【正文】 措施辦法要通過班前會(huì)落實(shí)到當(dāng)班責(zé)任人（班組長(zhǎng)）及員工頭上，所以，這就突出了班前會(huì)的嚴(yán)肅性。所以，注重班前會(huì)效果，最大限度地發(fā)揮每位員工的主觀能動(dòng)性，使一些管理制度變?yōu)槊總€(gè)員工的自覺行為，最終達(dá)到讓有形的管理制度，化作員工心中無(wú)形的思想防線，安全管理也就會(huì)落地生根、開花結(jié)果。因此，優(yōu)秀的班組長(zhǎng)必須具備組織能力、協(xié)調(diào)能力、業(yè)務(wù)能力、帶頭能力，才能適應(yīng)整個(gè)基層班組建設(shè)的需要。這樣才能，充分調(diào)動(dòng)全班人員的積極性和創(chuàng)造性，提高整個(gè)班組人力資源的使用效率和效益。加強(qiáng)班長(zhǎng)的素質(zhì)和能力建設(shè)，促進(jìn)班組長(zhǎng)更好的履行職責(zé)、充分發(fā)揮其崗位作用，是企業(yè)建設(shè)的一項(xiàng)重要工作，也是企業(yè)面臨的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。三、規(guī)范機(jī)制，科學(xué)管理，不斷探索班組建設(shè)的途徑、方法。運(yùn)輸隊(duì)：楊吉龍第五篇：淺談如何加強(qiáng)煤礦班組建設(shè)淺談如何加強(qiáng)煤礦班組建設(shè)防突隊(duì)：王貫鎖 2010515淺談如何加強(qiáng)煤礦班組建設(shè)班組是煤礦企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位，也是企業(yè)安全管理的最終落腳點(diǎn)。（一）從本單位實(shí)際出發(fā)，選出有公信力職工認(rèn)可、工作能力強(qiáng)、有極強(qiáng)責(zé)任心的班組長(zhǎng)是班組建設(shè)的重中之重。二是當(dāng)好一名安全型的班組長(zhǎng)，抓好班組職工安全教育，教育職工遵章守紀(jì)，杜絕“三違”，抓好互保聯(lián)保工作。在班組自主動(dòng)態(tài)管理方面我認(rèn)為應(yīng)從四個(gè)環(huán)節(jié)抓起。二是對(duì)本班“三違”人員采取幫教—警告—檢查—脫產(chǎn)培訓(xùn)進(jìn)行處理。三是將作業(yè)規(guī)程的重要環(huán)節(jié)納入一日一題學(xué)習(xí)中，月未統(tǒng)一考試。三、規(guī)范區(qū)隊(duì)班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理制度建設(shè)，強(qiáng)化制度執(zhí)行力 班組安全建設(shè)要取得實(shí)效，建立長(zhǎng)效機(jī)制就必須有制度作保障。班組長(zhǎng)要在每天工作完畢，詳細(xì)的將本班的工程質(zhì)量一一驗(yàn)收，及時(shí)整改，對(duì)存在問題手拉手，口對(duì)口給下一班交清。強(qiáng)化崗位職工行為規(guī)范控制流程、引導(dǎo)職工自覺參加安全學(xué)習(xí)培訓(xùn)、進(jìn)行崗位練兵、開展作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)操作手指口述、正確行使煤礦 “十項(xiàng)安全生產(chǎn)權(quán)利”等措施，將“八自”工作落到實(shí)處?！坝?xùn)練”就是對(duì)全員進(jìn)行安全準(zhǔn)軍事化訓(xùn)練，對(duì)新上崗和轉(zhuǎn)崗的員工進(jìn)行訓(xùn)練、對(duì)醫(yī)療救護(hù)知識(shí)進(jìn)行訓(xùn)練等；“演習(xí)”就是定期對(duì)員工進(jìn)行避災(zāi)演習(xí)，使每一位員工熟知自身所在工作地點(diǎn)的避災(zāi)線路，并在員工培訓(xùn)過程中針對(duì)各工種的應(yīng)急逃生進(jìn)行專門的考試。建立以安全價(jià)值觀為核心的安全理念。二是要堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的原則，以實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值、保護(hù)人的生命安全與健康為宗旨，創(chuàng)建班組安全文化?！坝^測(cè)”是通過召開事故案例分析會(huì)和開展“我談身邊驚險(xiǎn)事例”座談會(huì)等方式，培養(yǎng)員工對(duì)作業(yè)環(huán)境隱患及險(xiǎn)情預(yù)兆的認(rèn)知能力；“果斷”是通過列出種種緊急狀態(tài)下正確避險(xiǎn)方法，培養(yǎng)員工對(duì)可能發(fā)生的傷害敢于正確果斷處置；“排除”是在保證生命健康安全的前提下，告訴員工在什么情況下，采取什么手段和方式對(duì)發(fā)生的險(xiǎn)情進(jìn)行排除。我認(rèn)為應(yīng)在全體職工中開展以個(gè)人自我規(guī)范、自我學(xué)習(xí)、自我約束、自我創(chuàng)新、自我展現(xiàn)、自我保安、自查隱患、自我評(píng)定等“八自”為主要內(nèi)容的職工自律活動(dòng)，突出職工個(gè)人的安全主體地位，調(diào)動(dòng)職工的安全工作自覺性和主動(dòng)性。