初中體育重點(diǎn)難點(diǎn)(存儲(chǔ)版)
【正文】 弦，兩腳用力蹬后邊。難點(diǎn)： 短跑的四個(gè)階段技術(shù)動(dòng)作的相互銜接，以及上下肢的協(xié)調(diào)。重點(diǎn)： 雙腳有力蹬地向前、向上躍起，雙腳同時(shí)落地。（正面）助跑幾步，單腳起跳，越過(guò)前面一定高度的橫繩（五年級(jí)）動(dòng)作要求：面時(shí)橫繩，跑幾步用一腳蹬地跳起，另一腳屈膝上提，起跳腿也跟著向前屈膝上提，越過(guò)5070厘米高的橫繩，然后雙腳落地（墊或沙坑）。原地投壘球（三年級(jí)）動(dòng)作要求：兩腳前后開(kāi)立，側(cè)對(duì)投擲方向右手持球后引伸，然后蹬地，轉(zhuǎn)體，重心前移，經(jīng)肩上屈肘自然揮臂投出。單手向前推實(shí)心球（六年級(jí)）動(dòng)作要求：身體左側(cè)對(duì)投擲方向，兩腳左右開(kāi)立右膝彎曲，上體向右側(cè)傾斜稍扭轉(zhuǎn)，身體重心落在右腿，然后，右腿用力蹬地，轉(zhuǎn)髖，上體左側(cè)抬起，并迅速向投擲方向右臂迅速伸直將球向前上方推出。難點(diǎn)： 方向正，成直線。重點(diǎn)： 兩肘內(nèi)夾，伸髖展腹。爬越80—100厘米高的物體（二年級(jí)）動(dòng)作要求：身體扶握跳箱一端兩側(cè)，一腳有力蹬地，另一腳蹬箱越過(guò)，兩腳依次落地?？?訣：一跳（起）、二撐（器械）、三提腰、四貼（膝貼胸）、五蹲、六（起立）、七擺（兩臂）、八蹬（離器械）、同時(shí)做，九騰（起）、十挺（身下），前掌落，屈膝緩沖，動(dòng)作好。保護(hù)與幫助：站在器械斜前方，練習(xí)者越過(guò)器械后，扶上臂；落地后扶背、腹。難點(diǎn)： 動(dòng)作協(xié)調(diào)。（一帶、二按、三推、四曲）重點(diǎn) ： 運(yùn)球時(shí)，手觸球的部位。難點(diǎn)： 運(yùn)球時(shí)手部動(dòng)作和腳步動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合及運(yùn)球的力度。難點(diǎn)： 經(jīng)直角姿勢(shì)騰越時(shí)臀平于肘。分腿騰越（五年級(jí)）動(dòng)作要求：助跑起跳臂前伸，含胸屈髖兩腿分。兩臂擺起同時(shí)兩腿用力等離器械，身體想前上方騰起，在空中保持頭正、收腹挺胸，兩腿并攏，腳面繃直，使身體挺直。重點(diǎn)： 一腳蹬地的力量配合另一腿跨越器械的動(dòng)作。難點(diǎn)： 動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫。連續(xù)前滾翻（二年級(jí)）動(dòng)作要求：連續(xù)做二、三次前滾翻。重點(diǎn)： 腿要用力，蹬直，出手速度要快。重點(diǎn)： 揮臂迅速，用力。重點(diǎn)： 起跳腿的充分蹬直和擺動(dòng)腿的積極上擺。難點(diǎn)： 跳下平穩(wěn)。50米全程跑（六年級(jí)）動(dòng)作要求：站立式起跑—起跑后的加速跑—途中跑—終點(diǎn)沖刺。蹲距式起跑（五年級(jí)）動(dòng)作要求：肩寬撐地后膝跪，兩手伸直拇相對(duì)。重點(diǎn)： 起跑瞬間，蹬地有力，迅速 難點(diǎn)： 手臂的協(xié)調(diào)配合。難點(diǎn)： 手腳協(xié)調(diào)配合，膝直、踝關(guān)節(jié)緊張。3藥品取用的三不原則：不能用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味，不得嘗任何藥品的味道。2酒精燈的三個(gè)火焰：內(nèi)焰，外焰，焰心。（全為混合物）1三種黑色金屬：鐵，錳，鉻。質(zhì)量守恒定律的三個(gè)不改變：原子種類不變，原子數(shù)目不變，原子質(zhì)量不變。1當(dāng)今世界上最重要的三大化石燃料是煤，石油，天然氣。PH=14時(shí)，堿性，酸性最弱。1CO2（水蒸氣）：通過(guò)濃硫酸。猜猜小游戲，利益學(xué)生的書(shū)、鉛筆、鋼筆、橡皮等文具讓學(xué)生猜猜是誰(shuí)的，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，圍繞教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑，寓教于樂(lè)。