,是幼兒自主學習、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動。培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。材料投放：各種樂器、頭飾等（三）名稱：圖書角目標：學習正確擺放書籍。最后，教師的介入要恰當，要有技巧。（五）通過手工區(qū)的操作，讓幼兒知道玩泥的技能：團、肉、搓。材料的準備形象直觀，適合托班幼兒操作。班內(nèi)一半的幼兒已有一學期的區(qū)域活動經(jīng)驗，因此在創(chuàng)設時要增加難度，幫助幼兒更好的提高自身的各方面能力。輔導幼兒美工是一項艱難的工作，這一步訓練雖說容易，但往往做起來是很困難的。圓是幼兒美工中最早出現(xiàn)的圖形，為了使幼兒較好地掌握畫圓的方法可以教他們使用徒手做懸空練習的方法，經(jīng)過多次練習后再進入用筆在紙上直接作畫的階段。可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無毒顏料。（2）會利用繪制成的美術作品進行游戲，會使用一些美術工具和材料，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。、區(qū)角活動，引導幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、型、時間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣?？茖W：1．引起幼兒對周圍事物的興趣觀察植物的生長變化，引起幼兒觀察的興趣。（3）能聽老師對集體、同伴講話并能按成年人的指示去行動。，會整理圖書、玩具，逐步學會做值日生的工作。措施：。（7）學會聽口令：稍息、齊步走、跑步走。喜歡繪畫，并能豐富畫面。但由于家庭條件的優(yōu)越、長輩的寵愛，多數(shù)幼兒以自我為中心的意識較強，常有掙搶玩具的現(xiàn)象。班級管理一個班級行為常規(guī)的形成，需班級教師，保育員，家長幾方面的共同配合才能完成。教育教學認真?zhèn)湔n，上課，以及做好課后反思。第三篇：中二班班務計劃中二班班務計劃——李麗明新學期開學在即，為了更好地開展本期各方面的工作，現(xiàn)根據(jù)本班實際情況，制定班務計劃如下：一：基本情況本期本班幼兒共名，其中男生名，女生名。（五）具體措施：“祥和的班級”。，鼓勵、正面教育為主。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快等。如何能保證幼兒健康地成長,我們將從從以下幾個方面來開展：，以防幼兒病從口入。本學期我班主要工作重點在養(yǎng)成良好的生活常規(guī)、教育常規(guī)，尤其培養(yǎng)禮貌行為。3．教師的觀察指導策略的介紹：1）兩位教師也會明確職責，各自站位，除了要教個別孩子新工作外，一般情況下不主張去打擾孩子聚集、凝神的思維，主張孩子的獨立地井然有序地工作，主張個別指導的區(qū)域能幫助孩子解決集體教學中解決不了的問題，當孩子在教學中完成不了目標時，教師也能在區(qū)域中一對一地進行解決，它是爭對個體的，能更好地促進個性的發(fā)展。：考慮到空間較小，如果是以常規(guī)性區(qū)域為主，大規(guī)模地玩在一起，可能空間會受限。輕音樂不僅能使人的心情變得舒暢，釋放一切的壓力，感受新的一天的來到，同時也能使師生間的情感變得更融洽，在音樂聲中師生不再是師生，而是母子。孩子一個個，自顧自，專注地進行工作。同時也存在著禮貌養(yǎng)成不足、比較愛聊天，部分幼兒自控能力較差，不愿主動遵守規(guī)則的情況。三、主要工作及措施（一）安全保健工作：幼兒健康，老師才會快樂。活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。（三）教科研工作計劃“一切為了孩子，為了孩子的一切”的辦園宗旨，認真遵循《幼兒園教育綱要》，積極探討新的教育理念，教師之間統(tǒng)一好教育目標和方針，統(tǒng)一教育思想。本學期我們還將繼續(xù)通過家訪、個別談話、親子橋、家長會、家長開放日等多種途徑與家長溝通，使家園配合更加默契，促進家園雙方的良好合作。在日常生活活動中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，并對幼兒進行一系列的衛(wèi)生知識教育，加強生活常規(guī)訓練，要求幼兒自覺遵守。幫幼兒形成愛護公共衛(wèi)生的常識，做事有條理，活動后能收拾，整理物品。經(jīng)常家訪，或電話，信息聯(lián)系家長，主動與家長溝通。多數(shù)幼兒能遵守基本的學習活動規(guī)則，在日常生活中能使用禮貌用語，尊敬長輩。我班幼兒喜歡參加科學活動，喜愛動、植物，知道周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，學習了動用各種感官感知的方法。（6）學習單腳跳圈。（3）不推撞同伴。，要玩同伴的玩具時要先征得同伴的同意。（2）喜歡聽老師講故事、朗誦兒歌。3．