【正文】 板和講臺的地方也都被值日生們清理的干干凈凈的，此外最重要的當(dāng)然是要不間斷的宣傳環(huán)保意識，我們班級有設(shè)計(jì)一個大紙箱，以供同學(xué)們放空的礦泉水瓶，同學(xué)基本能做到垃圾不落地，看到自己位置附近地板臟亂主動打掃。這就是我們的班級自主管理！謝謝大家初中班級管理發(fā)言稿4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好!我很榮幸能在今天的升旗儀式上給你們演講。學(xué)生為班爭光的行為，無論大小，都要在班級里當(dāng)眾表揚(yáng)，同學(xué)們也會自覺的為此鼓掌，例如：國旗下講話順暢大聲、拾金不昧、找回班集體丟失物品、參加比賽獲獎，發(fā)現(xiàn)同學(xué)身體不舒服及時告訴老師，課代表準(zhǔn)時帶讀等等。二是引導(dǎo)學(xué)生自我反思，做好學(xué)習(xí)“復(fù)盤”。二、做家庭、學(xué)校之間的“聯(lián)絡(luò)員”，讓家長從“旁觀者”變?yōu)椤皡⑴c者”學(xué)生出現(xiàn)問題積極與家長電話聯(lián)系，如學(xué)生生病或有事請假時，基本上會每天三次電話詢問學(xué)生情況，讓學(xué)生和家長感受到老師的關(guān)心，取得家長的信任。班級管理工作任重道遠(yuǎn)，在很多方面還存在著不足。聽到這，有的同學(xué)可能會想：老師你是不是騙我們?我們都知道班主任是專門管學(xué)生的，沒聽說是為我們服務(wù)的，你也就是說說罷了，但事實(shí)上我是認(rèn)真的?！睂Ψ浇又拓Q起大拇指說：“~班的呀，厲害!”這時你會什么感覺?相信只有一個字：爽!!當(dāng)然，家有家規(guī)，國有國法，在校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，還有班級漸漸形成的各種制度、約定。十月懷胎，母親挺個大肚子，還要因?yàn)槿焉锓从扯煌I吐。第三篇：初中班級管理初中班級管理之我見班級是學(xué)校教育教學(xué)的基層組織,是教師和學(xué)生開展各項(xiàng)活動的最基本的組織形式,班級管理在學(xué)校教育教學(xué)中有著舉足輕重的地位。班級目標(biāo)是班級的航船燈塔,是班級管理的關(guān)鍵。班主任應(yīng)是學(xué)生的良師益友,作為班主任不僅要傳道授業(yè),還應(yīng)像朋友一樣善于傾聽學(xué)生的心聲,了解他們的內(nèi)心世界,隨時隨地同學(xué)生“心理換位”,想其所想、曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行,才能真正成為學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活中的益友。在這里我向大家道一聲：新年好！并向本學(xué)期轉(zhuǎn)入我校就讀的同學(xué)表示熱烈歡迎！過去的一學(xué)期，一年級的同學(xué)順利地實(shí)現(xiàn)從小學(xué)到初中的過渡，畢業(yè)班的同學(xué)經(jīng)過努力拼搏已為本學(xué)期的最后沖刺打下良好的基礎(chǔ)。在課外活動時，上下樓梯主動靠右走，見到校園里的紙屑主動拾起來。這同時也是在為我們自己營造一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了我們的生活質(zhì)量！珍愛生命，安全第一。第五，寢室衛(wèi)生和紀(jì)律。讓我們踏著春天的腳步，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，成績更輝煌！我的講話完了，謝謝大家！第五篇：班級管理發(fā)言稿班級管理發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家下午好！我是初一二班的班主任涂利，很榮幸今天能站在這里跟大家交流、學(xué)習(xí)。一開始，班主任經(jīng)常督促，嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生的自覺意識。跟學(xué)生講解“木桶效應(yīng)”，讓學(xué)生認(rèn)識到，一個班級是由幾十個同學(xué)，也就是幾十個自我組成的，決定一個班級、一個小組成功與否的，不是最優(yōu)秀的個別人，而是團(tuán)隊(duì)里的短板。作為老師，不在學(xué)生面前輕易承諾，一旦承諾，一定會實(shí)現(xiàn)。一段時間下來，寢室成員都反映，肖凌月壞習(xí)慣改掉許多，寢室相處也很融洽。此外，注意發(fā)現(xiàn)普通同學(xué)身邊的榜樣，“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“紀(jì)律標(biāo)兵”、“文娛標(biāo)兵”等等，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃關(guān)點(diǎn)，提倡“三人行，必有我?guī)煛?