【正文】 內容應包括班級標志（門牌）、班風、班規(guī)（班級管理制度）、課程表、作息時間表、班干部名單、學生值日安排表、學生星級評價表、圖書角、衛(wèi)生角、能激勵學生學習的科學家（名人）畫像或名人名言等。(2)規(guī)范每周升國旗儀式、抓好“國旗下的講話”活動。五、組織與管理 校園文化建設是一個系統工程，需要全校師生長期共同的努力，更需要各處室的齊抓共管、同心協力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，共同構建健康向上的校園文化特色。愛護學校一切公共財物。以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關緊水龍頭，節(jié)省每一度電，每一滴水，珍惜每一顆糧食。當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環(huán)境中學習、生活。一年來，我們實驗中學的全體師生都在努力，并且已經創(chuàng)建出了一個整潔美麗的校園。因為，你丟棄的是自己的責任，放任的是自己的不良行徑。值日的班級無論多努力，也無法保證衛(wèi)生區(qū)始終干凈。同時提高我們的思想境界，樹立以校為家的意識。我們的口號是：伸出雙手，凈化校園！同學們，讓我們馬上行動起來，做一個嚴格自律的人，做一個有良好素養(yǎng)的人。為此，我向全校師生發(fā)出以下倡議：爭做文明學生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。像珍惜自己的身體一樣，愛護校園內的體育設施及清潔設施?！苯陙?，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境，無異于自掘墳墓，早在聯合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，皮膚癌發(fā)病率上升；；12億人口生活缺水；12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消失。立即行動起來吧，一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃。望奎二中20xx年5月25日凈化校園倡議書7親愛的同學們：校園是我們學習的地方，是我們共同的家。說說自己身邊所發(fā)生與衛(wèi)生保潔有關的事或人或其它行為，請大家作出正確的判斷應該怎樣做？為什么在校園內、教室里環(huán)境衛(wèi)生遠遠不如自家的衛(wèi)生？中隊輔導員集中全體隊員的意見，指導隊干部寫一份自己班如何進行凈化校園的決心，張貼于課室內（規(guī)格卡紙大?。?，大隊部并利用廣播站時間安排各中隊輪流宣讀決心書。世界文學大師雨果說：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。教室里杜絕大聲喧嘩、吃零食現象，誠信考試，不作弊。在家園：積極行動起來，做環(huán)境保護的實踐者、宣傳者、參與者。從我做起，做文明禮貌的先行者，做傳統美德的傳承者。從我做起，積極維護社會公德，在公共場所不吸煙、不隨地吐痰、不隨地丟棄紙屑、煙頭、果皮、不袒胸赤膊、不酗酒鬧事等；保護公共設施，愛護綠色環(huán)境。與人交往時，學會相互尊重，相互理解。因為，你現在連沒有利益沖突的同學關系都搞不好，將來走上社會，也難以與人合作共事,處境艱難！同學們，“眼不容塵，心不存穢”，xx中心學校是我們共同的校園和家園，為了她的美麗與和諧，讓我們拒絕事不關己的冷漠，積極參與，立即行動起來吧！xx中心學校團委二〇一八年十一月二十二日凈化校園倡議書10老師們、同學們、家長朋友們：寨里莊小學是我們共同的家園，按照上級的通知，我校以學校為主陣地，以家庭為基礎，積極行動起來，扎實推進學校環(huán)境衛(wèi)生的整治工作。碧海藍天，看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽松濤轟鳴；鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。講一講自己對凈化校園方面的一些好建議。5．男女同學交往適度，不在教室、校園內做過于親密的舉動。請同學們放眼校園仔細看看，是誰在墻壁上、桌椅上亂涂亂畫？是誰把潔白的墻壁打上了鞋印、球印？是誰把塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是？又是誰在草坪、花圃上留下無情的39。清晨，觀賞大海分娩太陽；夜晚，清數廣宇閃爍星辰；雨天，讓雨點親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。愛護課桌椅，課桌椅不亂涂亂畫亂刻，保持桌內整潔，不隨意粘貼物品，不踩桌椅，挪動桌椅時小心翼翼。同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直接影響因素。堅決控制自己，少吃零食，不吃零食。亂扔廢紙或雜物，有害于校園環(huán)境，助長了個人的不良習慣。讓所有熱愛校園的人都難以容忍……同學們，當我們看到這種現象時，你會作何感想？我們在怨責他人的時候，可否反省過自己？那些被丟棄的廢紙或食品袋中，是否真的沒有自己扔掉的東西？你也許沒有在本班教室亂扔廢紙，你也許沒有在自己的宿舍亂潑臟水，你甚至很懂得保護本班的環(huán)境衛(wèi)生。她是我們成長的搖籃，是我們的心靈家園。在我們的校園里，還到處散落著同學隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等。在我們學生的心目中。讓綠色走進班級。學校少先隊特提出：“學校是我家，清潔靠大家”口號，從我做起，從小事做起，從現在做起，爭做校園文明先鋒。(7）積極開展德育主題教育月活動：開展好“中小學弘揚和培育民族精神月”和“學習雷鋒活動月”等活動。每天早晨要抽出10分鐘左右時間，統一組織學生進行經典誦讀。B、制度文化建設： 進一步完善學校各項規(guī)章制度，及時進行修改，統一裝訂。學校在進一步抓好學校路邊樹、周邊樹、花壇景點以及成片林的基礎上，注重廊、架、墻、攀綠、垂掛植物的立體綠化；注重喬、灌、草多層次配置；逐漸投資適當建設人工噴泉、水池、休息座椅和添置運動器械等設施設備等可以體現學校文化的建筑景點。對學校食堂、校園周邊飲食攤點集中清理整治；消除食品衛(wèi)生安全隱患，嚴格按照衛(wèi)生監(jiān)督部門的要求做好食物采購、保管和烹飪制作工作，確保師生食品安全，防止食物中毒和傳染病的發(fā)生。通過校園文化建設活動，逐步構建學校有特色，教師有特點，學生有特長，持續(xù)、健康發(fā)展的洋中教育。②開展“紅色歌曲、愛國主義歌曲進校園”活動。第四篇：校園凈化、美化方案校園凈化、美化、及周邊環(huán)境建設實施方案校園文化是師生精神風貌、思維方式、價值取向和行為規(guī)范的綜合體現，是在教育教學和管理實踐中逐漸創(chuàng)造生成的。加強宿舍管理，開展文明宿舍評選活動和文明樓層評選活動，周周檢查、評比、周周通報表彰，力爭使宿舍樓的衛(wèi)生、秩序、安全等方面有一個大的轉變。針對查出問題和不足，以書面形式表明改進決心，制定改進計劃，提出改進措施。不亂貼亂畫，教室、公寓等文化建設以積極健康、激勵上進為主題。節(jié)儉教育：倡導節(jié)約，反對浪費，節(jié)約每滴水、每度電，不浪費每一粒糧食。嘉陵區(qū)天星小學2014年3月第三篇：凈化自我美化校園活動方案范文“凈化自我、美化校園”活動方案一、目的：幫助學生樹立遠大理想和形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。六、具體措施團委負責宣傳校園凈化綠化美化工程，成立校園