本單元Section1a1c部分詞匯像pen, pencil,eraser,dictionary等都是學(xué)生平常學(xué)習(xí)中使用過(guò)，運(yùn)用實(shí)物引出教授新詞直觀形象，結(jié)合“大小聲”游戲反復(fù)操練詞匯，即增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有讓學(xué)生巧妙的掌握了詞匯。如何突破教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容是上好一堂課的關(guān)鍵。（2）遠(yuǎn)撐前滾翻：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是撐地遠(yuǎn)、蹬地有力、團(tuán)身緊；難點(diǎn)是動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)。（2）發(fā)球：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是拋球和作用力；難點(diǎn)是準(zhǔn)確性與攻擊性的結(jié)合。難點(diǎn)——選擇部位和方法。（3）運(yùn)球：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：控制球，腳步熟練，手腳配合。：重點(diǎn)是三次跳躍的協(xié)調(diào)配合和維持身體平衡；難點(diǎn)是合理的三跳節(jié)奏并保持三跳的水平速度。另外，跑進(jìn)中蹬擺協(xié)調(diào)配合也是比較難于解決的問(wèn)題。：重點(diǎn)是雙腳用力蹬地起跳，難點(diǎn)是動(dòng)作配合協(xié)調(diào)。難點(diǎn)：越兩杠直角下。推實(shí)心球： 重：用力順序和出手速度難：最后用力與合理出手角度的結(jié)合籃球 持球： 重：持球時(shí)手觸球的部位和雙肘外張護(hù)球難：抬頭注意觀察場(chǎng)上情況。難：起跑與加速跑的銜接，后蹬有力、前擺充分、蹬擺結(jié)合協(xié)調(diào)。手腕撥球動(dòng)作雙手胸前傳接球 重：傳接球手型和用力的順序，接球后的緩沖動(dòng)作 難：身體協(xié)調(diào)配合 原地單手肩上投籃 重：投籃時(shí)的基本手型、用力順序及出手角度難：投籃時(shí)的提肘、撥球動(dòng)作以及上下肢的協(xié)調(diào)配合行進(jìn)間原地單手肩上投籃 重：動(dòng)作連貫、重心平穩(wěn)、起跳有力難：上下肢協(xié)調(diào)配合、控制身體平衡、出手動(dòng)作柔和穩(wěn)定魚(yú)躍滾翻 重點(diǎn)：魚(yú)躍騰空有一定的高度和遠(yuǎn)度。難：停球時(shí)挺胸或收胸收腹的時(shí)機(jī)。：顛球：重點(diǎn)是腳踢球的部位，難點(diǎn)是兩腳的協(xié)調(diào)配合。難點(diǎn)是跨欄步的起跨技術(shù)、保持身體平衡、節(jié)奏感。難點(diǎn)是滑步與最后用力的結(jié)合。（6）進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是路線和技術(shù)；難點(diǎn)是時(shí)機(jī)和位置。（7）擲界外球：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)用力順序；難點(diǎn)配合、重心控制。（5）扣球：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是手法；難點(diǎn)是起跳時(shí)間、起跳點(diǎn)。（5）直腿后滾翻：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是舉腿翻臀；難點(diǎn)是推手。教學(xué)難點(diǎn)是能夠正確使用名詞性物主代詞：mine, yours, his,、關(guān)注學(xué)生差異，調(diào)整教學(xué)難點(diǎn)。多媒體課件由于其形象直觀特點(diǎn)，能使抽象東西形象化，既突出重點(diǎn)，又能使難點(diǎn)化難為易，從而使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)記得牢，興趣盎然，增加美感。設(shè)計(jì)一系列有關(guān)Is this/that...?和名詞性物主代詞運(yùn)用的練習(xí)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)于本單元的難點(diǎn)和重點(diǎn)的掌握，對(duì)于容易
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