，形成向榜樣看齊的良好氛圍。當(dāng)然，也提醒學(xué)生適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的。希望在接下來的日子，多學(xué)習(xí)多請教，未來能不斷進(jìn)步。而針對不同學(xué)科特有的學(xué)習(xí)方法，則是請具有學(xué)科特長的學(xué)生來分享他的方法和技巧，然后全班一同來探討。班委、小組長也同樣如此，需要起到好的榜樣作用，不光為了證明自己的能力，也為了給同學(xué)樹立榜樣。比如肖凌月，由于是第一次住校，不適應(yīng)集體生活，午休不睡，說話、瘋玩，影響寢室其它成員的正常就寢，性格自私，不愿為集體貢獻(xiàn)力量。從老師自身出發(fā)，重視班級管理，學(xué)生也會自覺行動。三、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感一開始，班級組織渙散，學(xué)生之間沒有團(tuán)隊(duì)意識、責(zé)任意識和集體榮譽(yù)感。頒布比較完善的班規(guī)，并通過學(xué)生的自主管理，相互監(jiān)督，良好運(yùn)行。一個學(xué)校的成功，就在于他造就了引以為驕傲的一批批人才；一個教師的成功，就在于他培養(yǎng)了超過自己的許許多多的學(xué)生。對于學(xué)生使用手機(jī)的情況，學(xué)校將予以沒收，沒收以后學(xué)生聯(lián)系家長，家長將手機(jī)領(lǐng)回，屢教不改者，學(xué)校將沒收其手機(jī)直至其畢業(yè)離開學(xué)校時歸還其家長第四，衛(wèi)生。認(rèn)真完成教室、寢室、清潔區(qū)的衛(wèi)生打掃，除了可以清新我們的生活環(huán)境外，還可以培養(yǎng)我們的勞動習(xí)慣。本學(xué)期學(xué)校要求同學(xué)們在行為習(xí)慣上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)講文明、懂禮儀的好風(fēng)貌，跟老師和同學(xué)交談積極使用普通話。只有對后進(jìn)生傾注滿腔的熱情,不帶任何偏見,才能看到他們身上的閃光點(diǎn)。目標(biāo)大家定,體現(xiàn)了民主原則,也能體現(xiàn)出學(xué)生是班級的主人。當(dāng)然,一個班主任要真正對全班、對每個學(xué)生做到全面深入的了解很不容易。要互相關(guān)心，偶爾有了小矛盾第一個承認(rèn)錯誤的那個同學(xué)就應(yīng)該值得尊敬，因?yàn)樗鞘紫全I(xiàn)出愛的人。孩子們，愛是相互的。第三條也是最重要的原因，就是在座的各位經(jīng)過九年的寒窗苦讀，能進(jìn)入我們的錦州中學(xué)，一定都是極其優(yōu)秀的學(xué)生，也許有的孩子說，我是花錢來的，那么既然能來，你們的心中就一定有個夢想，即未來的我一定要成為一個優(yōu)秀的人，如此說來，我相信你們每個人都會做得很出色，所以我沒有必要拿誰開刀。祝大家身體健康！祝愿福中越辦越好！初中班級管理發(fā)言稿6看到我大家一定已經(jīng)猜到：哇!我們的班主任!是的，受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的任命，我擔(dān)任咱班的班主任，下面我自我介紹一下：我姓x，名xx。上課睡覺、分心、說話、吃零食、搞小動作、作業(yè)不按時交、抄作業(yè)、不背書、不講衛(wèi)生、遲到等不良行為時有發(fā)生。我的科任老師嚴(yán)而有愛，在教學(xué)工作上不但優(yōu)秀而且認(rèn)真負(fù)責(zé)。借助父親節(jié)和母親節(jié)進(jìn)行感恩教育，對于那些能夠在父親節(jié)和母親節(jié)中給予父母祝福的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，希望其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。組長分管小組背書、作業(yè)收發(fā)。提升班級凝聚力和榮譽(yù)感，一是在日常管理中，學(xué)風(fēng)要突出一個“爭”字，班風(fēng)要突出一個“優(yōu)”字，鼓勵學(xué)生互相團(tuán)結(jié)幫助。我來到福中當(dāng)班主任的時間只有半個學(xué)期，談不上是分享經(jīng)驗(yàn)，更應(yīng)該說是將這半年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事作一個全面的匯報。我們班級的自主管理目前雖然只是初具規(guī)模，還有許多有待改進(jìn)的地方，但我們的同學(xué)卻在這個過程中不斷著成長著，我們學(xué)會了如何去學(xué)習(xí)，如何去做一件事，學(xué)會了持之以恒，學(xué)會了為自己的目標(biāo)而奮斗……借用我們班主任經(jīng)常講的一句話：初三年是我們收獲的季節(jié)。