班組長(zhǎng)堅(jiān)持不間斷巡查自己施工范圍內(nèi)的所有情況，做到心中有數(shù)，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)?！八淖ァ笔且ガF(xiàn)場(chǎng)管理，抓全過程的操作程序和工程質(zhì)量，抓當(dāng)班的記分工資分配，抓交接班后的隱患處理和安全確認(rèn)。一是每一項(xiàng)工程在開工前，由班組長(zhǎng)先進(jìn)行熟悉掌握作業(yè)規(guī)程，建立班組長(zhǎng)學(xué)規(guī)程考核檔案。班組自主管理好本班安全和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作。副班長(zhǎng)主抓生產(chǎn)任務(wù)，強(qiáng)化成本管理。要使班組長(zhǎng)成為一個(gè)全面素質(zhì)高的管理者。一、選好班組長(zhǎng)是班組安全建設(shè)的關(guān)鍵班組長(zhǎng)作為“兵頭將尾”，站在現(xiàn)場(chǎng)管理的最前沿，肩負(fù)著指揮控制班組安全生產(chǎn)的責(zé)任，班組長(zhǎng)是過程管理的主體，班組長(zhǎng)自身素質(zhì)的高低直接影響班組的安全管理。運(yùn)輸隊(duì)以上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)，規(guī)章制度為準(zhǔn)繩，按照精細(xì)化管理的要求，認(rèn)真落實(shí)班組長(zhǎng)安全生產(chǎn)責(zé)任制和班組員工崗位安全責(zé)任制，讓班組職工共同承擔(dān)起抓好安全的責(zé)任，認(rèn)真抓好規(guī)程，措施的學(xué)習(xí)，使職工切實(shí)掌握現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)的應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)。在班組建設(shè)和班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)上，運(yùn)輸隊(duì)在執(zhí)行礦、隊(duì)各項(xiàng)制度的同時(shí)，結(jié)合本班組實(shí)際，制定了隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)、組織的崗位職責(zé)，工作標(biāo)準(zhǔn)和具體管理考核辦法，強(qiáng)化目標(biāo)管理，實(shí)行成績(jī)考核，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，使班長(zhǎng)、組長(zhǎng)增強(qiáng)了工作的責(zé)任感和使命感，自覺做到履行職責(zé)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，努力把工作做對(duì)做好，提高班長(zhǎng)在班組員工中的威望，增強(qiáng)了凝聚力，戰(zhàn)斗力和號(hào)召力。俗話說：“喊破嗓子，不如做出樣子。營(yíng)造和諧的班組氛圍，拓展交流溝通渠道，形成一種積極和諧的人際關(guān)系，增強(qiáng)班組的凝聚力和創(chuàng)新能力，也是班組長(zhǎng)的重要職責(zé)。班組管理工作的好壞，管理水平的高低，直接反映出整個(gè)企業(yè)的管理水平。在安全管理上，許多煤礦都作了大量有益的探索。如利用班前會(huì)唱企業(yè)之歌、背誦企業(yè)理念、舉行安全宣誓、講述安全小故事、進(jìn)行安全知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)答題、開展工作講評(píng)、擊鼓傳花背規(guī)程等，這些形式既新穎活潑又喜聞樂見，達(dá)到了寓教于樂的效果。當(dāng)然，制度是用來幫助和提醒職工的工具，但絕不是害人的武器。筆者通過近半年的時(shí)間親眼目睹了兩個(gè)班組的整個(gè)生產(chǎn)過程，而他們分別得出了兩種截然不同的成績(jī)，從成績(jī)上看，無(wú)論是安全生產(chǎn)目標(biāo)完成情況，還是在工程質(zhì)量方面都存在一些差距，原因在于兩個(gè)班組的戰(zhàn)斗力存在一定的懸殊。人常言：三流的企業(yè)靠技術(shù)，二流的企業(yè)靠管理，一流的企業(yè)靠文化。其次，要加強(qiáng)職工團(tuán)隊(duì)意識(shí)的鍛煉，機(jī)修廠本就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，只有進(jìn)行明確的分工，人員間精誠(chéng)的合作，才能 提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率。其次，要定編定機(jī)，專人專機(jī)，確保機(jī)械管理人員和機(jī)械操作人員的相對(duì)穩(wěn)定。