我們的班主任一直都注重于培養(yǎng)我們的優(yōu)良習(xí)慣，使得我們的同學(xué)大多都具有著優(yōu)良的行為習(xí)慣。我們每一位同學(xué)都是侯集實(shí)驗(yàn)中學(xué)這條大河中的小支流，只有個人先承擔(dān)起自己的責(zé)任，做好自己的事情，班級才能進(jìn)步，讓我們以班榮我榮，班恥我恥的責(zé)任心和態(tài)度管理好自己，并且勇敢地為班級管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，那樣在這初中三年中我們提高的不僅是我們的學(xué)習(xí)水平，更能提升自己的工作能力。多做實(shí)事。新年快樂！初中班級管理發(fā)言稿2各位老師、同學(xué)們：大家早上好!我是**班班長***，很榮幸今天能站在這里跟同學(xué)們分享我們班管理方案?！?有目標(biāo)意識作為班主任我每天對學(xué)生都有不同要求。三、用思想意識提高成績畢業(yè)班工作意識雖然現(xiàn)在是初三，但是我已經(jīng)把他看成是畢業(yè)班。并且利用最后一次班會進(jìn)行點(diǎn)評，力求學(xué)生能借此提高自我評價能力和培養(yǎng)相互學(xué)習(xí)的態(tài)勢，在假期能不忘學(xué)習(xí)。在這幾次考試中，王秋紅同學(xué)考取了學(xué)年好成績。對“住校學(xué)生”的家長，我也經(jīng)常與他們通電話，向他們匯報子女的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)。由班長組織我檢查。有時因?yàn)椴粔驕?zhǔn)確全面而影響了教育效果。培養(yǎng)班干部最重要的是使他們清楚地認(rèn)識了自己的身份。并且經(jīng)常給這些學(xué)生家長打電話，這樣做一方面對家長產(chǎn)生促進(jìn)作用，對孩子有信心。對于后者，我并沒有放棄他們，而是因材施教，采用各種不同的方法，教育他們?nèi)绾巫鋈?，做好人，比如我班周振名、汪洋、云東都是流失從返校園的，而且經(jīng)常上網(wǎng)，這既不利于好的班風(fēng)的形成，也不利于孩子的身心健康。我就不相信我管不了他。第三是（三）耐心我們經(jīng)常聽到老師抱怨：“現(xiàn)在的學(xué)生不好教”，“如今的孩子太不懂事“等等。他們很活躍、喜歡表現(xiàn)自己，自信心強(qiáng)、上進(jìn)心不強(qiáng)。正如20xx 年感動中國人物洪占輝所說心動不如行動。這次考試郭媛玲由學(xué)校14名變成底7名，郭婉玲由學(xué)校38名到20名。說話出口成臟，簡直和農(nóng)村的潑婦一個樣子，敢和男生大罵，和教師頂嘴如何對待他們我剛?cè)岵⑦M(jìn)，以愛心感化。作為一個班主任，接觸學(xué)生的時間最長，生活在學(xué)生中間，與學(xué)生傾心談話，深知學(xué)生需要教師的關(guān)愛。它需要班主任多花心思，多了解，多觀察，多動腦。早晨6點(diǎn)別人家的孩子還在睡夢中，我女兒已經(jīng)和我出門了，為了讓她快點(diǎn)，我就盡量滿足她的要求，也使孩子養(yǎng)成了許多壞毛病。這時教師一定要率先垂范，起領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。與數(shù)學(xué)教師劉志玉，英語教師劉云兩位老教師及其它科任老師的共同努力互相配合、密切合作、細(xì)心教育分不開?？傊?，班級管理工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，我們只有從點(diǎn)滴做起，從小事做起，因勢利導(dǎo)，做到有規(guī)有矩；嚴(yán)愛并施，提高意識這樣我們就成功了一半。在夕會上我經(jīng)常和6班級進(jìn)行對比，找差距。對全班學(xué)生，無論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進(jìn)生，均應(yīng)一視同仁，愛得公正，才能讓學(xué)生信服。每學(xué)期我都精心制定班主任工作計(jì)劃，認(rèn)真完成；常常反思工作中的得與失；精心寫好班主任工作總結(jié)，以積累工作經(jīng)驗(yàn)，將班主任工作做的更好。我隨即與該生談話，了解到他一天學(xué)習(xí)下來后，感到很疲倦，父母期望大，給她壓力大，針對這種情況，我對她進(jìn)行教育，與家長談心，希望他們與孩子說話能和藹些，不要給孩子過大的壓力，否則容易造成逆反心理；不僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心孩子的休息；幾天后，孩子情況有了轉(zhuǎn)變，家長欣喜地把這個消息告訴了我，其實(shí)我早就注意到了，但仍對家長的轉(zhuǎn)變給予了評價。不歧視差生家長，應(yīng)一視同仁，平等對待。成績的取得是他們辛勤耕耘、科學(xué)教學(xué)、合理管理換來的。（六）協(xié)作之心班級教育和管理活動要有科任教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作。這做好了，班級的各項(xiàng)工作就自然地好開展了,班級管理也就事半功倍了。我時常在班級里說紅花固然美麗但綠葉也很重要，沒有綠葉怎能顯出你紅花的美麗。這就需要班主任能不分厚薄地對待學(xué)生，平時要多與學(xué)生談心，要多注意學(xué)生的舉止言行，掌握他們的思想變化，一旦發(fā)現(xiàn)問題苗頭后，就要進(jìn)行教育引導(dǎo)，以幫助他們健康成長。并且課前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)，只是課堂上聽聽。對于這操心我總結(jié)一句話；“班級無小事，事事你的管，但事事不獨(dú)攬”。特別是現(xiàn)在的獨(dú)生子女，頭腦靈活、思想獨(dú)立、個性鮮明、敢說敢做。那是早自習(xí)我剛進(jìn)班級他們正在收錢，5元、10元、看到這種場面我從兜里拿出50元，學(xué)生被老師的愛心感動全班共捐款245元，后來兩個孩子轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我和班長、團(tuán)支書還是把捐款匯到吉林省榆樹市五星中學(xué)。井欣、潘雪因?yàn)閶寢寣ψ约?歲的弟弟關(guān)心的多一點(diǎn)就和媽媽大吵一架我不僅沒有替媽媽訓(xùn)斥反而對這些同學(xué)我都加強(qiáng)了保護(hù)，給了他們更多的愛，盡量讓他們內(nèi)心愛的天平趨于平衡。作為一個差班如何讓學(xué)生們坐住班級，認(rèn)真聽課讓那些想考學(xué)的學(xué)生安心的學(xué)習(xí)，我用愛心感動他們。心想他們跟著我，我就的護(hù)著他們也就不由地在心里對他們產(chǎn)生了愛。這是我要講的二、用“心”來搞好管理，創(chuàng)建和諧班級。使整個班級洋溢著青春的氣息，向上的力量，何樂而不為呢？對于班級的作息我個人克服了來自各個方面的困難，率先垂范，起到了良好的作用。這些制度教師協(xié)同班干部制定，然后交全體同學(xué)討論、修改、補(bǔ)充，最后由班主任發(fā)布實(shí)施。一學(xué)期來沒有一個學(xué)生受到學(xué)校處分，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有較大的轉(zhuǎn)變。我欣慰的是：本學(xué)期我班的尖子生能有所突破，學(xué)生的整體成績有了較大的進(jìn)步。一個班要管理好就必須制定出一些行之有效的制度，如獎勵制度、紀(jì)律衛(wèi)生檢查制度、違反班規(guī)的處罰制度、作息考勤制度等。而且還能促進(jìn)學(xué)生的積極性，以班集體為榮。當(dāng)然該愛也必須得愛。可當(dāng)全班學(xué)生以熱烈的掌聲歡迎我這位新班主任時，我的窘迫消除了,我的靈魂受到強(qiáng)烈的沖擊，原來做一名班主任是這么的光榮，一人呼幾十人應(yīng)的自豪感。學(xué)習(xí)的效果當(dāng)然好。后來聽她父親說回家還真主動承認(rèn)了錯誤。我班學(xué)生知道這個消息后團(tuán)支書姜月琳、班長王秋紅組織學(xué)生捐款。有人說班主任是世界上“最小的主任”，可這“最小的主任”管的事卻特別多，班級的衛(wèi)生、紀(jì)律，學(xué)生的行為、生活……樣樣少不了班主任操心。有的老師可能要說能起到這樣的作用嗎？千萬別小看它，這是一個潛移默化的過程，無形中就形成了一種力量。我觀察他一段時間后，了解到他每天到校早早的，回家遲遲的，是因?yàn)樵趯W(xué)校有人陪著玩。（四）真誠之心班級管理需要“真心”“誠心”，使學(xué)生覺得老師做的一切都是為了自己成長。正是有了他們這些淘氣的孩子，1班運(yùn)動會、中長跑、足球賽均取得優(yōu)異成績。因此，班主任要有“放手之心”，即大力培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，讓他們成為自己的左右手。對于班干部我還要說一句響鼓也得重錘。本學(xué)期他所教的數(shù)學(xué)科目在期末統(tǒng)考時取得了優(yōu)異的成績?nèi)珜W(xué)年100分以上10人我班4人，英語、數(shù)學(xué)最高分全來自一班。當(dāng)學(xué)生有錯時應(yīng)與家長取得聯(lián)系，能理解家長的難處，不訓(xùn)斥家長，不把學(xué)生的錯誤轉(zhuǎn)嫁給家長，要尊重家長的情感，對家長做到溫和有禮，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。老師與家長都有些著