加強(qiáng)對(duì)機(jī)械技術(shù)管理和操作維修人員的技術(shù)培訓(xùn)，使其懂管理、會(huì)經(jīng)營(yíng)、熟操作、善保養(yǎng)、能修理。往往因?yàn)橐淮蔚氖鹿?，哪怕是很小的事故都?huì)對(duì)工人的勞動(dòng)情緒帶來很大的影響，對(duì)職工的勞動(dòng)積極性打擊也很大。在主觀上存在著重建設(shè)、輕養(yǎng)護(hù)，重購(gòu)置、輕管理的思想，致使養(yǎng)護(hù)機(jī)械無(wú)論在數(shù)量上還是質(zhì)量上都不如工程施工機(jī)械。這需要不懈努力，在嶄新的征程中，實(shí)現(xiàn)班組建設(shè)與發(fā)展的新跨越。人性化管理是以人為本，體現(xiàn)人的生命尊嚴(yán)、價(jià)值的先進(jìn)管理理念和方法。使班組既有動(dòng)力、又有壓力，使員工在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中每天都保持著新鮮感、成就感，那么員工就會(huì)快樂工作，不斷進(jìn)步。開展危險(xiǎn)源辨識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作，做到了解險(xiǎn)情，把“安全為天”、“從零開始，向零奮斗”、“三零”管理的安全理念落實(shí)到班組中。并且制定了一系列的班組管理制度，針對(duì)工作中出現(xiàn)的隱患和事故制定了“現(xiàn)場(chǎng)安全隱患排查治理制度”；針對(duì)員工權(quán)益的維護(hù)制定了“員工安全權(quán)益維護(hù)和安全舉報(bào)制度”；為了提高員工的安全意識(shí)、促進(jìn)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)制定了“推行手指口述、崗位描述活動(dòng)制度”；針對(duì)班組長(zhǎng)制定了“區(qū)隊(duì)班組長(zhǎng)民主管理制度”、“班組長(zhǎng)安全生產(chǎn)管理制度”及“班組長(zhǎng)考核獎(jiǎng)懲辦法”；為了提高全隊(duì)員工的技能業(yè)務(wù)水平制定了“班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度”；等等。彬長(zhǎng)礦業(yè)集團(tuán)在強(qiáng)化教育培訓(xùn)，提高職工現(xiàn)場(chǎng)操作能力方面制定了詳細(xì)又嚴(yán)格的制度。全靠車頭帶”，加強(qiáng)基層班組建設(shè)，選準(zhǔn)班組長(zhǎng)是關(guān)鍵，對(duì)班組長(zhǎng)的選拔要堅(jiān)持以下標(biāo)準(zhǔn)：一是要選思想道德好，技術(shù)水平高，一線工作經(jīng)驗(yàn)豐富，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感的人；二是要選管理經(jīng)驗(yàn)豐富，大局意識(shí)強(qiáng)，組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，團(tuán)結(jié)同志，在班組擁有較高的威信和群眾基礎(chǔ)的人；三是要選安全意識(shí)強(qiáng)，帶頭遵章守紀(jì)，作風(fēng)正派的人。針對(duì)煤炭這一行業(yè)必須時(shí)刻具有“加強(qiáng)安全意識(shí),規(guī)范工序管理，提升業(yè)務(wù)技能全力打造現(xiàn)代一流班組”的思想意識(shí)。能否將企業(yè)安全管理的有效性深入到班組的安全建設(shè)，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。二是上一周誰(shuí)在工作落實(shí)方面哪一點(diǎn)、哪一項(xiàng)工作沒有落實(shí)到位，做的不好的拿出防范對(duì)策繼續(xù)改進(jìn)?，F(xiàn)代社會(huì)知識(shí)更新節(jié)奏快，班組長(zhǎng)要拋棄經(jīng)驗(yàn)主義，積極學(xué)習(xí)新知識(shí)，運(yùn)用于生產(chǎn)實(shí)際并大膽創(chuàng)新，提高班組的生產(chǎn)效率。一要抓好班前培訓(xùn)，二要增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。都從不同側(cè)面、不同角度創(chuàng)新了班組建設(shè)方式方法，都很有實(shí)效性和針對(duì)性。四是手指口述精細(xì)化，當(dāng)班工作結(jié)束時(shí)，各個(gè)工種要向下一班進(jìn)行手指口述交接班，將當(dāng)班任務(wù)完成情況、未處理完的隱患和需要注意的問題，向下一班班長(zhǎng)交代清楚；五是基層管理系統(tǒng)化。一是不斷推進(jìn)班組管理思想現(xiàn)代化建設(shè)，讓廣大員工在理論和實(shí)踐結(jié)合上去學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)、提高、升華，二是發(fā)展和維持員工的友好合作的工作關(guān)系，做到發(fā)揚(yáng)民主、集思廣益，緊緊依靠全班組集體的智慧和力量，發(fā)揮大家的積